2019年，11歲的初中生埃娃埃爾因在瓦茲河谷省埃爾布萊的伊莎貝爾·奧蒂西耶初中遭受校園霸凌而自殺。在調(diào)查過程中，多名同學(xué)曾提到該教師對(duì)這名女生的系統(tǒng)性訓(xùn)斥。

2025年3月10日，在瓦茲河谷省蓬圖瓦茲法院，涉事教師被控“惡化該初中生生活條件”的庭審開幕，圖為埃娃埃爾的父母。

2019年，11歲的初中生埃娃埃爾因在校遭受校園霸凌而自殺。4月13日，凡爾賽上訴法院判處其生前教師一年有期徒刑緩刑。

法院同時(shí)判處被告教師終身禁教。2025年一審獲判無罪后，埃娃埃爾的父母在宣判結(jié)束后淚流滿面。他們對(duì)上訴法院的裁決表示歡迎，該裁決正式認(rèn)定這名初一法語教師對(duì)他們的女兒實(shí)施了精神霸凌。

在今年2月舉行的上訴庭審中，這名63歲教師的形象引發(fā)了多方爭(zhēng)議。針對(duì)這名現(xiàn)已退休的教師對(duì)“剛剛小學(xué)畢業(yè)”的初中生實(shí)施精神霸凌的行為，總檢察長(zhǎng)要求判處其18個(gè)月有期徒刑緩刑。

“她越過了紅線，其行為充滿羞辱、貶低與污名化，且并非針對(duì)所有學(xué)生，而是精心挑選了特定對(duì)象，”總檢察長(zhǎng)在起訴書中指出。她認(rèn)為，該教師“本質(zhì)上極不妥當(dāng)”的態(tài)度，加劇了“埃娃埃爾狀態(tài)的惡化”。

2019年6月，就讀于伊莎貝爾·奧蒂西耶初中的埃娃埃爾在埃爾布萊家中的臥室里上吊自殺。這名被外界形容為“早慧”、“與眾不同”且“難以融入常規(guī)模式”的青春期少女，生前經(jīng)常遭到同學(xué)的霸凌，甚至有時(shí)伴有暴力行為。同時(shí)，她與法語教師之間也存在著緊張關(guān)系。

在女孩的父母看來，除了對(duì)他們女兒無休止的指責(zé)與批評(píng)外，有一個(gè)特定事件對(duì)埃娃埃爾造成了極大的心理創(chuàng)傷。在一次法語課的班會(huì)環(huán)節(jié)中，該教師要求全班同學(xué)回答一個(gè)問題：“為什么埃娃埃爾會(huì)感到被霸凌和排擠？”

面對(duì)女孩的淚水，這名教師非但沒有安撫，反而勃然大怒，強(qiáng)令她回答問題。埃娃埃爾事后向父母傾訴，那是她“生命中最糟糕的一天”。

在調(diào)查過程中，多名同學(xué)提到了該教師對(duì)這名女生的系統(tǒng)性訓(xùn)斥。一名同學(xué)回憶稱，她“經(jīng)常對(duì)埃娃埃爾指指點(diǎn)點(diǎn)，還經(jīng)常對(duì)她大吼大叫”。另一名同班同學(xué)則表示：“她總是針對(duì)埃娃埃爾，我認(rèn)為她就是在欺負(fù)弱小。”

涉事教師始終否認(rèn)曾針對(duì)這名年輕學(xué)生。在接受質(zhì)詢時(shí)，被告教師堅(jiān)持自己的說法：“我的本意并不是讓她難堪，恰恰相反，我是為了幫助她?！?/strong>

2025年4月，在瓦茲河谷省蓬圖瓦茲經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的庭審后，這名法語教師曾被一審判決無罪。當(dāng)時(shí)法院認(rèn)為，指控該教師的證據(jù)“存在矛盾、屬于間接證據(jù)且不夠準(zhǔn)確”，或者僅僅被視為“教師在課堂上行使職權(quán)時(shí)合理且合法的行為”。