今年全國兩會上，國務(wù)院總理李強(qiáng)在政府工作報告中明確提出“深化拓展‘人工智能+’”，這不僅是對人工智能產(chǎn)業(yè)的頂層定調(diào)，更釋放出一個強(qiáng)烈信號：屬于人工智能的黃金發(fā)展期已經(jīng)到來。

在這股浪潮下，高校如何培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)需求的人才，成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。而在福州，閩江學(xué)院正以其特色鮮明的人工智能專業(yè)，為這一時代命題交出一份亮眼的答卷。

作為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校，閩江學(xué)院始終錨定數(shù)字福建建設(shè)的戰(zhàn)略方向，其人工智能專業(yè)更是精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求的標(biāo)桿。

該專業(yè)定位清晰，致力于培養(yǎng)掌握人工智能學(xué)科基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，具備智能開發(fā)應(yīng)用和工程實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。課程設(shè)置上，從C語言、Python等基礎(chǔ)編程，到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、機(jī)器學(xué)習(xí)與應(yīng)用，再到計(jì)算機(jī)視覺、自然語言處理、大模型技術(shù)等前沿領(lǐng)域，形成了一套從理論到實(shí)踐的完整培養(yǎng)體系，讓學(xué)生既能筑牢專業(yè)根基，又能緊跟技術(shù)前沿。

更值得關(guān)注的是，閩江學(xué)院依托人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了一套獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合育人模式。學(xué)院積極推廣項(xiàng)目驅(qū)動式培養(yǎng)，與星網(wǎng)銳捷、網(wǎng)龍、新大陸等30多家企業(yè)深度合作，立足工程智能化、海洋信息化、智慧醫(yī)療和數(shù)字孿生等應(yīng)用場景，共建實(shí)訓(xùn)基地與人才培養(yǎng)平臺。

通過校企合作“3+X”模式，學(xué)生不僅能在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，更能深入企業(yè)參與認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，在真實(shí)項(xiàng)目中錘煉工程能力。這種“學(xué)練賽用”一體化的培養(yǎng)路徑，讓學(xué)生從校園到職場的過渡更加順暢。

在這樣的培養(yǎng)模式下，閩院學(xué)子的實(shí)力得到了充分展現(xiàn)。在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，計(jì)算機(jī)學(xué)院的《AI Agent--閩江御盾·智防矩陣》項(xiàng)目斬獲全國特等獎，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該專項(xiàng)賽中的歷史性突破。這不僅是學(xué)生創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，更是學(xué)院專業(yè)實(shí)力的有力佐證。

而在就業(yè)方面，該專業(yè)的畢業(yè)生更是備受青睞，可進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、科研院所、科技企業(yè)等單位，從事人工智能相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)的研究、開發(fā)、管理等工作，就業(yè)前景廣闊。

從兩會釋放的政策信號，到產(chǎn)業(yè)升級的迫切需求，人工智能正成為驅(qū)動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心引擎。而閩江學(xué)院的人工智能專業(yè)，正是在這樣的時代背景下，憑借清晰的專業(yè)定位、完善的課程體系、深度的產(chǎn)教融合和豐碩的育人成果，成為了眾多考生眼中的“香餑餑”。

對于那些對前沿科技充滿向往、渴望在數(shù)字時代大展拳腳的年輕人來說，選擇閩院的人工智能專業(yè)，等于踩中了時代的風(fēng)口，為自己的未來贏得了更多可能。