安平志臻作為國(guó)防科技大學(xué)的密切合作伙伴與優(yōu)秀生源基地，每年輸送至國(guó)科大的學(xué)子數(shù)量穩(wěn)居河北省第一梯隊(duì)。當(dāng)國(guó)防科技大學(xué)河北招生組組長(zhǎng)柳瓏教授，在兩年內(nèi)第九次走進(jìn)安平志臻校園時(shí)，這次行程已無(wú)法被簡(jiǎn)單定義為“宣講”，與他同行的是五位正就讀于國(guó)科大的安平志臻校友。

兩年，九次互動(dòng)。就是對(duì)一所中學(xué)最扎實(shí)的認(rèn)可。它意味著持續(xù)的跟進(jìn)、深入的了解和不斷鞏固的默契。會(huì)議伊始，回校長(zhǎng)向國(guó)防科大柳教授致以敬意，“兩校如此務(wù)實(shí)的往來(lái)，正是我們合作基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、成果日益豐碩的最好見證?！?br/>

柳瓏教授感謝安平志臻近年來(lái)向國(guó)防科技大學(xué)輸送了一批又一批高素質(zhì)優(yōu)秀人才，他提到本次“自發(fā)同行”的從安平志臻畢業(yè)的五位學(xué)生代表，會(huì)讓這場(chǎng)活動(dòng)從“大學(xué)介紹”轉(zhuǎn)向“學(xué)長(zhǎng)引路”。他期待兩校繼續(xù)攜手并肩，深化交流合作，共同培養(yǎng)有志青年，為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)注入新生力量。

隨后，柳教授圍繞人才培養(yǎng)與科學(xué)研究?jī)纱笾骶€，全面展現(xiàn)了這所頂尖軍事院校的深厚實(shí)力與人文溫度。在科研領(lǐng)域，國(guó)防科技大學(xué)堪稱“國(guó)之重器”，其成果始終位居國(guó)內(nèi)乃至世界前沿。柳教授講道，學(xué)校長(zhǎng)期深耕國(guó)防科技自主創(chuàng)新，在“天河”系列超級(jí)計(jì)算機(jī)、“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、“天拓”系列微納衛(wèi)星、磁浮列車、電動(dòng)汽車等諸多領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，為我國(guó)“兩彈一星”、載人航天等重大工程作出了卓越貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“國(guó)防科技自主創(chuàng)新高地”的使命擔(dān)當(dāng)。

國(guó)防科技大學(xué)肩負(fù)著為黨育才、為國(guó)樹人、為軍鑄將的重任。它是軍隊(duì)唯一入選國(guó)家985建設(shè)的高校，師資力量雄厚，擁有以17位兩院院士為代表的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

五位從安平志臻走進(jìn)國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)重返母校，分享了他們的選擇、奮斗與使命。他們無(wú)需贅言大學(xué)有多好，他們的精神面貌、言談舉止，就是安平志臻教育成效與國(guó)防科大培養(yǎng)質(zhì)量最生動(dòng)的說(shuō)明書。他們分享了從高中到大學(xué)的真實(shí)過(guò)渡，如何將軍校的嚴(yán)格視為一種淬煉，將安平志臻賦予的自律化為內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。他們的存在，讓“國(guó)之重器”的夢(mèng)想，變得具體可感。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，圍繞科技創(chuàng)新，未來(lái)發(fā)展等話題與柳教授深入交流。柳教授耐心解答，鼓勵(lì)安平志臻學(xué)子將個(gè)人所學(xué)與國(guó)家需要相結(jié)合，積極投身強(qiáng)軍事業(yè)，用科技與才華報(bào)效祖國(guó)。

此次活動(dòng)清晰表明，安平志臻與國(guó)防科技大學(xué)之間的關(guān)系，已從單向的“優(yōu)質(zhì)生源輸送”，深化為雙向的“人才共育”。頻繁的互動(dòng)與畢業(yè)生的積極反哺，共同構(gòu)建了一個(gè)活躍的育人生態(tài)。在校生通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的眼睛，提前看到了未來(lái)可能的身姿；大學(xué)通過(guò)中學(xué)的持續(xù)培養(yǎng)，獲得了底蘊(yùn)深厚的后備力量。這場(chǎng)特別的“返?！保粌H點(diǎn)燃了更多學(xué)子心中的強(qiáng)軍夢(mèng)，更印證了安平志臻“為黨育人、為國(guó)育才”的初心，正在與國(guó)家的戰(zhàn)略需求，實(shí)現(xiàn)著堅(jiān)實(shí)而溫暖的共振。

編輯：東方