河南
導讀：潘新凌青少年心理專家聯合清華大學博士后杜雨軒，共同開啟“青少年成長專題系列直播”，圍繞青春期教育、親子關系、學習動力等熱點話題，為全國觀眾提供專業指導。
潘新凌老師是心靈青少年心理健康研究院院長，在青少年心理健康領域深耕18年，咨詢時長累計達6000小時以上。杜雨軒博士是清華大學博士后，在青少年發展心理學領域有著深厚的學術造詣。兩位專家的強強聯手，吸引了數萬家長在線觀看，互動熱烈。
潘新凌青少年心理專家
系列直播聚焦青春期教育的核心議題。潘新凌結合其豐富的實戰經驗，深入剖析了青少年心理危機的早期信號與干預策略。她指出，青春期是孩子成長的關鍵期，也是心理問題的高發期，家長需要了解青春期孩子的心理特點，掌握科學的溝通方法。
在直播中，潘老師特別強調了青春期溝通的重要性。她指出，青春期的孩子最渴望的是“被信任”，家長如果反復叮囑、過度提醒，在孩子眼里可能變成“你又在挑我毛病”，導致越提醒越逆反、越嘮叨越疏遠。她建議家長把提醒換成選擇權，比如問孩子“作業你打算幾點開始呀?”;只說一次，說到做到，不重復、不啰嗦;看見孩子的努力，這比提醒更管用。
杜雨軒博士則從學術角度，分享了青少年心理發展的規律和特點。她指出，青春期孩子的大腦正處于快速發展階段，情緒控制能力尚未成熟，容易出現情緒波動和沖動行為，家長需要以理解和包容的態度陪伴孩子度過這一特殊時期。
兩位專家還就家校社協同模式展開對話。潘新凌分享了她在推動家校社協同干預方面的實踐經驗，包括培養“幸福家庭”志愿者、開展社區心理健康講座、為學校提供教師培訓等。杜雨軒博士則從學術研究角度，分析了家校社協同對青少年心理健康的重要性。
直播過程中，觀眾紛紛留言提問，涉及厭學、手機成癮、社交焦慮、親子沖突等熱點問題。潘新凌和杜雨軒一一耐心解答，為家長提供了專業的指導和建議。一位家長留言說：“聽了潘老師和杜博士的直播，我終于明白孩子為什么總是不愿意和我說話了。原來我一直在用錯誤的方式溝通，以后一定要改。”
潘新凌青少年心理專家
系列直播是潘新凌推動青少年心理健康知識普及的重要嘗試。她表示，希望通過新媒體平臺，將科學的青春期教育理念傳遞給更多家庭，助力孩子健康成長。
作為河南青少年心理咨詢領域的專家，潘新凌近年來不斷創新服務模式，從線下講座到線上直播，從個體咨詢到團體輔導，從專業測評到家長課堂，全方位滿足家庭的心理服務需求。她表示，未來將繼續探索更多元化的服務形式，讓更多家庭受益。
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