近日，市南區(qū)五星級(jí)教研組展示活動(dòng)在青島市市南區(qū)三明路幼兒園成功舉行。山東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)副主任孫玉潔、市南區(qū)教育研究中心學(xué)前教研員于風(fēng)麗、平度市明村鎮(zhèn)中心幼兒園副園長高冬萍及聯(lián)盟園代表齊聚現(xiàn)場，共同聚焦“讓幸福扎根生活 讓教育自然生長”主題，深入探討健康教育課程生活化的實(shí)踐路徑與教研智慧，全面呈現(xiàn)近年來聯(lián)盟共建成果。

領(lǐng)導(dǎo)寄語明方向 凝心聚力促發(fā)展

活動(dòng)伊始，市南區(qū)教育研究中心學(xué)前教研員于風(fēng)麗老師發(fā)表致辭。她指出，三明路幼兒園深耕融合教育與健康教育的深度融合，借聯(lián)盟之力以教科研雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建了“案例+沉浸思辨式”的教研模式，形成“讓每位幼兒在自然滋養(yǎng)中健康成長”教育愿景，對(duì)園所的扎實(shí)探索和豐碩成果給予認(rèn)可。她殷切期待，幼兒園能堅(jiān)守“真問題、真思考、真研究”的教研初心，不斷深化健康教育課程內(nèi)涵建設(shè)，讓課程更具生命力，真正為每一位幼兒打造充滿自然野趣與成長活力的發(fā)展空間，推動(dòng)健康教育可持續(xù)發(fā)展。

課程回溯明理念 領(lǐng)航賦能促課程

田娟園長作《順自然之勢 融生活之趣 享運(yùn)動(dòng)之樂》專題匯報(bào)，系統(tǒng)回顧園所健康教育課程從“自我健康”啟蒙到“融合賦能”提升的五個(gè)發(fā)展階段，重點(diǎn)闡釋了“自然為源、生活為本、運(yùn)動(dòng)為徑、融合共生”的課程模式。園所通過循環(huán)共享的管理機(jī)制、特色野趣課程開發(fā)及科學(xué)循證評(píng)價(jià)工具的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)課程從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)、從預(yù)設(shè)走向生成的持續(xù)優(yōu)化。

教學(xué)現(xiàn)場顯童趣 幸福體驗(yàn)可視化

陳琤琤老師展示大班社會(huì)活動(dòng)《幸福的暖桌子》，以“相聚、陪伴、分享”為主線，設(shè)計(jì)“冬日暖事”分享、“圍爐煮茶”情境創(chuàng)設(shè)等沉浸式環(huán)節(jié)，將抽象幸福體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為幼兒可參與的生活化實(shí)踐?；顒?dòng)中，幼兒自主完成食譜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置，主動(dòng)邀請(qǐng)保健醫(yī)和伙房管理員講解飲食健康常識(shí)、滿足美食需求，既深化了健康生活認(rèn)知，也在協(xié)作感恩中體悟幸福的多元內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育與健康教育有機(jī)融合。

圍爐茶話聚智慧 研思共生促成長

園長助理劉金鳳帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)，以《幸福在自然中流淌》為主題開展沉浸式“圍爐茶話”教研。教師們結(jié)合《幸福的暖桌子》課例分享設(shè)計(jì)感悟，回溯四次專題研討歷程，提煉出“幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、興趣、發(fā)展需求”課程設(shè)計(jì)三維度，以及“洞察行為—感受期待—評(píng)判價(jià)值—挖掘資源”四步驟框架。通過分組研討梳理策略方法、分享實(shí)踐案例，最終形成可落地的“幼兒園一月份有滋有味的生活園歷”，實(shí)現(xiàn)教研成果向教學(xué)實(shí)踐的即時(shí)轉(zhuǎn)化。

專家啟思明方向 研以致用促深耕

孫玉潔教授用“真實(shí)、有溫度、有力量”高度評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。她從身心健康與社會(huì)適應(yīng)整合的視角，肯定了幼兒園打破冬季課程資源局限，從自然與生活中提煉教育價(jià)值的創(chuàng)新實(shí)踐。她同時(shí)建議，可在集體活動(dòng)中進(jìn)一步深化幼兒對(duì)“幸?！钡木呦蠡€(gè)性化理解，讓情感體驗(yàn)更立體。孫教授強(qiáng)調(diào)，教研的生命力在于真實(shí)回應(yīng)教育現(xiàn)場，三明路幼兒園的探索正是“研為所用、研以致遠(yuǎn)”的生動(dòng)寫照。

心語留痕潤初心 感悟共鳴促成長

活動(dòng)尾聲，聯(lián)盟園的老師們在留言板上紛紛寫下感悟。大家一致認(rèn)為，三明路幼兒園的教研緊密圍繞“幸福扎根生活”的主題，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域“潤生活”理念與健康教育的有機(jī)融合，其課例與教研形式為全區(qū)園所提供了可復(fù)制、可遷移的實(shí)踐思路，真正做到了“以研促教、以教潤心”。

此次展示活動(dòng)不僅彰顯了三明路幼兒園在健康課程生活化領(lǐng)域的扎實(shí)探索，也為區(qū)域教研聯(lián)盟共享與質(zhì)量提升提供了寶貴樣本。未來，三明路幼兒園將繼續(xù)以“幸福教研”為抓手，推動(dòng)課程扎根生活、教研貼近兒童，讓每一個(gè)孩子在自然、生活與愛的滋養(yǎng)中，走向健康、幸福的成長之路。