為深入貫徹落實黨和國家教育方針，積極應(yīng)對教育智能化趨勢，夯實學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)，近日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院于廣州（從化）校區(qū)珠江劇院，舉辦了為期三天的教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)面向全校教學(xué)副院長、專任教師、兼課行政人員、教務(wù)員及實驗人員，旨在通過系統(tǒng)化學(xué)習，全面提升教師隊伍的綜合教學(xué)水平。

培訓(xùn)啟動儀式上，副校長袁炎清強調(diào)，提升教師教學(xué)能力不僅是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，更是應(yīng)對智能技術(shù)變革、提升學(xué)校核心競爭力、推動教師終身學(xué)習的必然要求。他指出，本次培訓(xùn)圍繞五大核心模塊展開：理念引領(lǐng)與政策導(dǎo)航，夯實為黨育人、為國育才的思想根基；技術(shù)賦能與工具駕馭，提升智慧教育實踐能力；課程重構(gòu)與思政融合，深植價值塑造于教學(xué)全程；設(shè)計革新與評價轉(zhuǎn)向，推進以學(xué)生為中心的教學(xué)改革；反思研究與學(xué)術(shù)提升，激活教學(xué)相長的持續(xù)動力。袁炎清副校長表示，此次培訓(xùn)既是集體學(xué)習，更是教學(xué)改革的“動員令”，期待全體教師以強烈使命感投入學(xué)習，切實將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實效。

首日培訓(xùn)聚焦教學(xué)平臺實操與智慧課程建設(shè)。超星集團潘嬋娟、劉爽兩位老師分別開展“教學(xué)平臺建課”與“智慧課程建設(shè)”專題培訓(xùn)，通過現(xiàn)場演示與互動答疑，助力教師提升信息化教學(xué)能力。學(xué)校鐘德平副教授結(jié)合《國際物流》課程，作“課程思政與智慧化建設(shè)融合實踐”主題分享，闡釋了“貿(mào)易聯(lián)世界、物流達五洲，為進出口商品鏈接世界每個角落”的課程理念，將家國情懷、國際視野等思政元素融入專業(yè)教學(xué)。

深化課程內(nèi)涵，融合思政育人。在第二天的培訓(xùn)中，武漢大學(xué)黃海蘭教授以“潤物無聲：專業(yè)課課程思政教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)方法與實戰(zhàn)策略”為題，強調(diào)思政教育應(yīng)貫穿教學(xué)全過程，并系統(tǒng)闡釋了“價值—知識—能力”融合路徑。上海交通大學(xué)蘇永康教授通過豐富案例，分享了智慧課程的內(nèi)涵構(gòu)建與教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗。學(xué)校人文學(xué)院副院長楊小勇副教授就“課程名師培育、教師數(shù)智素養(yǎng)提升與人文金課建設(shè)”與參訓(xùn)教師展開交流，提出通過高職稱老教師帶動新進青年教師的“傳幫帶”機制，促進青年教師成長。

培訓(xùn)最后階段聚焦優(yōu)化教學(xué)體系，邀請到北京交通大學(xué)張星臣教授作“基于OBE理念的教學(xué)設(shè)計——面向產(chǎn)出的教學(xué)大綱、學(xué)習評價與持續(xù)改進機制”的專題講座。他強調(diào)教師們要深刻認知產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)體系的要素內(nèi)涵，在教學(xué)上從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生目標達成為中心”，通過明確辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求，實現(xiàn)課程的內(nèi)涵式改革。

培訓(xùn)結(jié)束后，各教研室圍繞所學(xué)內(nèi)容展開專題研討，進一步鞏固和轉(zhuǎn)化學(xué)習成果。本次培訓(xùn)系統(tǒng)性強、內(nèi)容務(wù)實、形式多樣，得到參訓(xùn)教師的廣泛好評。教務(wù)處有關(guān)負責人表示，將持續(xù)推進教師教學(xué)能力提升工作，為培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才、建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)注入持久動力。