湖北
美麗細胞?校園篇丨湖北民族大學附屬小學：厚植金桂文化底蘊 繪就七彩美麗校園
學校將環境作為隱性課程精心打造，構建主題鮮明的景觀體系。圍繞“金桂”文化核心，形成“一苑（三寶苑）三樓（桂韻、桂雅、桂馨）”建筑格局，傳遞“精氣神”涵養與書香雅韻。鋪設“爭芳路”“競綠道”，鐫刻勵志楹聯，讓草木磚石皆蘊育人功能。學校將生態文明理念深度融入“七彩課程”，構建特色育人載體。
湖北民族大學附屬小學始建于1941年，歷經時代淬煉與數次更名，于2020年正式定名，步入發展新階段。學校坐落于恩施市，倚鳳凰山麓，傍龍洞河畔，校園內桂樹蔥蘢，四季芬芳。
湖北民族大學附屬小學校門
學校以“為孩子們搭建折桂的階梯”為辦學理念，深入詮釋“金桂”所承載的“低調謙遜、甘于奉獻”的精神內核，系統構建了集環境文化、德育文化、課程文化于一體的“金桂文化”育人體系，并創新實施涵蓋紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的“七彩課程”，將校園打造為底蘊深厚、特色鮮明、功能完善的現代化育人沃土。
校園景觀歡迎石
近年來，學校辦學成果豐碩，斬獲首批全國小學科學教育實驗校、首批全國健康學校建設單位、全國綠色校園等多項國家級榮譽，其辦學理念與實踐模式在州內外廣受贊譽，已成為區域基礎教育內涵發展與特色創新的典范。
校園景觀三寶苑
構筑“可觀可感”的文化生態場域
推動文化可視化表達。建設金桂文化長廊、樓梯主題墻與班級特色角，讓每一面墻壁“說話”；創設開放式“樓層書吧”“年級圖書廣場”，營造書香氛圍；將金桂視覺符號融入日常，形成統一的文化識別系統。
提升生態育人品質。以桂樹為主，科學配置四季花木，層次豐富、季相分明，成為宜學宜教的生態空間。
金桂文化節
搭建“七彩融通”的生態課程體系
完善課程結構。綠色安全課程聚焦環保意識與健康生活；青色文化課程借力體育節、藝術節開展生態主題創作；藍色勞動課程結合綠化養護與公益服務，提升實踐能力。
打造品牌活動。“金桂文化節”成為年度文化盛宴，通過美食制作、文創設計、詩詞創作等項目式體驗，讓學生在動手動腦中感悟文化內涵。
健全評價機制。實施《“桂雅少年”成長評價方案》，通過“桂雅少年”“金桂班級”等評選，激勵學生自覺踐行綠色生活。
各年級展示桂花書簽
編織“三位一體”的綠色踐行網絡
學校著力構建學校、家庭、社會協同育人共同體。推行校園低碳管理。全面采用節能設備，倡導無紙化辦公與教學，建設綠色低碳校園。深化家校聯動共育。依托紫色家校課程，設計家庭環保主題活動，通過倡議引導家長參與“光盤行動”、綠色出行，凝聚育人合力。拓展社會服務輻射。組織學生深入社區開展環保宣傳、垃圾分類指導等志愿服務，延伸教育半徑，提升社會影響力。
紅領巾講解員大賽決賽
建設成效：從“特色呈現”到“范式輸出”
育人環境品質顯著提升。校園綠化覆蓋良好，文化景觀與生態功能深度融合，形成了“步步有文化、處處可育人”的優美環境。學校近兩年累計接待各類考察交流100余批次。
學生綜合素養全面發展。近三年，學生在各級環保類競賽、科技創新大賽中獲獎300余人次；學生競賽項目《護河節水，從我做起》在第二十一屆全國中學生水科技發明比賽中獲獎。
區域示范效應持續擴大。學校依托教聯體共建機制，將“金桂文化”育人體系與“七彩課程”實施經驗輸出至多所鄉村學校，助力其實現文化重建與內涵發展。辦學成果先后在《中國教育報》《中國教師報》等主流媒體報道，案例《為孩子們搭建折桂的階梯》在湖北省第十三屆黃鶴美育節創新成果評選中榮獲一等獎。
立足新起點，學校將持續深耕文化育人沃土，在傳承中創新，在融合中突破，不斷豐富美麗校園建設的時代內涵與實踐路徑，努力為基礎教育高質量發展注入持久而鮮活的生命力。
來源：湖北民族大學附屬小學
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