每天都在忙，但不知道忙什么？教員教你用“彈鋼琴”破局

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每天都在忙，但不知道忙什么？教員教你用“彈鋼琴”破局

我是袁永兵。燎猿創始人，毛選實踐者。
今天這篇文章，寫給那些“一天下來累得要死，回頭一看啥也沒干”的人。
別急著對號入座。聽我講完，你會發現，你忙的不是事，是別人的事。

1

識局：那個“忙了一天，啥也沒干”的人

前兩天，一個叫小F的年輕人給我發了條消息。

他說：“袁老師，我一天下來，感覺啥也沒干，但累得要死。早上到公司，一堆人找我，一會兒這個事，一會兒那個事。忙到晚上七八點，坐下來想想，我今天到底干了什么？想不起來。”

我問他：你做的事，是你自己的事，還是別人的事？

他愣了一下，說：“好像是別人的事。同事讓我幫忙查個資料，領導讓我改個文件，客戶讓我確認個細節……都是別人的事?！?/p>

我又問：你自己的事呢？

他說：“我自己的事，比如那個重要方案，一直沒時間做。拖了一周了。”

我說：你知道問題出在哪嗎？

他說：“可能是我太忙了?！?/p>

我說：不是你太忙，是你忙的，都是“別人讓你忙”的事。你的時間，被別人的事填滿了。你自己的事，一件沒干。

各位，小F不是一個人。

在偌大的真實世界里，這是被問得最多的問題里，排第六——每天都在忙，但不知道忙什么。

你有沒有這種感覺——

一天到晚在回消息、回郵件、回微信，但不知道回了什么

開了一堆會，開完腦子一片空白

幫這個忙、幫那個忙，自己的事一件沒干

晚上躺在床上，覺得今天白過了

你不是一個人。

問題出在哪？

不是你不努力，是你把“忙”當成了“有效”。你以為忙就是努力，努力就是進步。但你忙的，是別人的事，不是自己的事。你干的，是別人的活，不是自己的活。

這讓我想起教員說過的一句話：“統籌兼顧?！?/p>

什么叫統籌兼顧？就是別什么都干，要分清楚主次。別什么都接，要守住自己的陣地。

2

建基：教員教你用“彈鋼琴”的方法忙

什么叫“彈鋼琴”？

教員說過：彈鋼琴要十個指頭都動，但不能同時按下去。有些鍵要重，有些鍵要輕，有些鍵反復彈，有些鍵碰都不碰。

這叫統籌兼顧。

你忙，不是錯。但你什么都忙，就是錯。就像彈鋼琴，十個指頭一起按，那不是音樂，是噪音。

我給你講個故事。

我當年在職場，有個同事叫老張。老張是出了名的“老黃牛”，誰找他幫忙他都幫，什么活他都接。每天第一個到，最后一個走。但年底評優，從來沒他。

為什么？因為他忙的都是別人的事。他自己的核心任務，一拖再拖。領導問起來，他說“太忙了，沒時間”。領導說：“你忙什么了？”他說不出來。

后來我跟他聊了一次。我說：“老張，你知道你為什么評不上優嗎？因為你把時間花在了別人的事上。你自己的事，一件沒干好?！?/p>

他問我：“那怎么辦？”

我說：“學會彈鋼琴。有些鍵要重，有些鍵要輕，有些鍵碰都不碰。”

他問：“哪些鍵碰都不碰？”

我說：“那些不是你的核心任務，不做也不會死的事。能推就推，能拖就拖，能拒絕就拒絕?！?/p>

他試了一個月，拒絕了十個幫忙的請求，把自己的核心任務做完了。年底，他評上了優秀。

教員說：“傷其十指不如斷其一指?！蹦闶畟€指頭都動，不如把一個指頭練到極致。你忙十件事，不如把一件最重要的事做好。

3

相持：你為什么“忙了一天，啥也沒干”？

咱們再往深了挖一層。

為什么你忙了一天，啥也沒干？

第一層原因：你分不清“要事”和“瑣事”。

什么是要事？就是做了能改變結果的事。比如你的核心方案、你的重點項目、你的關鍵客戶。

什么是瑣事？就是做了也沒人記得的事。比如幫同事查資料、改個格式、回個無關緊要的郵件。

你把80%的時間花在瑣事上，20%的時間花在要事上。結果呢？瑣事做了一堆，沒人記得。要事沒做，領導不滿意。你累得要死，還沒成果。

第二層原因：你不會拒絕。

同事找你幫忙，你不好意思拒絕。領導給你派活，你不敢說“不”?？蛻籼醾€需求，你硬著頭皮接。

你以為拒絕了就得罪人，接了才能討好別人。但你不知道，你接了別人的事，自己的事就耽誤了。你自己的事耽誤了，領導不滿意。你幫了別人，自己沒出活，兩頭不討好。

第三層原因：你把“忙”當成了“努力”。

你覺得自己忙，就是努力。你覺得自己累，就是上進。你以為領導看到你忙，就會認可你。但你不知道，領導看的不是“忙”，是“結果”。你忙了一天，沒出結果，等于沒忙。

這三層原因疊加起來，你就成了——老好人、工具人、瞎忙活的人。

教員在《矛盾論》里講過一個道理：矛盾是事物發展的根本動力。

你心里的“想做事”和“不會拒絕”，就是一對矛盾。這對矛盾不解決，你就永遠在忙別人的事。你忙一天，別人成長一天。你忙一年，別人升職一年。你忙一輩子，別人已經靠做對的事翻了身。

你說，誰贏了？

4

反攻：三步把“忙”變成“有效”

光說不練假把式。下面這三步，是我自己從泥地里爬出來的經驗。你照著做，一個月后，你來找我。

第一步：每天列三件事。

早上到公司，別急著打開微信、郵箱。先坐下來，拿張紙，寫三件事：

第一件：今天必須完成的“要事”。比如那個重要方案、那個關鍵匯報。

第二件：今天能做的“要事”。比如推進項目、聯系客戶。

第三件：今天可以放一放的“瑣事”。比如回郵件、幫同事忙。

然后，只做這三件事。做完，收工。

教員說：“傷其十指不如斷其一指?！蹦阋惶炷茏鋈?，就比做十件瑣事強一百倍。

第二步：學會拒絕。

別人找你幫忙，別急著說“好”。先問自己三個問題：

這事不做，會死人嗎？不會，就拒絕。

這事不做，會丟臉嗎？不會，就拒絕。

這事不做，會影響我的核心任務嗎？不會，就拒絕。

如果三個都是“不會”，那就說：“抱歉，今天自己的事還沒干完，幫不了你?！?/p>

你拒絕他一次，他以后就不來找你了。你把時間省下來，干自己的事。你的事干好了，領導滿意了。他找不到別人幫忙，是他的問題，不是你的問題。

教員說：“以斗爭求團結，則團結存；以退讓求團結，則團結亡。”你越退讓，別人越找你。你越拒絕，別人越尊重你。

第三步：建立“我的時間”和“別人的時間”。

把一天分成三段：

上午：干自己的要事。不回消息、不接電話、不開會。雷打不動。

下午：處理別人的事?；叵?、開小會、幫同事。

晚上：復盤今天。三件事干完了嗎？沒干完，為什么？

你有了“我的時間”，才能干自己的事。你有了“別人的時間”，才能幫別人?；煸谝黄?，什么都干不好。

我當年用的就是這個方法。上午寫文章，不回消息。下午處理雜事，回客戶、見朋友。晚上復盤，看今天干了什么。三個月后，文章寫出了10萬+。

教員說：“集中優勢兵力，打殲滅戰?！蹦惆褧r間集中在自己最重要的事上，就能殲滅它。

5

向自己開戰：你忙的不是事，是別人的事

我寫到這里，想問你一句話：

你忙了一天，累得要死。你的那些事，是誰的事？是你自己的，還是別人的？

如果你忙的都是別人的事，那你就是工具人。你用自己最寶貴的時間，幫別人干活。你自己的事，一件沒干。

教員說：“我們要學會用腦子想問題，不是把別人的東西往自己腦子里裝?！?/p>

你要學會用時間，不是把別人的事往自己時間里塞。

所以，從今天開始，給自己下個命令：

第一，列。每天列三件事。只做這三件。其他事，能推就推，能拖就拖，能拒絕就拒絕。

第二，守。守住“我的時間”。上午干自己的事，雷打不動。別讓別人把你的時間搶走。

第三，看。每天晚上問自己：今天，我干完三件事了嗎？沒有，為什么？是被人搶走了時間，還是自己沒守??？

教員說：“世界上怕就怕‘認真’二字。”你認真列三件事，認真守住時間，認真復盤。你認真了，時間就是你的。你不認真，時間就是別人的。

從今天開始，做一件事。就一件事。列三件事，只做這三件。

明天，你會感謝今天守住時間的自己。

6

最后說幾句掏心窩的話

我不是什么大人物，只是一個從山西大同西雙寨村走出來，負過債、翻過身、從泥地里爬起來的草根。

我信教員的一句話：“統籌兼顧。”

統籌，就是分清主次。兼顧，就是別落下。你忙，不是錯。但你什么都忙，就是錯。你把時間花在重要的事上，忙就有結果。你把時間花在瑣事上，忙就是瞎忙。

從今天開始，學會列三件事。學會拒絕。學會守住自己的時間。

你忙的不是事，是別人的事。你的時間，應該花在你自己身上。

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