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人生如四季，走過春的繁華與夏的張揚(yáng)，就必然會(huì)迎來秋的蕭瑟和冬的荒寂。

所以，自古詩者都無不善感于季節(jié)的更替，都無不嗟嘆于光陰的無情。

本期我們來分享一首劉鴻謨的《冬日感懷》。

這首詩雖然較為冷僻，但是它卻以精煉的語言寫盡了人生況味，值得我們一讀再讀。

冬日感懷

清·劉鴻謨

投筆班生曾出關(guān)，霜侵兩鬢漸成斑。

江心浪拍云端月，驢背人行雪里山。

燕市三年空仆仆，魏風(fēng)十畝且閑閑。

半生壯志消磨盡，擬訂樵漁共往還。

劉鴻謨，我國(guó)清代山左詩人，因?yàn)闆]有正史記載，所以他的生平信息也無從考證。

我們本期所分享的這首詩因被編于《國(guó)朝山左詩匯》而得以留存下來。

幾百年過去了，當(dāng)我們讀及此詩，在幸運(yùn)之余，心情更多的應(yīng)該是沉重吧，這份沉重來自于歲月的流轉(zhuǎn)，來自于作者生活的特定背景，更來自于我們自己對(duì)生活與生命本身的體悟。

詩的首聯(lián)引用相關(guān)典故，直接將一味厚重體現(xiàn)出來：投筆班生曾出關(guān)，霜侵兩鬢漸成斑；曾經(jīng)也像東漢的班超一樣棄筆從戎而出關(guān)，如今“我”的雙鬢已經(jīng)逐漸斑白。

作者借用“班超”的典故，很間接地表達(dá)了自己曾經(jīng)的遠(yuǎn)大志向，并且將自己當(dāng)年的生活也以縮影的方式展示與讀者。

那么通過作者對(duì)班超這一人物的擇入，我們也是無不看到了作者年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的形象。

后一句的到來瞬間又將讀者的思緒由從前拉回至“現(xiàn)在”，進(jìn)而看到了作者被時(shí)間催老容顏的憔悴模樣。

將兩句結(jié)合起來品讀我們可以發(fā)現(xiàn)，在作者的“從前”與“現(xiàn)在”的形象之間，已然形成了一種鮮明的對(duì)比，而這鮮明的對(duì)比關(guān)系，也讓他如今的形象顯得更為憔悴，讓他如今的心情顯得更為低沉。

頷聯(lián)是景語描寫：江心浪拍云端月，驢背人行雪里山；江心的浪拍打著云端升起的月亮，騎在驢背上的“我”行走在大雪飄零的空山中。

從角度來講，頷聯(lián)其實(shí)分別從夜晚與早晨?jī)蓚€(gè)時(shí)間角度去下筆的。

前一句的夜景蒼茫大氣，后一句的晨景空寂悲涼，前后句各有特點(diǎn)，但都把作者內(nèi)心的沉重與孤獨(dú)有力地詮釋出來。

作者將鏡頭放大，將空間拓開，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)江浪拍夜月的壯觀景象，這一景象有著杜甫筆下“星垂平野闊，月涌大江流”的氣勢(shì)，有力印證了作者獨(dú)特的審美視角和他超于常人的構(gòu)思水平。

“驢背人行雪里山”，這句又有著陸游筆下“細(xì)雨騎驢入劍門”的幾分韻味，只不過和陸游詩相比，劉詩因季節(jié)不同要顯得更為清寒寂寞。

“燕市三年空仆仆，魏風(fēng)十畝且閑閑。”；在京師混跡三年，只落得個(gè)空塵仆仆，忽然想起《詩經(jīng)》里那片十畝桑園，好羨慕人家采桑時(shí)那悠閑的情景。

頸聯(lián)的前一句又將筆觸落在“曾經(jīng)”生活上。作者這里以“燕市”來指代京師，可謂讓自己曾經(jīng)奔走求志的形象展現(xiàn)得極為滄桑和辛苦，同時(shí)也將市井的熙攘特征予以說明。

“空仆仆”，寫出了作者抱負(fù)落空的失意形象，在這里，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷也得以無聲的體現(xiàn)。

“魏風(fēng)十畝”是對(duì)田園的指代，這四個(gè)字在構(gòu)建樸素畫面的同時(shí)，無不含蓄地道出了作者對(duì)田園生活的隱隱向往。

和首聯(lián)一樣，頸聯(lián)中的兩句也形成了鮮明的對(duì)比關(guān)系，一者為對(duì)曾經(jīng)的寫實(shí)，一者為“如今”產(chǎn)生的想象，二者互為支撐，互為烘托，不但銜接了脈絡(luò)，還增強(qiáng)了情感色彩。

“半生壯志消磨盡，擬訂樵漁共往還。”；半生的壯志已經(jīng)消磨而盡，“我”打算找個(gè)伴侶相互陪伴去過漁樵生活。

最后的尾聯(lián)直抒胸臆，把作者壯志未酬之后的無奈傾注于筆端，帶領(lǐng)讀者的思緒上升到“生命”的高度與厚度。

但是，在無奈和低沉之余，作者又“翻出”新的局面，他打開了生活的另一扇窗，讓淡泊閑適的韻味融入到詩中。

過漁樵生活是作者無奈之下的選擇，更是他歷經(jīng)坎坷以后的醒悟與超脫。所以，尾聯(lián)的情感色彩并不完全是低沉的。最后一句稍作調(diào)整，沖去了詩中的幾分苦澀，讓此詩顯得別有韻味。

幾度沉浮心性懶，布衣欲著做漁樵；讀完一首，味留唇齒。

以詩詞為伴，吟嘯前行，將讀寫進(jìn)行到底；關(guān)注一號(hào)詩巷，我們下期精彩再約！