包頭市青山區南二小舉行“崇德月”思政公開課展示活動

為深化“崇德月”主題教育，落實立德樹人根本任務，以優質課程建設推動教育優質均衡發展，讓每一位學生都能享受到高質量的思政教育。近日，包頭市青山區南小教育聯盟二校區開展思政公開課展示活動。兩位教師深耕課堂教學，以生活為教材、以課堂為陣地，通過沉浸式教學引導學生感悟幸福、學會溝通，讓思政教育在優質均衡的教育發展進程中“活”起來、“實”起來。在教育優質均衡發展的導向下，本次思政公開課立足學生年齡特點和認知規律，打造有溫度、有深度的優質思政課堂，讓思政教育走進學生心坎。

三年級《我們的生活越來越幸福》一課中，杜彩珂老師以“家鄉變化”為切入點，通過老照片對比、家庭生活故事分享，引導學生從衣食住行的點滴變化中感受時代發展。課堂上，學生們踴躍發言：“我家從平房搬進了樓房，小區里還有健身廣場！”“媽媽說她小時候上學要走很遠的路，現在我們坐校車又快又安全！”杜老師總結道：“幸福不是憑空而來的，是無數人用雙手創造的。我們要珍惜當下，更要努力成為未來的建設者。”課堂以具象化的內容，讓學生在生活體驗中樹立正確的價值觀，筑牢思政教育根基。

五年級《讀懂彼此的心》一課中，沈洋老師聚焦“親子溝通”主題，設計“角色扮演”“悄悄話信箱”等互動環節，讓學生在模擬情境中體會父母的良苦用心。當學生小張扮演“媽媽”說出“其實我嘮叨是因為擔心你”時，臺下不少同學眼眶濕潤。沈老師表示：“思政課不僅是知識傳授，更是心靈對話。希望通過這堂課，讓學生學會換位思考，搭建家庭溝通的橋梁。”思政課不僅是知識的傳授，更是心靈的對話。打造優質思政課堂，就是要讓學生在情感共鳴中收獲成長，學會搭建家庭溝通的橋梁，這也是教育優質均衡在學生身心全面發展中的重要體現。

課后，學校組織教師開展評課研討活動，以課促研、以研提質，圍繞優質課程建設與教育優質均衡發展的核心要求，深挖思政課堂的教學亮點與提升方向，凝聚教研合力。校領導點評：“杜老師的課貼近學生生活，將‘幸福’具象化；沈老師的課注重情感體驗，實現了‘以情動人’。”語文學科教師也積極參與，提出“將思政元素融入學科教學”的建議，如語文課可通過經典文學作品滲透價值觀教育。

此次思政公開課是包頭市青山區南二小“崇德月”系列活動的縮影，更是學校以優質課程建設推動教育優質均衡發展的重要舉措。學校始終堅持將思政教育擺在立德樹人的突出位置，持續推動思政教育常態化、優質化建設，讓思政課堂成為培育新時代少年的重要陣地。思政教育不是空洞的說教，而是“潤物細無聲”的滋養。包頭市青山區南小學教育聯盟二校區將繼續以“崇德月”為契機，讓思政課“接地氣、有溫度、入人心”，培養德智體美勞全面發展的新時代少年！