三月的到來，讓大家對高職院校的關(guān)注大幅增高，因為三月是單招最關(guān)鍵的時期。

不少江西本省考生和家長都在篩選合適的院校，而江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院憑借與企業(yè)廣泛的良好合作關(guān)系，成為了眾多考生的優(yōu)先選擇。對考生和家長來說，選擇高職院校的核心訴求是能掌握實用技能、順利就業(yè)，而這一點，正是江西工貿(mào)職院的核心優(yōu)勢，尤其是該校近期開展的校企合作交流活動，更能看出其為學(xué)子就業(yè)鋪路的用心。

近日，江西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化協(xié)會攜20余家省內(nèi)農(nóng)機(jī)重點企事業(yè)單位代表齊聚江西工貿(mào)職院，開展主題座談交流活動，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師與企業(yè)代表圍繞產(chǎn)教協(xié)同、人才共育等議題深入對接，初步達(dá)成共建實訓(xùn)基地、聯(lián)合開發(fā)課程等多項合作意向。對職業(yè)院校而言，這樣的深度合作恰恰是保障就業(yè)的關(guān)鍵，也是該校就業(yè)優(yōu)勢的直接體現(xiàn)。

作為一所公辦高職院校，江西工貿(mào)職院本身就具備極強(qiáng)的就業(yè)競爭力。學(xué)校隸屬于江西省教育廳，現(xiàn)有在校生1.6萬余人，圍繞產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造了六個重點專業(yè)群，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)群更是國家“雙高計劃”建設(shè)專業(yè)群，精準(zhǔn)對接江西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

更重要的是，學(xué)校依托立足江西覆蓋全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與省內(nèi)外500余家大中企事業(yè)單位建立長期用人合作關(guān)系，就業(yè)落實率連續(xù)多年穩(wěn)居省內(nèi)高職院校第一方陣，多次被省教育廳授予“就業(yè)工作先進(jìn)單位”，這樣的就業(yè)基礎(chǔ)，是很多院校難以比擬的，也能讓考生和家長吃下“定心丸”。

而該校對校企合作的重視，更是為學(xué)生的就業(yè)增添了多重保障，讓就業(yè)選擇更加多元。江西工貿(mào)職院始終堅持“產(chǎn)教融合建專業(yè)”，把企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)的全過程。

此次與農(nóng)機(jī)行業(yè)重點企業(yè)的合作，就是學(xué)校長期深耕校企合作的一個縮影。會上，機(jī)電工程系重點展示了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)群在農(nóng)機(jī)裝備智能化領(lǐng)域的成果，還表達(dá)了與企業(yè)合編教材、共建資源、聯(lián)合攻關(guān)的意愿，這意味著學(xué)生在校期間就能接觸到行業(yè)前沿技術(shù)和企業(yè)真實需求，所學(xué)技能與崗位需求無縫銜接。

校企合作帶來的不僅是技能提升，更是實實在在的就業(yè)機(jī)會。學(xué)校與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)場景中鍛煉實操能力，避免“紙上談兵”；聯(lián)合開發(fā)課程，能讓學(xué)生學(xué)到企業(yè)急需的技能，畢業(yè)時更快適應(yīng)崗位；而共育技術(shù)技能人才的模式，更讓企業(yè)提前了解學(xué)生，為學(xué)生提供實習(xí)、就業(yè)的綠色通道。

很多家長擔(dān)心職業(yè)院校的就業(yè)質(zhì)量不高，其實選對院校就能避免這種顧慮。江西工貿(mào)職院不僅就業(yè)渠道廣，還注重就業(yè)質(zhì)量，與江鈴汽車、京東集團(tuán)、華為技術(shù)等頭部企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行“雙導(dǎo)師制”，讓學(xué)生既能學(xué)到專業(yè)技能，也能積累職場經(jīng)驗。此外，學(xué)校還與多所本科院校開展聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生提供升學(xué)途徑，兼顧就業(yè)與升學(xué)需求，真正做到“一技在手，一生無憂”。

單招關(guān)鍵期，選擇一所靠譜的院校，就是為未來的就業(yè)鋪路。江西工貿(mào)職院憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣泛的校企合作資源和突出的就業(yè)優(yōu)勢，成為江西考生的優(yōu)選當(dāng)之無愧。