2026年3月25日，我校受邀赴武漢參加“Beyond致遠(yuǎn)2026”英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)考試部合作伙伴年會(huì)，并被英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)（British Council）評(píng)定為“2026年度星級(jí)雅思示范中學(xué)”，楊倩老師進(jìn)行了主題為《普高體系中的雅思課程融合路徑——青島九中的實(shí)踐探索與成效分享》的發(fā)言。

楊老師從雅思課程的前期準(zhǔn)備與團(tuán)隊(duì)組建、以素養(yǎng)為核心的三階課程動(dòng)態(tài)優(yōu)化、雅思課程成果的區(qū)域推廣與交流實(shí)踐三個(gè)方面介紹了我校雅思課程從開發(fā)到落地的完整過(guò)程。

我校英語(yǔ)組在國(guó)家課程校本化框架下，探索雅思課程的創(chuàng)新實(shí)踐路徑，構(gòu)建了“雙軌融合、三環(huán)協(xié)同、四維聚焦”三階遞進(jìn)式課程體系。

在“雙軌融合·全員語(yǔ)言素養(yǎng)提升課程”的設(shè)計(jì)上，英語(yǔ)組教師將現(xiàn)行教材與麥克米倫Gateway to the World教材進(jìn)行融合，打造“課標(biāo)引領(lǐng)·雅思賦能”的課程，將其融入日常的英語(yǔ)教學(xué)中，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提升英語(yǔ)素養(yǎng)。在全面提升學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力以及高度文化自信的復(fù)合型人才貢獻(xiàn)力量，全力助推育人目標(biāo)的順利達(dá)成。

在“三環(huán)協(xié)同·項(xiàng)目式跨文化進(jìn)階課程”的打造上，我校依托EDIPT思維模型構(gòu)建項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，采用 “三環(huán)耦合、遞進(jìn)生成”的融合式項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，以“家”“國(guó)”“天下”為主線，設(shè)計(jì)了一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)，開發(fā)出《行走的文明對(duì)話：項(xiàng)目式中外文化價(jià)值探尋》跨文化課程，獲評(píng)2025年度青島市中小學(xué)幼兒園精品課程。

“四維聚焦·雅思專項(xiàng)精準(zhǔn)提升課程”則涵蓋學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作、批判性閱讀、學(xué)術(shù)演講等多維模塊。通過(guò)“分層診斷—個(gè)性提升—實(shí)戰(zhàn)模擬”的三維路徑，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行精確輔導(dǎo)，幫助學(xué)生穩(wěn)步提升各項(xiàng)語(yǔ)言技能。

我校在普高體系中的雅思課程設(shè)計(jì)與打造得到了英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)的權(quán)威認(rèn)證。2024年11月，我校獲評(píng)“雅思示范中學(xué)”，在雅思課程校本化路徑的探索上取得了階段性成果。2025年4月，我校受邀赴杭州參加2025年英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)考試部年會(huì)，并被評(píng)定為“五星級(jí)雅思示范學(xué)校”。今年我校被評(píng)定為星級(jí)雅思示范中學(xué)，再度證明我校雅思校本化課程體系獲得了英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)的高度認(rèn)可，相信未來(lái)我校也將獲得更多來(lái)自官方的資源與支持。

我校的雅思特色教學(xué)，不僅是一場(chǎng)以世界語(yǔ)言講好中國(guó)故事的生動(dòng)實(shí)踐，更是致力于培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力的重要途徑。語(yǔ)言是鑰匙，不只用來(lái)開門，更要拆掉圍墻。我們期待禮賢學(xué)子們能在全球化的天空下自信翱翔，以開放包容的心態(tài)、跨文化溝通的能力、批判性思維的素養(yǎng)，成為具有國(guó)際視野和全球勝任力的未來(lái)?xiàng)澚海瑸槭澜缲暙I(xiàn)中國(guó)智慧與力量，綻放屬于自己的光彩。

撰稿：楊倩

一審：臧姝萍

二審：姜龍方

三審：呂海平

供稿：學(xué)生處

# 第3689期 #

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