北京順義區仁和中學：樹牢國防觀念 爭做強國少年

北京順義區仁和中學初二（2）班“家長大講堂”活動紀實

國無防不立，民無防不安。在全民國家安全教育日來臨之際，為切實增強學生的國防觀念與人防意識，掌握必要的應急避險技能，4月14日，初二（2）班有幸邀請到張澤麒的媽媽——北京市國防動員辦公室的亓丹女士走進課堂，為同學們帶來了一堂生動、深刻且極具現實意義的人民防空知識課——《樹牢國防觀念，爭做強國少年》。這不僅是知識的傳授，更是一次深刻的愛國主義教育和生命安全教育。

第一部分 認識現代空襲，筑牢安全之盾

課程從回顧近幾十年的局部沖突引入，讓同學們深刻認識到和平的珍貴與國防的必要。家長講師用生動的語言和案例，為同學們講解了“空襲”的定義、分類，特別是現代空襲突然性大、破壞力強、范圍廣泛、精準度高的特點。同學們了解到，空襲的威脅并不遙遠，必須時刻保持警惕。講師特別強調：“空襲來了怎么辦？不慌不急不要亂，聽從指揮作判斷，加強防護保安全。”這句口訣讓同學們在面對突發情況時有了清晰的行為準則。

第二部分 探尋“地下長城”，了解人防工程

什么是人民防空？它為何被稱為“堅強的盾牌”？在這一部分，同學們系統學習了人民防空的職能使命是“戰時防空、平時服務、應急支援”，其方針是“長期準備、重點建設、平戰結合”。從毛主席號召“深挖洞、廣積糧”時期的早期工程，到如今遍布各大城市的現代化平戰結合設施（如地下商業街、停車場），再結合家長為孩子們帶來的圖書《地下城2》，同學們對祖國構建的這座“地下長城”發出了陣陣驚嘆。通過對比普通地下室與人防地下室的區別，同學們明白了人防工程在關鍵時刻保護生命財產安全的重要作用。

第三部分 聆聽“警報呼喚”，掌握應急技能

這是最貼近同學們生活實際的部分。講師詳細介紹了預先警報、空襲警報、解除警報三種防空警報信號的區別與含義，并重點講解了聽到不同警報后應如何正確行動。

聽到預先警報：應立即關閉水電燃氣，攜帶應急包，扶老攜幼，快速有序進入指定的人防工程或疏散地域。

聽到空襲警報：應就近隱蔽，利用地形地物保護自己，切忌慌張亂跑。

聽到解除警報：要有序撤離，并積極配合消除空襲后果，同時注意收聽官方信息，防止次生危害。

生動的講解配合情景化的描述，使同學們仿佛身臨其境，將應急防護知識牢牢刻在心中。

課堂上，同學們聚精會神，認真記錄。在互動環節，大家踴躍提問，從“如果警報響起時我正在操場該怎么辦？”到“我們小區的人防工程標志在哪里？”，展現了同學們強烈的求知欲和安全意識。家長講師耐心細致、深入淺出的解答，贏得了同學們的陣陣掌聲。

這堂特殊的國防教育課，不僅是一堂安全知識普及課，更是一堂深刻的愛國主義教育課。它讓同學們明白，強大的國防是人民幸福生活的保障，而每一位青少年樹立國防觀念、掌握防護技能，就是在為祖國的安全貢獻自己的一份力量。