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4月11日下午,以“從讀者到對話者,如何寫出打動科學(xué)家的信”為主題的公益講座,在《知識就是力量》科學(xué)小記者站外圖廈門書城旗艦站開展。
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《知識就是力量》雜志社副主編何鄭燕擔(dān)任“領(lǐng)讀者”,領(lǐng)著來自廈門第二實驗小學(xué)、廈門市深田小學(xué)、廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)、廈門市人民小學(xué)、廈門市湖明小學(xué)、廈門市蓮前小學(xué)、集美實驗學(xué)校、廈門市新教育學(xué)校等校的近30位科學(xué)小記者,現(xiàn)場解讀《知識就是力量》雜志中的科普案例。
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講座從《知識就是力量》的創(chuàng)刊故事及“科學(xué)家精神十二字箴言:愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)作、育人”說起,深度共讀了雜志近期的熱門文章。在解讀“硬核”的科普內(nèi)容后,何鄭燕副主編更手把手教科學(xué)小記者們?nèi)绾螀⒓印白x《知識就是力量》,給科學(xué)家寫信”公益活動。
做好“小讀者”:
探尋科普文表達邏輯
“大家從這張圖里看到了什么問題?”
“海邊的橋墩正在被腐蝕。”
在第一個案例“海洋防腐”中,科學(xué)小記者們一眼就找出了問題所在。而這,正是科普文閱讀的起點:現(xiàn)象引入。
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通過現(xiàn)象,科學(xué)家們會進一步進行科學(xué)原理拆解,并結(jié)合案例來說明,最后告訴大家這一原理的應(yīng)用或展望。讀完這個案例,科學(xué)小記者們?nèi)粲兴迹S躍欲試。然而第二個案例“樹冠羞避現(xiàn)象”,則把所有人都難住了,看著茂密森林的圖片,同學(xué)們猜測多次,才在引導(dǎo)下找到問題:為什么樹冠之間都自動留有縫隙?
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解開難題的快樂彌漫全場,到第三個案例“太空3D打印”時,所有人都目不轉(zhuǎn)睛地聽講解,并踴躍舉手互動。
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成為“對話者”:
如何給科學(xué)家寫信?
“知識就是力量·與科學(xué)家同行鷺島計劃”自去年啟動后,為同學(xué)們打造了多種科普活動,其中一項為“讀《知識就是力量》,給科學(xué)家寫信”。
如何參與“給科學(xué)家寫信”活動呢? 同學(xué)們在閱讀《知識就是力量》雜志后,可以圍繞當(dāng)期作品提出一個自己最想探究的問題,然后給這篇文章的作者(即科學(xué)家本人)寫一封帶著問題的信,交給學(xué)校、社區(qū)、書城、科技館等地設(shè)立的“科學(xué)小記者站”。科學(xué)小記者站會將作品轉(zhuǎn)交給科學(xué)家作者,請科學(xué)家本人為優(yōu)秀的作品回信!書信往來作品還有機會在雜志社全媒體平臺發(fā)表!
“太好了,我要參加!”同學(xué)們紛紛舉手報名。
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活動現(xiàn)場,大家還學(xué)習(xí)了給科學(xué)家寫信的訣竅:“開頭要用文章內(nèi)容與科學(xué)家‘拉近距離’,然后拋出與文章相關(guān)的有趣疑問。”“正文要圍繞文章關(guān)鍵知識點‘精準(zhǔn)提問’,并結(jié)合自身經(jīng)驗或思考,用科學(xué)邏輯闡述個人見解。”“結(jié)尾應(yīng)該禮貌致謝,并明確表達對回信的期待。”隨著講解,小記者們運筆如飛,時不時驚呼:“老師慢點,我還沒記完!”
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報名“科學(xué)小記者”:
科普共讀,一路同行!
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“對孩子的閱讀與寫作,真的幫助很大,同時還進行了前沿科學(xué)知識的普及。”活動結(jié)束后,科學(xué)小記者鐘靈毓的媽媽向主辦方表示:“真的收獲滿滿,替孩子們再次謝謝您!”
“不僅有閱讀,更促進思考。”家長黃先生則認(rèn)為,“給科學(xué)家寫信”活動,讓孩子不僅僅因為“好玩”而看書,更在看書中尋找問題、探尋科學(xué)的原理,并自己思考科學(xué)原理的實際運用。“一次閱讀,多次思考,效率和質(zhì)量都大大提升。參加科學(xué)小記者站對孩子來說,是非常難得的課外學(xué)習(xí)機會。”
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外圖廈門書城相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,科學(xué)小記者旗艦站不僅是閱讀的延伸,更是提升科學(xué)素養(yǎng)的孵化器。外圖廈門書城將和學(xué)校、社區(qū)共建科學(xué)小記者站,組織科學(xué)少年中國行研學(xué)活動,走進科技企業(yè)、走進大自然、給科學(xué)家寫信,讓每個同學(xué)都能在真實場景中提問、思考、創(chuàng)造,成長為具備科學(xué)思維、人文關(guān)懷的新一代。
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即日起,外圖廈門書城四樓《知識就是力量》科學(xué)小記者旗艦站面向全市6-15歲青少年開放“科學(xué)小記者”報名。周六(或周日)下午,來自不同行業(yè)的“領(lǐng)讀者”或雜志社編輯將帶領(lǐng)孩子們共讀《知識就是力量》雜志,解析當(dāng)期的硬核知識點,并現(xiàn)場指導(dǎo)如何“給科學(xué)家寫信”。
報名咨詢: 掃一掃以下二維碼,加好友咨詢報名。
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責(zé)任編輯|江韜 魏林可
質(zhì)量審核|何鄭燕
通訊員|陳雪芬
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