今年，“全民閱讀”第13次被寫入政府工作報告，伴隨著《全民閱讀促進條例》的落地實施，以及“十五五”規(guī)劃綱要中“深化全民閱讀活動，推進書香社會建設”的明確部署，全民閱讀已正式升級為國家戰(zhàn)略層面的制度安排，從曾經的“柔性倡議”，轉變?yōu)閲遗c社會共同發(fā)力的“硬性服務”。這一跨越，不僅彰顯了國家對文化建設的高度重視，更為新時代青年成長指明了方向，讓“以天下為己任，為強國而讀書”的時代號角愈發(fā)響亮。

歷史的回響，總能穿越時空、直抵人心。300多年前，從江蘇昆山走出的顧炎武，在《日知錄》中寫下“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣”的振聾發(fā)聵之語，后經梁啟超凝練為“天下興亡，匹夫有責”八字箴言，從此熔鑄進中華文明的精神血脈，成為代代中國人的精神坐標。顧炎武一生篤行“經世致用”的實踐理性，反對宋明理學空談心性，倡導讀書人須懷“救民于水火之心”，主張學問唯有扎根現(xiàn)實、解決問題，方有真正價值，這種務實擔當精神，也成為涵養(yǎng)當代青少年家國情懷的寶貴養(yǎng)分。

而今，我們身處人工智能飛速迭代的時代，物質生活日益豐富，情緒消費成為潮流，但人們的心理困惑并未隨之消散，唯有讀書能解疑釋惑、陶冶情操，為心靈打開自由的窗戶。知識的邊界不斷消融，科技的浪潮奔涌向前，但“以天下為己任，為強國而讀書”的初心從未改變。這不僅是對顧炎武等先賢精神的深情回應，更是“強國一代”在中國式現(xiàn)代化征程上挺膺擔當、奮勇爭先的時代承諾。

回望百年，國與青年的命運始終休戚與共。當下國際安全形勢動蕩失序、戰(zhàn)亂頻仍，讓人不禁想起1935年蔣南翔發(fā)出的泣血之問：“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了！”彼時山河破碎，讀書的安寧成為遙不可及的奢望；不到一個世紀，“十五五”規(guī)劃綱要首次以專節(jié)形式部署支持青年發(fā)展，中國式現(xiàn)代化的偉大成就觸手可及，中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程。正如當代青年所言：“我們不是生活在和平的年代，只是有幸生活在一個和平的國家?！眹覟榍嗄険纹鹨粡埰届o的書桌，青年便以埋頭苦干，為國家發(fā)展夯基壘土、立柱架梁。

偉大建黨精神作為紅色文化的起點，深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，與“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷一脈相承，是“兩個結合”的生動寫照。在紀念抗戰(zhàn)勝利80周年的歷史性時刻，抗日英雄楊靖宇的事跡令人動容——在東北零下40攝氏度的密林中，他胃中僅存草根棉絮仍死戰(zhàn)不屈，“我們中國人都投降了，還有中國嗎？”這句犧牲前的吶喊，為當代青年標定了精神海拔：真正的“酷”，是危難之際的挺身而出，是家國存亡時的義無反顧。如今，青年走進革命遺址，凝望踏過雪山草地的草鞋，在觸摸歷史中喚醒紅色基因，厚植愛國情懷，培養(yǎng)胸懷“國之大者”的視野與格局。

習近平總書記曾多次強調，讀書是他最大的愛好，并殷切希望全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。他在《擺脫貧困》中寫道：“歸根到底，書本知識只是一種間接的知識，來源于千千萬萬勞動群眾實踐經驗的積累總結?！薄凹榷嘧x有字之書，也多讀無字之書”的囑托，不僅為黨員干部履職提供了方法論，更為青年成長成才指明了方向。新時代的“為強國而讀書”，從不局限于校園里的埋頭苦讀，更包含讀懂“行走”與“實踐”這部大書——讀萬卷書、行萬里路，在實踐中積累經驗、修正偏差，才能真正將知識轉化為擔當的力量。

這種知行合一的擔當，正在無數平凡青年身上綻放光芒。外賣小哥風雨無阻，把熱飯準時送達；“青春小店”主理人用創(chuàng)意點亮街角，讓書香與煙火氣相融；科研青年在實驗室熬過千百個夜晚，攻堅科技“卡脖子”難題；技術工人在生產線上精益求精，打磨毫厘不差的精度……他們將“天下興亡”的宏大責任，拆解為做好本職工作的“匹夫之責”，用實際行動為“強國”大廈添磚加瓦。

作為平視世界的一代，當代中國青年更有志氣、骨氣、底氣講好中國故事。2025年年底，在北京前門“兩岸青年書店”舉行的“國際青年網紅共創(chuàng)工作坊”上，一位外國青年的感慨“我看到一個真實而溫暖的中國”引發(fā)廣泛共鳴。中國青年報社自2025年起主辦的國際青年網紅看中國系列活動，組織海外博主深入中國多地，以“書”為媒，在新業(yè)態(tài)書店中交流傳播，讓世界看到中國的深厚底蘊與蓬勃活力。加納歌手黛博拉在社交平臺分享中國高鐵、無人駕駛等科技成就，肯尼亞博主奇切計劃將中國青年的堅韌與創(chuàng)新精神傳遞給非洲青年，這些交流無不彰顯著中國青年的開放與包容。

“十五五”規(guī)劃的“施工圖”中，制造強國、質量強國等16個“強國”建設目標引人注目，較“十四五”新增5個，一幅社會主義現(xiàn)代化強國的嶄新圖景正徐徐鋪展。在這樣的時代背景下，全民閱讀的制度化、常態(tài)化服務，正伴隨場景化、市場化的拓展，構建起“認知認同—情感共鳴—行動自覺—生命成長”的完整育人鏈條。越來越多青年投身中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，舞劇《只此青綠》、游戲《黑神話：悟空》等作品頻頻“圈粉”，春節(jié)期間AI動漫短劇走紅，青年用現(xiàn)代科技賦予傳統(tǒng)文化年輕態(tài)表達，彰顯文化自信。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。100多年前，少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的誓言，點亮了無數青年的奮斗航標；今天，“以天下為己任，為強國而讀書”的號召，正在指引新時代青年超越“小我”、邁向“大我”。在人工智能時代，讀書早已超越簡單的知識獲取，更在于守護人的主體性、鍛造不可替代的核心競爭力——當AI能瞬時提供答案，人的價值便在于提出問題、批判思考和創(chuàng)新整合。

青年是國家的未來、民族的希望，肩負著傳承中華文脈、推動中華文明重煥榮光的歷史重任。全民閱讀升維國家戰(zhàn)略，不僅是文化建設的重要舉措，更是培育時代新人的關鍵路徑。愿每一位青年都能以書為炬，在閱讀中堅定信念、錘煉本領，在實踐中知行合一、擔當作為，把個人成長與國家發(fā)展同頻共振，用青春力量書寫強國華章，成長為身心康健、人格挺立的“大寫的人”。

來源：中國青年報