浙江
http://news.china.com.cn/2026-03/30/content_118408659.shtml
我一向反對像管中學生一樣管大學生。大學生應該有更多的自由度，能在自己的生活學習上多做主。大學生畢業后是要走上社會的，規定他們日常的每個細節，畢業后如何獨立？
這個下午四點半到五點半鎖教學樓和讀書館的規定，屬于最糟糕的那種，即折騰人，又起不到任何效果。
我在網上搜到的一個昆明城市學院 的作息時刻表（不知道是否準確）顯示，下午最后一節課16:25才下課（哪怕不準確，下午最后一節課的下課時間一般也在這附近）。那一下課，老師和學生就得往教學樓外面，稍微走慢點，就被鎖教學樓里面了。學生如果想在課后和老師討論下問題，完全沒了可能。
如果學生有校內或校外的考試或面試壓力（考研、求職、考公務員、考語言類標準化考試等），需要在某幾天抓緊學習，把教室和讀書館都鎖了，學生連找個地方看書都找不到。這嚴重干擾學生的正常學習和個人發展。
但鎖門又不能保證學生一定去戶外活動，學生也可以去宿舍睡覺，去校外逛街，去網吧打游戲。難道還每天在操場點人？一共就一個小時，點得過來嗎？
校長擔心學生的運動能力，完全可以使用更靈活的措施，而不是這樣“大動干戈卻收效甚微”的方式。
相對硬性的，可以增加畢業要求的必修體育課學分 。學生多上體育課，運動量總會上去吧？相比每天強制鎖教學樓、圖書館的門，對學生的正常生活的干擾要小很多。
相對軟性的，可以給學生業余體育活動更多支持。比如舉辦更多的校內體育活動和比賽。這點報道中提到，學校確實在做，還不錯。但我看報道里體育活動的照片，還有操場上搞造型，我很懷疑，學生對這類活動是否有興趣，也懷疑這類活動是否有鍛煉效果。
http://news.china.com.cn/2026-03/30/content_118408659.shtml
此外，還可以給體育類社團 更多的經費支持，如戶外、長跑、騎行等社團。但我懷疑，真讓這些社團更自由地組織活動，學校又得怕出安全事故了。
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