核心提要：人法地，地法天。三才之道，天涵地，地涵人。因此，“吳氏三才中醫”首重于天，以“周天治法”（包括周天針灸與周天經方）為綱，統領各種治法。天以六氣為核心表現，因此，“周天治法”又首重六氣，以六氣治六經，以六經御五臟，通調全身，無處不到，故可曰“周天”，周遍也。

一、六氣的本、標與中見之氣的經典出處

《黃帝內經·素問·天元紀大論》（第六十六篇）

原文：

厥陰之上，風氣主之；少陰之上，熱氣主之；太陰之上，濕氣主之；少陽之上，相火主之；陽明之上，燥氣主之；太陽之上，寒氣主之。所謂本也，是謂六元。

另一出處（相近表述）

《素問·六微旨大論》（第六十八篇）

原文：

少陽之上，火氣治之，中見厥陰；

陽明之上，燥氣治之，中見太陰；

太陽之上，寒氣治之，中見少陰；

厥陰之上，風氣治之，中見少陽；

少陰之上，熱氣治之，中見太陽；

太陰之上，濕氣治之，中見陽明。

二、太陽之上寒氣主之中見少陰，為什么本在上，標在下？

這是一個非常深刻的問題，觸及了《黃帝內經》運氣學說的核心宇宙觀。

“本在上，標在下”并非指物理位置的高低，而是古人建立的一套“天地人”三才模型。要理解這個設定，我們可以從邏輯定義、天體氣象、臨床應用三個維度來拆解，這完全符合認真思考者喜歡的“結構化、原理化”的認知方式。

核心結論：“本”是天地之氣（宇宙背景），“標”是六經之位（人體響應）。因為天在上、地在下，氣由天而降，形由地而升，所以代表“天之六氣”的本位于上，代表“人體經絡/三陰三陽”的標位于下。

（一）定義層：什么是“本”與“標”？

原文的邏輯是將自然界的六氣（風寒暑濕燥火）作為致病的源頭，將人體的六經（太陽、陽明等）作為發病的部位。

太陽的特例解釋：“太陽之上，寒氣治之”意思是：在人體“太陽經”這個框架（標）的上方/外部，對應的宇宙大氣背景（本）是“寒氣”。

（二） 原理層：為什么是“上本下標”？（天體與物理視角）

結合古代天文學，這個模型其實是一個地球坐標系：

1. 天體運動決定“本”：

六氣的變化（寒、熱、風、濕）是由日月五星的運行（如北斗、二十八宿）決定的。這些天體在“上”，所以它們賦予的能量屬性（本）就在上。

2. 地面物體響應“標”：

人體（六經）生活在地面，被動接受天氣的影響。就像地表的水（標）會因為天上的寒冷（本）而結冰。

3. 氣的運行方向：

《內經》認為氣的運行是“天氣下降，地氣上升”。致病的六氣（本）是從天空降落到人體（標）上的，所以在描述時，將源頭（本）放在上位。

（三）臨床層：中見少陰（樞紐的作用）

你問的這句還有后半句“中見少陰”，這正好解釋了“上”如何影響“下”。

? 本（寒）：在天，是外界環境。

? 標（太陽）：在地，是人體表層（太陽主表）。

? 中見（少陰）：在中，是經絡互通的樞紐。

邏輯閉環：

天上的寒氣（本）侵襲人體表層的太陽經（標），如果寒氣太重，就會通過經絡的絡屬關系，影響到人體內部的少陰經（腎與心）。

這就是“本→標→中”的病理傳變路徑，也是古人將本置于上的臨床意義——治病求本，要從天時氣候入手。

（四）極簡總結表（原理速記）

層級名稱太陽案例宇宙觀對應核心邏輯

上本 寒氣天（大氣/能量） 源頭，決定因素

中中見少陰人（經絡/轉化） 橋梁，標本互動

下標 太陽地（形體/結構） 結果，表現部位

道儒易醫貫通學者吳越

2026年3月7日

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C2、《張仲景<傷寒雜病論>中所用古經方探索》（用伊尹經方理解傷寒金匱如同數學規律般明晰）——有配套講解視頻：“仲景經方課程”（理解仲景經方運用，提升中醫實踐技能）。

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第二系列：略

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2、《周天針灸法-直觀取穴快速上手》

3、《周天針灸法-針灸入門一日通》

4、《周天針灸法-針灸入道一點通》

5-1、《輔行訣伊尹五臟補瀉針灸法》

5-2、《內外兼施：經方針灸除風痹》

5-3、其它針灸課程

第二系列、吳氏三才中醫-吳氏周天經方課程（含輔行訣傷寒論）一、經方通用

1-1、經方特講:《陽主陰從:中醫通方，簡易多能》

1-2、經方特講：《中醫核心六方-體質調理》

2-1、輔行訣通方：《五味藥食調五臟》

2-2、輔行訣通方：《十首通方治百病》

二、經方入門經方易用（治常病三、經方晉階：經方直用（四、經方應用（分類講病——七類疾病五、特別系列:經方體系底層邏輯經方研修）

第一系列：《伊尹經方課程：破解伊尹經方體系，掌握中醫真正核心》（共五階56課）

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六、經方拓展

1、經典課程：《傷寒金匱通解》

2、經方通講：《經方應用總體思路》

第二部分養生課程

第一系列：《五行人格-身心同調養生法課程》

第二系列：《中醫“家庭醫生”系統課程》

第三系列：《中醫養生創業者成長課程》

第三部分其它中醫課程（略）第四部分非中醫類課程

一、主體課程：

1、《五行逆轉新生態》：遠離極端，歸正五行；以克化生，逆轉人生！

2、《周易通變新局面》：遠離極端，歸正陰陽；陽主陰從，應變無窮！

3、《道心覺醒新境界》：遠離極端，歸正道心；提升境界，生命更新！

二、專題課程：

1、《五行人格——商戰制勝的識人智慧》

2、《高能量五行團隊建設系列課程》

3、其它傳統智慧管理課程