銅仁幼兒師范高等專科學校舉辦第四十二期真人圖書館活動

為深入推進校園科創文化建設，充分發揮優秀學子榜樣示范作用，助力青年學子明晰科創方向、積累競賽經驗，4月12日，銅仁幼兒師范高等專科學校舉辦第四十二期真人圖書館——“閱見榜樣，筑夢科創”挑戰杯國賽獲獎團隊經驗分享會，活動特邀第十九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“人工智能+”專項賽國賽一等獎獲得者——小學數學教育2301班溫崇毅、學前教育2402班劉才莉兩位同學做客分享，活動由旅游管理2401班郭佳萌主持，全校數百名師生齊聚現場，共赴科創成長之約。

作為全國大學生課外學術科技作品領域的頂級賽事，“挑戰杯”始終是青年學子追逐學術夢想、展現科創才華的核心舞臺。活動伊始，主持人清晰闡釋了本次真人圖書館活動的舉辦初衷，讓現場師生對“榜樣引領、科創賦能”的主題充滿期待。

分享環節，兩位嘉賓結合自身從校級選拔到國賽奪魁的完整歷程，傾囊相授備賽與參賽的實戰經驗。溫崇毅同學立足扎實的專業積累，從“夯實基礎、搭建思路、打磨技巧”三大核心維度展開分享，詳細拆解項目選題構思、團隊高效協作、初稿反復打磨、賽事答辯優化等關鍵流程，生動詮釋了學術科研中“嚴謹求實、精益求精”的鉆研精神。隨后，劉才莉同學分享了備賽路上的挫折挑戰與突破成長，重點圍繞“如何平衡科創賽事、學生工作與日常學習”展開深度分享，清晰拆解時間管理方法與精力分配技巧，充分展現了新時代青年學子“兼顧多元、堅韌擔當”的青春風采。兩位嘉賓從不同視角完整復盤挑戰杯備賽參賽全流程，既有硬核的實操方法，又有深刻的成長感悟，讓現場師生在近距離交流中收獲了寶貴的科創經驗。

在交流互動環節，同學們圍繞“備賽規劃、項目創新、團隊協作、時間管理”等問題踴躍提問，兩位嘉賓耐心細致地逐一解答，結合自身經驗剖析問題本質，用通俗易懂的語言指點方向。現場同學踴躍舉手、互動頻繁，充分彰顯了銅仁幼兒師范高等專科學校學子對科創實踐的熱情與自我提升的追求。

本次活動是銅仁幼兒師范高等專科學校圖書館打造真人圖書館品牌活動的優秀實踐，打破了傳統閱讀的邊界，將優秀學子轉化為可交流、可互動的“真人圖書”，讓榜樣力量可感可學、科創經驗可觸可及。活動以閱讀之名匯聚青春榜樣，以科創為媒點亮逐夢之路，既為廣大學子搭建了汲取競賽經驗、提升科創素養的交流平臺，也進一步豐富了校園文化閱讀內涵，厚植了崇尚創新、勤學善思的校園風尚。未來，圖書館將持續深耕真人圖書館活動品牌，推出更多貼合學生成長需求、彰顯校園精神風貌的特色閱讀活動，以榜樣引領成長，以書香浸潤心靈，助力青年學子在科創探索與青春逐夢的道路上步履不停、篤行致遠，書寫更加出彩的青春篇章。