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標(biāo)題
復(fù)學(xué)季：用意象對(duì)話(huà)喚醒孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力
—— 榮格潛意識(shí)視角 · 幫孩子找回應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)的天賦和力量
播出時(shí)間
2026年3月17日 周二晚20:00
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內(nèi)容介紹
孩子休學(xué)厭學(xué)不是懶，是內(nèi)心迷路。
復(fù)學(xué)=心靈重啟
成長(zhǎng)=向內(nèi)扎根，向上生長(zhǎng)
如何協(xié)助孩子喚醒內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，找回應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)的天賦和力量？
跟隨裴虹老師，從榮格的心理學(xué)+意象對(duì)話(huà)視角，專(zhuān)注青少年休學(xué)、復(fù)學(xué)的情緒困擾。
一、治愈學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的理念：潛意識(shí)與意象對(duì)話(huà)
二、意象對(duì)話(huà)復(fù)學(xué)、堅(jiān)持在校四步法
三、六步深度探索：重啟原動(dòng)力
四、兩個(gè)真實(shí)的案例
五、家長(zhǎng)的三步走
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