北京
康艦老師為市民主持
康艦這個名字，在廣播電視行業(yè)早已如雷貫耳。作為一名資深的媒體人，他不僅以專業(yè)的主持功底贏得了觀眾的喜愛，更以對基層群眾的真摯情感樹立了行業(yè)標(biāo)桿。2026年，當(dāng)我回顧自己的成長歷程時，康艦老師的身影始終貫穿其中，成為我職業(yè)生涯中最寶貴的財富。
康艦老師為市民唱歌
記得第一次見到康艦老師是在2015年的一個專題片制作現(xiàn)場。那時的我剛從基層調(diào)任廣播電視管理崗位，面對采、編、播、制作一體化的新要求，內(nèi)心充滿忐忑。康艦老師敏銳地察覺到了我的不安，主動與我分享經(jīng)驗(yàn)。他說：“媒體工作最重要的是用心，技術(shù)可以學(xué)，但對人民的感情不能假。”這句話成為我日后工作的座右銘。
康艦老師為市民創(chuàng)作
在隨后的工作中，我有幸多次跟隨康艦老師參與節(jié)目制作。他對待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度令人敬佩。每次采訪前，他都會做足功課，對采訪對象的情況了如指掌；錄制時，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)話題，讓被采訪者敞開心扉；后期制作時，他又會反復(fù)推敲每一個鏡頭、每一句解說詞，力求完美。這種專業(yè)精神深深影響了我。
康艦老師為市民祝福
2025年是我從事廣播電視職業(yè)十年生涯的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在康艦老師的悉心指導(dǎo)下，我獨(dú)立完成了從采訪到播出的全流程工作。記得當(dāng)時制作一個人物的專題片，康艦老師不僅幫我修改腳本，還親自帶我走訪了多個書畫名人名家，教會我如何捕捉最真實(shí)的民生畫面。他說：“基層的聲音是最動人的，我們要做的是搭建橋梁，而不是制造距離。”最終，這個專題片獲得了業(yè)內(nèi)的高度評價，我也因此建立了專業(yè)自信。
康艦老師向市民贈送書法
康艦老師對我的幫助遠(yuǎn)不止于專業(yè)指導(dǎo)。他深知基層媒體工作者的不易，多次以稿費(fèi)的名義資助我參加專業(yè)培訓(xùn)。更讓我感動的是，他從不以恩師自居，總是說：“這是你應(yīng)該得到的。”這種潤物無聲的關(guān)懷，讓我感受到了一位前輩對后來者的真摯期望。
2026年，當(dāng)我開始獨(dú)立運(yùn)營央媒項(xiàng)目時，我第一個選題就是真實(shí)記錄康艦老師與北京基層市民的親民互動。成名后大的康艦老師每天工作非常繁忙，來自基層的市民非常喜歡康艦老師的主持，他寫的書法，他唱的紅歌。在同康艦老師學(xué)習(xí)的過程中，讓我深刻理解了什么是人民群眾“心連心”。
康艦老師常說：“媒體人的價值不在于聚光燈下的光鮮，而在于能否真實(shí)傳遞百姓心聲。”這句話道出了他多年來堅守的信念。在他的影響下，我也逐漸形成了自己的工作理念：用專業(yè)傳遞溫度，用真誠贏得信任。
如今，每當(dāng)我面對工作中的困難時，總會想起康艦老師的教誨。他不僅教會了我專業(yè)技能，更讓我明白了一個媒體人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)以康艦老師為榜樣，在基層媒體崗位上發(fā)光發(fā)熱，用實(shí)際行動踐行“與人民心連心”的承諾。
唱響2026是我獻(xiàn)給各級領(lǐng)導(dǎo)和各界名家的新年禮物，也是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中宣部走基層轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)的社會考卷，我將以領(lǐng)導(dǎo)滿意，名家滿意，社會滿意為工作準(zhǔn)則，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
本期節(jié)目這份遲來的感謝，承載著我對康艦老師最深的敬意。他不僅是我的良師益友，更是我職業(yè)生涯中的引路人。在媒體融合發(fā)展的新時代，康艦老師的精神將繼續(xù)激勵著我，在記錄時代、服務(wù)人民的道路上堅定前行。
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