導(dǎo)讀：一所堂堂985高校怎么就出現(xiàn)這么一個敗類？一張長達(dá)83頁P(yáng)PT，他被集體舉報后仍大言不慚，還稱學(xué)校沒人敢管，誰若管他，他就回日本，他哪來的資本？

近期，四川大學(xué)博導(dǎo)王竹卿課題組8名碩博聯(lián)名舉報導(dǎo)師，83頁P(yáng)DF直指學(xué)術(shù)造假、經(jīng)費濫用等多項問題，瞬間引爆輿論。8個碩博聯(lián)名舉報，看來王竹卿已是在劫難逃。

王竹卿簡介

俗話說得好，可憐之人必有可恨之處！王竹卿是誰？他干了什么，為何會被集體舉報？要想了解真相，必須先了解他的過往經(jīng)歷。

王竹卿出生年月詳細(xì)材料未知，百度百科記載，他本科就讀于大連理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，他在大連理工大學(xué)機(jī)械制造研究院獲碩士學(xué)位。2011年9月，王竹卿畢業(yè)于日本山梨大學(xué)機(jī)能材料系統(tǒng)工學(xué)，獲博士學(xué)位。

博士畢業(yè)后，王竹卿在日本京都大學(xué)擔(dān)任工學(xué)研究科研究員，2014年4月，王竹卿赴日本東北大學(xué)擔(dān)任研究員。之后他在該校先后擔(dān)任助理教授、工學(xué)研究科產(chǎn)學(xué)研特別研究員、工學(xué)研究科助理教授等職務(wù)。

在日本工作后，王竹卿在2021年起，王竹卿在四川大學(xué)擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院教授一職。此外，他還是四川大學(xué)博士生導(dǎo)師，并擔(dān)任四川大學(xué)微機(jī)電系統(tǒng)與智能傳感創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人、四川大學(xué)“融合感知與醫(yī)療檢測微機(jī)電（MEMS）創(chuàng)新團(tuán)隊”帶頭人等職務(wù)。其研究方向是磁-聲-光-電-熱多場耦合感知。

王竹卿被集體舉報

一個海歸博士、博導(dǎo)的關(guān)鍵，在四川大學(xué)擔(dān)任要職，沒想到被8名碩博集體舉報，在一個微信群里，有人公開了舉報信，王竹卿不但不予理會，還回復(fù)舉報信，他稱舉報人有精神病，讓大家不要理會。

要讓人不知，除非己莫為！學(xué)生舉報的內(nèi)容有83頁，舉報主要內(nèi)容是王竹卿一是學(xué)術(shù)不端，包括篡改實驗數(shù)據(jù)、編造實驗流程，以此騙取國家重點項目經(jīng)費；二是其本人及名下公司存在嚴(yán)重財務(wù)問題，包括以會議為名套取經(jīng)費、虛假報銷、偷稅漏稅；三是師德師風(fēng)失范。

王竹卿：誰敢管他，他就回日本

舉報材料令人震驚！舉報材料顯示，他在日常交流中曾多次發(fā)表親日言論，例如公開表示“自身是典型日本思維”、“日本人喜歡工匠精神”等，并要求學(xué)生學(xué)習(xí)效仿。這些內(nèi)容令人后背發(fā)涼，一個川大博導(dǎo)有著如此言行，他想干什么？

舉報材料中提到，王竹卿博導(dǎo)在學(xué)院工作5年時間，不僅自身言行不正，并且態(tài)度非常囂張，不把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和行政老師放在眼里，多次詆毀謾罵學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)曾對舉報信進(jìn)行調(diào)查，王竹卿稱學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包庇學(xué)生，如學(xué)院介入此事，他將對領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師進(jìn)行報復(fù)，并稱“實在不行把中國房子賣了，帶著幾百萬經(jīng)費回日本”，以此對學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行要挾。

王竹卿在日本留學(xué)工作15年的時間里，他到底經(jīng)歷了什么，接受了什么教育，我們無從得知。他曾經(jīng)發(fā)文：坦坦蕩蕩，不忘初心的雄心壯志哪里去了？如今，王竹卿和很多“精日”的人做法一樣，一邊費盡心思想方設(shè)法撈錢，一邊數(shù)落著國內(nèi)的種種不是，干著吃飯砸鍋的事情。怎不令人痛心？

川大啟動調(diào)查程序

鄭強(qiáng)教授早就說過，日本人的洗腦能力相當(dāng)厲害，當(dāng)年同他一起留學(xué)日本的同學(xué)，就他一個人回國了，這個王竹卿如此囂張，領(lǐng)導(dǎo)有不可推卸的責(zé)任！看來，王竹卿的言行不但讓其個人備受責(zé)怪，就連四川大學(xué)也會受到牽連，川大也啟動調(diào)查程序。

四川大學(xué)發(fā)布公告：學(xué)校高度重視，已成立工作專班，并按規(guī)定啟動調(diào)查程序。如反映問題屬實，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，絕不姑息，堅決維護(hù)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

學(xué)術(shù)不端、財務(wù)造假、喪失師德，再加上精日言論，王竹卿的罪過太大。希望川大嚴(yán)格調(diào)查，清者自清，濁者自濁。