經(jīng)常聽身邊的長輩說：“現(xiàn)在的娃，一點都輸不起！”

確實，積木倒了就摔零件，哭喊著“我不行”；學(xué)系鞋帶兩次沒會，直接把鞋子扔一邊；甚至玩拼圖時少一塊，都能哭著說“太難了，不玩了”……

長輩特別不理解，明明是很簡單、很微小的事情，為何到了孩子這里就成了天大的事情，而且遇到困難就躺平，從來沒有想過嘗試一下、努力一下。

看著娃躺平放棄的樣子，父母不是急著罵沒出息，就是急著上手包辦。可結(jié)果確是：越罵，娃越容易放棄；越包辦，娃越?jīng)]有能力。父母以為娃遇到困難就退縮，是沒有毅力的表現(xiàn)，殊不知背后一大半都是父母的“功勞”。

娃的放棄，是在像父母傳遞信號

很多父母把娃的放棄和沒上進心相提并論，說實話這樣的認知有些武斷。

對年幼的孩子來說，他們的認知和能力都還沒有完全發(fā)育成熟，遇到困難就退縮并沒有什么打錯，更像是在自我保護。

孩子試圖通過通過放棄的方式告訴父母三個信號，悲催的是很多父母看不懂，硬生生錯過了娃的信號，也錯過了最佳的引導(dǎo)時間。

信號一：我害怕失敗，更怕父母失望

孩子的世界里，爸媽的認可就是全部。他們會覺得自己做不好這件事，爸媽可能就不會喜歡，為了這種可能性，孩子哭著放棄整件事情。

信號二：我真的沒能力，找不到解決辦法

在大人眼中簡單的小事，在娃的眼中可不一定，很可能是巨大的挑戰(zhàn)。孩子之前已經(jīng)嘗試了好幾次，結(jié)果卻不是很理想，他們就會自動認為自己做不到，直接放棄。

信號三：我沒有體驗過堅持，不知道努力有用

要是之前每次遇到困難，孩子都直接放棄或者由父母幫忙搞定，那他根本就不知道再努力一點、再試一次，就可能會成功的道理。

回頭想想，娃遇到困難就放棄的心理，很多時候正是父母的錯誤操作“推”出的結(jié)果。

很多父母喜歡過度批評，總是用標簽打擊孩子的自信。一旦被父母貼上“沒毅力”“窩囊”這些負面標簽后，就會像魔咒一樣纏著孩子，怎么都走不出這個怪圈。

過度包辦也是很多父母容易犯的錯，總是想著替娃掃清所有障礙，卻忘了人生這條路，需要娃自己去嘗試，才有機會掌握更多的技能。

父母另一個明顯的錯誤，就是對娃的期待值太高。想讓孩子成龍成鳳的心理可以理解，但總是制定不可能完成的目標，著實有些不切合實際。

怎么樣才能讓娃擁有強大的抗挫力，遇到困難的時候不想著放棄，而是自己解決呢？很簡單，不是讓娃硬抗，而是幫助他們建立“我能行”的信心，讓娃知道遇到困難并不可怕，只要努力總能找到解決方法。

四招，幫娃跳出放棄怪圈

第一招：拆解目標，降低難度

別總是讓娃做一些超越年齡、認知的事情，目標太大他們根本完不成，倒不如把目標拆解成細碎的小步驟。

每完成一小步，就使勁地夸夸孩子，讓他嘗到“我能做到”的甜頭。成功和夸贊帶來的動力，才是孩子慢慢建立自信的墊腳石。

第二招：允許失敗，不貼標簽

就算孩子哪一件事情沒有做好，也別給娃貼上“笨”的標簽，他們失敗很正常。試問，哪個父母小的時候沒有像孩子這樣，失敗過很多次呢？

擺正心態(tài)，失敗不是孩子的污點，而是他們成長旅途中必經(jīng)的旅程。只有失敗的次數(shù)多了，并且不會被指責(zé)之后，孩子才會更勇敢地嘗試。

第三招：做引導(dǎo)者，不做包辦者

孩子做事卡殼的時候，父母別急著沖上去替他解決，而是把時間、空間和試錯的機會都留給娃，讓他慢慢思考。

如果孩子努力嘗試后還是失敗，那父母就做個引導(dǎo)者，適當(dāng)給娃提一些指引性的建議或方法，讓他慢慢去摸索。

第四招：示范堅持，言傳身教

與其嘴上說著讓孩子要堅持，倒不如讓他們看到大人面對困難的樣子，這可比說教管用多了，因為孩子真的很擅長模仿。

養(yǎng)娃路上，父母的態(tài)度就是孩子面對困難時的樣子。要是能讓他看到父母努力堅持做事的樣子，自然也會照樣學(xué)養(yǎng)，不輕易放棄。

寫在最后：抗挫力不是天生的，而是一次次面對困難后慢慢培養(yǎng)出來的。父母要做的就是給娃一點時間慢慢適應(yīng)，然后少一點指責(zé)、多一點鼓勵。