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劉慶和
Liu Qinghe
1987年畢業(yè)于中央美術學院民間美術系,1989年畢業(yè)于中央美術學院中國畫系并獲碩士學位,1992年赴馬德里康浦頓斯大學美術學院交流訪學;曾任中央美術學院中國畫學院院長,現(xiàn)任中央美術學院教授、博士生導師,中央美術學院學術委員會副主任,中國美術家協(xié)會中國畫藝委會副主任,同時擔任中國傳媒大學、澳門大學博士生導師及廣州美院客座教授。
劉慶和將個體對現(xiàn)代性的直接感知注入筆性、墨性和紙性的耕耘,用書寫性承載當下的生存經驗與精神困惑,以其獨特的方式詮釋傳統(tǒng)水墨的當代根基。庫藝術教育非常榮幸邀請到劉慶和教授擔任導師。他將于2026 年五一假期期間,與聯(lián)袂,共同開展為期6 天的教學與創(chuàng)作活動。希望借此契機,助力創(chuàng)作者破解傳統(tǒng)與當代的創(chuàng)作困局,構建專屬自身的藝術方法論,開拓兼具東方美學根基與當代藝術特質的紙本繪畫新面貌。
呵護創(chuàng)造,
以自由滋養(yǎng)藝術成長
口述/劉慶和 整理/庫藝術
多年來,一直秉持著一貫的思路推進教學工作。幾十年來教學相長,每當看到年輕人身上萌生的創(chuàng)造力,都是格外關注并用心呵護,自己也會被年輕的創(chuàng)造沖動而感動,盡可能引導他們順著創(chuàng)作的思路不斷探索、發(fā)揚光大,這不僅是將創(chuàng)意轉化為成熟的畫面,更重要的是讓學生們增加自我判斷力,養(yǎng)成好學、好問,勇于探索的良好習慣。
作為藝術教育者,是該自我叩問:為學生營造的究竟是怎樣的創(chuàng)作學習氛圍。學校畢竟是讓年輕人成長的地方,進步的臺階和路徑似乎早已經設置好,跨進門檻的人首先要順勢,在現(xiàn)有的規(guī)則之間慢慢樹立自我認知,而大部分人還是在遵從中。這是一條顯見的路,在這條路上越來越多的是數(shù)據(jù)化的管理和呈現(xiàn),年輕人所能展現(xiàn)的姿態(tài)就是保持“埋頭填表”的態(tài)度,原以為的關于感知、感受、關于個人情懷等等,都在規(guī)范中弱化,所以你可以看到聰明人越來越多了。大的環(huán)境下越來越少見到固執(zhí)、癡迷的人,而多了對自我成熟的預判,在一條條賽道上誰對自己有先見的預判,誰就可能捷足先登。中國畫專業(yè)學習的人更是需要把興趣轉化為態(tài)度,這個態(tài)度其實就是別人在你身上的態(tài)度,在傳統(tǒng)的傳承中找見當下人文思考,在長久以來形成的規(guī)定和范式面前,創(chuàng)建自我的藝術表達方式,顯然不是一個容易的事。
以技術層面來衡量教與學,有章可循固然無可厚非,但從藝術創(chuàng)造性的角度出發(fā),答案則十分明確,在當下的信息時代,一個視野開闊的學生對于自己的創(chuàng)作影響有多么重要。我們面對同樣的外部世界,就敏銳洞察力與經驗來說,顯然,經驗不是用來覆蓋新感知的,這就牽扯了藝術教育如何擺正教與學的關系問題。找到自己的藝術表達形式,更通透地抒發(fā)自我內心,這才是藝術教育中理想的藝術傳承與發(fā)展關系。
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教學中的劉慶和導師
導師劉慶和
的藝術創(chuàng)作
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△唱晚
28 × 38cm
紙本水墨
2007
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△初六
28 × 38cm
紙本水墨
2007
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△大床
150 x 220cm
紙本水墨
2017
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△理想
55 x 65cm
紙本水墨
2019
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△沿·河
65 x 55cm
紙本水墨
2019
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△好運
180 x 370cm
紙本水墨
2019
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△我們站在高高的谷堆上面
198 x 236cm
紙本水墨
2019
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△灼日
300 x 150cm
紙本水墨
2017
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△入秋
150 x 150cm
紙本水墨
2019
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△赤霞
360 x 800cm
紙本水墨
2024
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△赤霞(局部)
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△零度
306 x 800cm
紙本水墨
2024
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△零度(局部)
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△夏秋之間的C先生
200 x 200cm
紙本水墨
2023
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△有山
75 x 75cm
絹本水墨
2023
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△紅石
300 x 150cm
紙本水墨
2024
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△背景
300 x 150cm
紙本水墨
2024
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△不想
75 x 75cm
絹本水墨
2023
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△微創(chuàng)
200 x 200cm
紙本水墨
2023
導師劉慶和
曾在《庫藝術》
發(fā)表的文字與創(chuàng)作
五一假期與劉慶和導師
一起面對面創(chuàng)作交流
東方根性的當代表現(xiàn):
紙本繪畫國際創(chuàng)研工作坊
CONTEMPORARY EXPRESSION
OF EASTERN ROOTS
授課導師:
劉慶和 × 齋藤典彥
時間與形式:
線下:2026 年 5 月 1 日—6 日,六天高強度理論講授與創(chuàng)作指導
線上:線下工作坊結束后2個月,兩位導師將通過騰訊會議進行一對一點評
授課地點:北京
課題媒介:巖彩、水墨
招收對象:紙本繪畫領域創(chuàng)作者、藝術院校師生、深耕水墨 / 巖彩的創(chuàng)作群體
工作坊福利
+提供實操所需必備材料
+工作坊結束后線上一對一個性化指導
+導師簽名的結業(yè)證書
+VIP學習交流社群
+人身意外傷害保險
報名微信:kuyishu003
咨詢電話:010-84786155
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