廣東
最近，廣州家長的心情很復(fù)雜！
這邊，學(xué)位預(yù)警一波接一波。截至目前，海珠、白云、花都、增城、天河、從化、黃埔、南沙等8個(gè)區(qū)，已經(jīng)有近100所公辦學(xué)校拉響警報(bào)。
其中，白云區(qū)最多，24所中小學(xué)擠入預(yù)警名單，增城也有23所。
熱門學(xué)校的競爭離譜到讓人咋舌，有的家長為了一個(gè)學(xué)位，連房產(chǎn)登記時(shí)間都要掰著手指頭算，畢竟很多預(yù)警學(xué)校，學(xué)位不夠時(shí)會(huì)按購房先后排序入學(xué)。
另一邊，幼兒園關(guān)停的消息接連炸鍋。
最近短短一個(gè)月內(nèi)，海珠太古新蕾幼兒園、悅教江灣南幼兒園、荔灣區(qū)沙面游泳幼兒園等近十家幼兒園先后停辦，有的是因?yàn)樯床蛔?，有的扛不住運(yùn)營成本壓力。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2025年廣州全市關(guān)停的幼兒園就超40所，比2024年的22所幾乎翻倍。
而公辦園更是出現(xiàn)“招不滿”的尷尬：白云區(qū)1159個(gè)公辦園學(xué)位沒人報(bào)，花都區(qū)29所公辦園剩1217個(gè)學(xué)位，天河也有14所幼兒園招生未滿。
△示意圖 來源：攝圖網(wǎng)
一邊搶破頭，一邊空蕩蕩，這魔幻的反差，到底是怎么回事呢？看看廣州近幾年的出生人口變化就懂了。
先說說現(xiàn)在的學(xué)位問題，其實(shí)就是幾年前的生育高峰的滯后反應(yīng)。
雖然目前官方還沒公布2025年廣州戶籍出生人口數(shù)據(jù)，但近年來廣州戶籍出生人口的變化趨勢十分清晰。
2017年廣州戶籍出生人口曾達(dá)20.3萬人的峰值，2020年仍有14.86萬戶籍新生兒，算是生育小高峰的尾巴，而這批孩子正是今年小學(xué)入學(xué)主力，這也讓當(dāng)下的學(xué)位緊張成為必然。
反映到招生上更直觀：2024年廣州幼兒園、小學(xué)招生人數(shù)分別同比下降11%、12%。哪怕2025年新增了不少中小學(xué)新校區(qū)，比如海珠省實(shí)琶洲學(xué)校、真光中學(xué)廣鋼校區(qū)，也沒能擋住整體招生下滑的勢頭，越秀區(qū)的公辦幼兒園，甚至干脆砍了2000個(gè)小班學(xué)位，轉(zhuǎn)頭去擴(kuò)招需求更大的托兒班。
并且人口變化的影響，還在持續(xù)發(fā)酵。
先看短期，未來1-3年，熱門學(xué)區(qū)的學(xué)位大戰(zhàn)只會(huì)更激烈。
別以為出生人口降了，學(xué)位就不緊張了。優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性，從來不會(huì)因?yàn)槿丝跍p少就消失。
越秀、天河這些教育強(qiáng)區(qū)，名校扎堆，哪怕生源總量在降，家長們擠破頭也要沖的勁頭沒變，像天河區(qū)13所公辦小學(xué)、2所公辦初中提前發(fā)布2026年預(yù)警，還明確了“房產(chǎn)登記時(shí)間排序”的規(guī)則，足以看出熱度有多高。
反觀一些非熱門區(qū)域，比如白云北部、花都部分街道，不少公辦小學(xué)已經(jīng)悄悄放寬招生條件，甚至主動(dòng)對(duì)接社區(qū)宣傳招生，和熱門學(xué)校的“擠破頭”形成鮮明反差，這種冷熱不均，往后只會(huì)更突出。
長遠(yuǎn)來看，5-10年幼兒園的關(guān)停潮，大概率會(huì)慢慢蔓延到小學(xué)，甚至初中。
△圖源：AI圖庫
數(shù)據(jù)顯示，2024年廣州小學(xué)招生已經(jīng)比上年少了3萬多人，2025年這一趨勢還在延續(xù)，增城、從化不少民辦小學(xué)，去年就縮招了1-2個(gè)班，有的甚至招不滿一個(gè)年級(jí)。
之前那些瘋狂建分校的民辦教育集團(tuán)，現(xiàn)在也開始收縮，畢竟招不到學(xué)生，運(yùn)營成本都扛不住。
公辦學(xué)校也一樣，番禺去年就有兩所公辦小學(xué)合并辦學(xué)，原因很簡單——生源太少，單獨(dú)辦學(xué)不劃算。
最受影響的，還有大家最關(guān)心的學(xué)區(qū)房。
眼下熱門學(xué)區(qū)的學(xué)位房價(jià)格還能撐住，畢竟家長的焦慮擺在那兒，但長遠(yuǎn)來看，溢價(jià)肯定會(huì)慢慢縮水。
就拿越秀區(qū)來說，現(xiàn)在已經(jīng)在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，名校托管普通學(xué)校，慢慢拉平教育差距。
往后生源少了，學(xué)區(qū)劃分大概率還會(huì)調(diào)整，曾經(jīng)一房難求的學(xué)位房，稀缺性會(huì)逐步降低，高價(jià)位入手需格外謹(jǐn)慎。
說到底，這并非教育本身的問題，而是人口變化帶來的連鎖反應(yīng)。
對(duì)家長而言，與其跟著焦慮搶學(xué)位、追學(xué)位房，不如理性看待，優(yōu)質(zhì)教育固然重要，但孩子的成長從不是一個(gè)學(xué)位就能決定的。
而陷入關(guān)停潮的幼兒園，也并非無路可走，越秀區(qū)不少幼兒園轉(zhuǎn)型做3歲以下托育，反而盤活了資源。
現(xiàn)在家長對(duì)托育的需求越來越大，與其死磕幼兒園學(xué)位，不如換個(gè)賽道，說不定能闖出一條新路。
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