沈北新區新教師系列培訓暨文藝二校沈北分校六年數學主題教研

研無止境，思以致遠；教以共進，評以提質。為扎實推進新課標落地課堂，深化備教學評一體化實踐，2026年3月24日上午，沈北新區2025年新教師系列培訓暨文藝二校沈北分校“聚焦核心素養 深研比例本質”六年數學主題教研、銀杏樹教育聯盟主題教研在文藝二校沈北分校順利開展。沈北新區小學數學教研員朱艷杰，沈北新區小學數學兼職教研員、虎石臺第一小學副校長楊麗娜親臨指導，文藝二校沈北分校副校長王雅楠、教學主任白露、副主任夏詠馨全程參與，與全區2025年新教師（班主任）、聯盟校教師及學校五六年級數學教師共研教學之道，共探育人之法。

本次活動由六年級教研組長宋曼主持，以北師大版六年級下冊《比例》單元為載體，按照集體備課、課堂教學展示、教學反思評課、導師微講座、教研員點評指導、學校領導總結六大環節有序推進，聚焦備—教—學—評全環節貫通《比例》教學核心主題，實現教學設計、課堂實施、評價反饋閉環聯動。

集體備課凝共識 錨定素養明方向

集體備課是教學的起點，六年級數學教研組八位教師分工協作、各展所長，圍繞《比例》單元核心素養具體體現、單元學習目標梳理、單元內容前后聯系、單元內容編寫思路、單元評價及易混易錯點突破、教師說課等方面展開分享，明晰模型意識、應用意識、空間觀念三大核心素養落地邏輯，搭建起單元完整教學認知體系，為課堂教學筑牢教研基礎。

課堂實踐展風采 素養落地見實效

研磨出精品，課堂見實效。依托集體備課成果，六年八班劉潔老師為大家呈現了《比例尺》一課的現場教學。課堂以生活化情境為切入點，將備教學評一體化理念貫穿始終，引導學生自主建構比例尺數學模型，在實操探究中理解知識、解決問題，讓核心素養在課堂中真正落地，充分展現了高效課堂的育人魅力。

反思評課促提升 專業引領明路徑

課后，劉潔老師從教學目標達成、課堂生成問題等方面進行課后反思，教研組教師分別從提問設計、學生活動、課堂評價、素養落實等維度展開精準評課，在思維碰撞中剖析課堂亮點、梳理改進方向。

隨后的導師微講座環節，楊麗娜副校長以《做實集體備課 打造高效課堂》為題，結合《比例》單元教研及課例實踐進行了精彩的經驗分享，不但讓我們深刻體會到集體備課的價值、集體智慧的力量，也重點強調了讀懂教參的關鍵作用，并進行了專業的“讀參”指導，講座既有溫度又有深度，既有回顧又有方法，為我們在今后的教學實踐中打開了新思路。

教研員點評指導環節，朱艷杰老師對學校本次活動開展的扎實性、規范性給予了高度肯定，對學校領導高站位、高關注給予了充分認可，她認為此活動緊扣核心素養要求，備教學評全環節貫通，為區域教研和新教師培訓提供了優秀范例。同時，朱老師結合新教師培訓需求，緊緊依托教參，針對本次集體備課和課堂教學環節給出了針對性的點評，并對上好常態課的幾點要求進行了精細化指導，更為青年教師們解鎖了數學教學、教研的核心密碼。

總結賦能啟新程 研思并進促成長

活動最后，王雅楠副校長進行總結。她對教研員朱老師和楊導師的專業引領表示感謝，對教研組的扎實教研予以褒獎，同時結合自身成長軌跡對青年教師提出期望，希望全體教師以此次活動為契機，將專業指導轉化為教學實踐，深耕細研、互學互鑒，以沈北新區2025年新教師系列培訓、銀杏樹教育聯盟為平臺，凝聚區域教研合力，讓數學課堂兼具思維深度與育人實效。

本次教研活動，是理念與實踐的深度融合，更是團隊協作與專業成長的雙向奔赴。不僅優化了《比例》單元教學策略，更為教師搭建了交流提升的平臺。未來，文藝二校沈北分校數學教研組將繼續以研促教、以評提質，深耕核心素養導向的數學課堂，在教研之路上篤行不怠，推動學校數學教育教學工作再上新臺階！