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提到泰國，很多人的第一印象是“包容”。

曼谷街頭隨處可見的彩虹旗，芭堤雅蒂芬尼秀場光彩照人的“變性人”，以及社交媒體上那些妝容精致、自信張揚的跨性別者——這些畫面共同構(gòu)筑了人們對于自由與松弛的想象。

據(jù)統(tǒng)計，泰國跨性別者人口比例位居全球前列，ladyboy這一群體并非邊緣人群，而是校園里尋常的存在——他們的生理性別是男性，心理上的性別認(rèn)同卻是女性。

他們穿著男生的校服，以女孩的方式生活，化著精致的妝容，混在女孩堆里嬉笑打鬧，從未刻意隱瞞身份，大方談?wù)搼賽叟c夢想。

本文作者劉小云曾和這一群體有過近距離接觸。

2025年11月，年過三十的她因婚姻危機與職業(yè)倦怠，離開老家縣城，來到曼谷附近的一所重點中學(xué)教中文。

這些特別的學(xué)生令她困惑，也令她反思；令她捧腹，也令她心酸。

在朝夕相處間，她逐漸意識到，所謂包容，并非某種政治正確的姿態(tài)，而是人們習(xí)以為常的、對每一種活法的不打擾。

以下是劉小云的觀察。

上課音樂響起，一大群學(xué)生把鞋子一甩，呼啦啦涌了進(jìn)來。

我在講臺桌上專心調(diào)試著PPT，突然被一陣奇異的香味吸引抬頭。

一個身影從我身邊掠過，那股濃烈的香水味刺激得我鼻道發(fā)癢，連打了兩個噴嚏。

人群中我很快鎖定了目標(biāo)。他穿著男生校服，剃著寸頭，身材胖胖的，把T恤扣子撐得緊繃，臉上卻像撲面粉一樣蓋著厚厚的慘白色粉底，貼著假睫毛，涂著亮閃閃的唇膏。

視線下移，寬大的褲衩校服下面腿毛濃重，襪子還破了個大洞，露著大拇指——這副打扮讓人忍俊不禁。很明顯，香味就來自這位ladyboy。

50分鐘一節(jié)的中文課，他沒聽幾句，一直在課桌上擺弄自己的化妝品。

一會兒照鏡子，一會兒和鄰桌女同學(xué)自拍，一會兒又拿著粉撲大力補妝，拍得臉上“塵土飛揚”。

我走到跟前眼神示意，他略有收斂，等我扭頭講課，他又繼續(xù)美妝大業(yè)。

在泰國學(xué)校教書，學(xué)生中這樣的ladyboy比比皆是，大家都見怪不怪，甚至他們還格外受歡迎——

泰國學(xué)生男女陣營明顯，男孩子三五扎堆，女孩子也群群伙伙，很少見到一起玩的。

反倒是這些性別認(rèn)同為女性的“小女男孩”人氣頗高，總能和女孩子們打成一片，幾乎每一個都是小團(tuán)體里絕對的中心。

圖源泰劇《不一樣的美男》

我的朋友在另一所泰國中學(xué)當(dāng)老師，他告訴我，他們學(xué)校的女孩們會幫著ladyboy們套胸墊，只為從身形上看上去更加逼真，甚至?xí)蚻adyboy手拉著手去女衛(wèi)生間。

我大為吃驚，他滿臉不屑，覺得我沒見過世面：“那有什么，廁所有隔板，又不會看見隱私，再說這些女孩子們很包容的。”

泰國文化的包容，我確實深刻地感受到了。

每年12月是學(xué)生們最期待的圣誕節(jié)，學(xué)校專門留三天舉辦圣誕集市，不用上課。每個專業(yè)、社團(tuán)的學(xué)生都可以自行擺攤。

我們的漢語教室成了臨時手工坊，每天下午4點一放學(xué)，大家就圍坐在地板上加工各種道具。

ladyboy總是和女孩子們扎堆，女同學(xué)幫他戴假發(fā)、扯裙子、補妝，隨后一起套上高跟鞋，挎上夸張的皮毛披肩和小扇子，站在自家攤位門口吆喝買賣。

我走過去，他也大方地攬起我的胳膊問：“老師，我今天好看嗎？”我若夸獎幾句，他會蹦得老高，興奮尖叫。

久而久之，我也慢慢習(xí)慣了這些特殊的學(xué)生，甚至覺得他們能大大方方地說出“我學(xué)中文，就是因為喜歡中國帥哥”還挺率真的。

學(xué)校的運動會上，LGBT方陣規(guī)模龐大，舉著彩虹旗列隊壓軸出場，迎來了全場最大的歡呼聲。

賽場上每個班級的ladyboy都是啦啦隊主力，那尖叫聲簡直能劃破天空，刺穿耳膜，帶領(lǐng)全班女生發(fā)出升騰的“殺氣”。

那一刻，我覺得這里的世界確實很熱烈，很鮮活。

2025年11月初，我經(jīng)朋友介紹來泰國做中文老師。

我研究生專業(yè)學(xué)的是教育學(xué)，曾在孔子學(xué)院擔(dān)任過一年志愿者。

研究生時期，我的同學(xué)們大多來自漢語言文學(xué)專業(yè)，大家普遍認(rèn)為，泰國是很多漢語教育老師職業(yè)道路的起點和中轉(zhuǎn)站，門檻較低，積累夠經(jīng)驗后，就能跳去歐美、中東等掙錢多的地方當(dāng)老師。

來泰國之前，我在家鄉(xiāng)縣城的一家私企做中層管理，收入穩(wěn)定，有兩個孩子，公婆給予了足夠多的人力和物力支持，我沒有太大經(jīng)濟(jì)壓力。

然而，來到30歲的檔口，我突然對這種一眼望得到頭的生活感到恐慌，總覺得應(yīng)該趁年輕，再出去走走、看看，尋找一些職業(yè)的不同可能。

恰巧，我有幾個朋友在泰國工作，每次聊起彼此的生活，我都十分羨慕他們的自由和松弛。

加上那段時間和老公頻繁吵架，夫妻感情出現(xiàn)裂縫，我就抱著出來散散心、喘口氣，順便替孩子考察泰國學(xué)校的想法，逃離了老家。

泰國街景 | 圖源受訪者

我所任職的學(xué)校距離曼谷不遠(yuǎn)，是所在府（相當(dāng)于中國的省）內(nèi)的一所重點高中，規(guī)模龐大，在校師生近4000人。

我來學(xué)校的第一天，就被這里強大的硬件設(shè)施小小震驚了一把——學(xué)校不僅有真皮足球場、游泳池、室內(nèi)室外籃球館，還有圖書館、外語樓、行政樓、廣播站，比起國內(nèi)學(xué)校的條件，有過之而無不及。

泰國教育制度和中國差別較大。公立學(xué)校從幼兒園到高中施行十五年免費教育，初中、高中的學(xué)校都有校內(nèi)自主命題權(quán)。

區(qū)域升學(xué)主要靠參加統(tǒng)一招生考試，實行順位錄取加補錄機制，整體學(xué)位充足，升學(xué)壓力遠(yuǎn)小于國內(nèi)。

考大學(xué)也并非咱們的“一考定終身”，高三學(xué)生幾乎一整年都在“高考”，因為這里申請大學(xué)的流程復(fù)雜，需要經(jīng)過多輪投遞，還要綜合考量GPA、統(tǒng)考分?jǐn)?shù)、面試表現(xiàn)、專業(yè)能力與課外活動等。

在這樣寬松的教育氛圍下，孩子們想學(xué)習(xí)和不想學(xué)習(xí)的差距也很明顯。

大部分人都遵循著“快樂教育”的原則，我們一個年級有16個班，最好的1班相當(dāng)于火箭班，剩下的生源質(zhì)量依次遞減。

辦公室的泰國老師提醒我，12班以后的學(xué)生，只要看管住他們不出亂子就行，學(xué)不學(xué)的無所謂。

這里的“亂子”也確實驚人——有一次我點學(xué)號讀課文，得知38號學(xué)生輟學(xué)了，一問才知道，居然回家生孩子去了。

泰國課堂 | 圖源受訪者

我也經(jīng)常在課堂上見到各種千奇百怪的行為。

講臺上永遠(yuǎn)都有充電的手機、卷發(fā)棒、iPad；有學(xué)生非要躺在地上聽課，還有學(xué)生上完課就開始彈吉他，前面學(xué)生睡倒一大片，后面開演唱會。

一個最常見的狀況是，我在講臺上上課，臺下的學(xué)生們放飛自我，各干各的。

這種情況下，聽話不惹事、只安靜打扮自己的ladyboy，反而成了最令老師省心的學(xué)生。

去年正好是中泰建交50周年，泰國各界舉辦了很多交流活動，我們學(xué)校也決定派出學(xué)生參加漢語知識競賽和演講比賽。

作為中文老師，每天我需要給幾個學(xué)生“開小灶”輔導(dǎo)競賽題——這幾個學(xué)生都是漢語專業(yè)里學(xué)得數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，中文日常交流沒有太大問題，因此被派去給學(xué)校“掙臉面”。

我的漢語小分隊里一共有5個人，三男兩女，都是高一和高二的學(xué)生。其中三個男孩都屬于性少數(shù)群體，一個是GAY，兩個是ladyboy。

我的朋友告訴我，他們學(xué)校的ladyboy也一樣，要么學(xué)習(xí)特別好，上課互動很積極，立志要去中國留學(xué)“交中國男朋友”，要么徹底擺爛躺平，很少有成績中不溜的學(xué)生。

我這三個男學(xué)生屬于尖子生，上課眼神緊緊跟隨，老師提問，每句都接話，作業(yè)也帶頭交。

多少次我內(nèi)心感激涕零，要是沒有他們撐場，一堂獨角戲我可怎么唱？

學(xué)校舉辦集體活動 | 圖源受訪者

相處久了，我發(fā)現(xiàn)三個小男孩內(nèi)心都很細(xì)膩。

小A喜歡做手工。中國農(nóng)歷春節(jié)當(dāng)天，泰國不放假，我穿著一條中國風(fēng)裙子去上課，小A看到的第一眼就夸我很漂亮。

等下課學(xué)生都走光了，他悄悄過來，從書包里小心翼翼拿出一朵自己做的紅絨花，祝我節(jié)日快樂。

我給他送了個小玩偶回禮，他立馬掛在了書包上，從此成了我的“嫡傳大弟子”，我心里對他多少有些偏愛。

小B長得五大三粗，皮膚黢黑，留著西瓜頭，一只眼睛有些斜視，和他說話時總感覺他在看別人。雖然長相不算漂亮，但他卻自信異常，經(jīng)常臭美，問我：“老師，我好不好看？”

小B非常聰明，記性好，只要我說過一次的知識點，他都能記住。

有一次上小課，他很高興地跟我炫耀，他周末去附近景點做導(dǎo)游志愿者，碰到了從中國蘇州來的游客，他主動跟人家說“那你是江南人”，對方驚訝不已。

他回來夸我：“都是你教得好。”他的夢想是去中國留學(xué)，平常喜歡看中國古偶仙俠劇，追的中國明星連我都不認(rèn)識。

小C住在隔壁府，每天坐小巴車一個小時來上學(xué)。

他是一名華裔，奶奶的父親來自海南，他常掛在嘴邊一句海南話“加咩”，是吃飯的意思。

從外表看，他已經(jīng)完全看不出華人血統(tǒng)了，皮膚黝黑，屬于典型的泰國長相。

小C的夢想是當(dāng)演員，然而，泰國的演藝圈也需要有優(yōu)越的家世背景和學(xué)歷才能跨進(jìn)去。

小C出身農(nóng)村，家境貧寒，想要走入星光大道困難重重。

我不忍打擊他，只能鼓勵他努力學(xué)習(xí)中文，“中國有很多人追泰娛，到時候你能占領(lǐng)先機”。

一個小時的輔導(dǎo)課里，我也經(jīng)常和他們閑聊。談到中國佛教，我就會問，泰國佛教是什么樣的？

得知每個泰國男子都必須出家一段時間時，他們連連搖頭表態(tài)：“我可不想出家。”

我問為什么，小B表示，他很在意自己的西瓜頭，怕自己的頭發(fā)被剃光了不好看。

小A則不好意思地說：“這樣就沒有男生喜歡我了。”逗得我哈哈大笑。

總體而言，他們都非常尊敬老師，是心地善良的孩子。

有一次學(xué)校升旗，我以為全校同學(xué)都要參與，就沒有如約去給他們補課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們一直在等我。

我問他們，怎么不給我發(fā)消息？他們說，怕打擾我，只能悄悄在黑板上畫我的樣子，用中文寫“劉老師什么時候才來呀，我們想你”。

有時候，我叫他們上來讀課文，他們會一本正經(jīng)地徑直走過來，給我“下跪”，嚇得我立馬跳起來攙扶。

朋友笑著說，“這是泰國學(xué)生們的跪禮，你習(xí)慣就好”。

圖源泰國電影《賣萌這件小事》

上學(xué)期期末考試后，我決定請他們幾個吃一頓大餐，就當(dāng)是補過春節(jié)。

沒想到他們十分重視，穿著漢服、旗袍，打扮得很隆重，姍姍來遲。

也是在這頓飯上，我才大概了解了他們的身世和成長經(jīng)歷。

小A從小父母離異，媽媽去了澳門做按摩師掙錢，爸爸很快再婚又生了孩子，對他不管不顧。

他從小跟著姥姥長大。也許是因為內(nèi)心缺乏安全感和關(guān)愛，小A一上初中就開始談戀愛，現(xiàn)在已經(jīng)換了三個男朋友。聽完我心里五味雜陳。

相比之下，小B家境雖然普通，但性格開朗，一看就是在幸福家庭里長大的孩子。

我有他的微信，經(jīng)常看他更新朋友圈，里面有他和爺爺奶奶的合照。

小B說，他想學(xué)中文是因為喜歡中國的電視劇，夢想是有一天去中國生活。

我好奇他父母是否知道他“女裝大佬”的身份，他說媽媽知道，媽媽覺得他很可愛，鼓勵他喜歡什么就追求什么，爸爸還不清楚。

所以他一直很努力地學(xué)習(xí)，他相信只要自己成績好，爸爸終有一天會接受他的樣子。

圖源泰國電影《賣萌這件小事》

朋友告訴我，在泰國，其實能真正做手術(shù)去變性的ladyboy占比很少。

從手術(shù)、術(shù)后恢復(fù)到長期吃激素維護(hù)，全套下來花費高達(dá)上百萬泰銖（約合二十多萬人民幣）。

對于沒有儲蓄習(xí)慣的泰國人來說，這筆錢無疑是巨款，唯有經(jīng)濟(jì)條件很好又態(tài)度開明的家庭能支持孩子完成“蛻變”。

因此，絕大多數(shù)ladyboy也只停留在物理上變裝，以實現(xiàn)心理認(rèn)同。

來泰國之前，我總聽人說，這里對性少數(shù)群體很包容。當(dāng)我真正在這里生活、教書、融入日常后才明白：

這份包容，從來不是針對某一種身份或者性別，而是大家習(xí)慣性地尊重每一個人，以及每一種活法。

我問辦公室老師對ladyboy的看法，她們的回答很友善：“很可愛啊，他們特別有趣。”

后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，這種包容不僅體現(xiàn)在對待ladyboy上，也體現(xiàn)在對待身邊每一個人的生活方式上。

辦公室里一共五個老師，三個泰國老師年紀(jì)都比我大，最大的姐姐39歲，其次是37歲和34歲。

反而是年紀(jì)最小的我已經(jīng)結(jié)婚生子，她們都還是單身。

我不由地帶入了中國父母的思維，好奇她們這么大了不結(jié)婚，家里會不會催。

一次吃飯時，我試探性地打聽了一下，她們居然覺得這個問題有點可笑：

“自己的婚姻為什么要別人來催促呢？不是自己開心就好嘛。”

還反過來感慨，說中國人好像太在意別人怎么活了。

回頭想想也是，不圍觀、不打擾，就是最大的包容。

曼谷街頭，圖源視覺中國

我想起，小時候?qū)W校里有個比較女性化的男孩子，由于喜歡和女生玩兒，愛穿艷麗顏色的半袖，跳皮筋跳得好，說話細(xì)聲細(xì)氣，受到了很多男生的霸凌和嘲笑。

男生們給他起外號叫“二椅子”，跟在后面學(xué)他走路，老師一叫他的名字，全班就捂嘴嘀嘀咕咕。

那時的我也只是個沉默的看客，尚不知這些無意識的暴行，其實是對他的極大不公。

現(xiàn)實中的我是一對雙胞胎男孩的媽媽，“如何教育男孩”成了我最頭疼的問題。

每當(dāng)他們因為摔疼了或受了委屈大哭的時候，我還是會下意識地脫口而出：“我們是男子漢，不能哭啊，要堅強。”

說完我就后悔了。憑什么男孩就不能哭？

后來我看了一本和教育相關(guān)的書，才知道這種“男子漢不能示弱”的觀念，其實是一種“有毒的男子氣概”。

社會從小教男孩要剛強、要頂天立地，把流淚當(dāng)成軟弱的表現(xiàn)。

可來泰國教書之后，我看到這里的男孩各式各樣，有陽剛愛運動的，有文靜不愛學(xué)習(xí)的，有GAY，有l(wèi)adyboy——他們都有自己的活法，有自己的小伙伴。

這些見聞一點一點地打破了我曾經(jīng)的固有認(rèn)知。

什么才是男孩“應(yīng)該”有的樣子？在泰國待得越久，我越覺得這個問題本身就不太對。

每個孩子都只是長成了自己本來的樣子，而我們這些大人能做的，或許只是不去打擾，偶爾鼓勵，常常陪伴。

就像小B在微信上給我發(fā)來的消息，配上他新做的美甲和一如既往燦爛的笑容：“老師，我今天好看嗎？”

我回他：“好看，一直都好看。”

本文出現(xiàn)的名字為化名。

作者 | 劉小云、燈燈，來源：十點人物志（ID：sdrenwu）

主播 | 亞楠，電臺主播。

圖片 | 視覺中國，網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）

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