民智漫談

作者：袁語(yǔ)浩，民智國(guó)際研究院研究助理

（正文約3700字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間12分鐘）

順流而上的人生，忽然停在原地

去年冬天，北京連著下了三場(chǎng)雪。

第二場(chǎng)雪的那天晚上，小智君在五道口一家快要關(guān)門的面館里，聽一個(gè)剛辭職的朋友講了一個(gè)小時(shí)的話。

他畢業(yè)兩年多，在一家還不錯(cuò)的單位做了兩年，寫過幾篇被轉(zhuǎn)載的稿子，領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，家人放心。

辭職信交上去那天，辦公室里甚至沒有太大波瀾——他在走之前把手頭的事全部收了尾，體面得像從未來過。

小智君問他為什么。

他把面碗推到一邊，想了很久，說了一句讓我后來反復(fù)回想的話：“我不是不想干了，是我突然發(fā)現(xiàn)自己從來沒有‘想干’過”。

從高考填志愿到讀研到工作，每一步都走得特別順，但每一步都不是我選的。或者說，我根本不知道‘我選’是什么感覺。”

面館的電視上在放什么綜藝節(jié)目，聲音很大。

我們沉默了一會(huì)兒，又各自低頭吃面。

后來小智君送他到地鐵口，他忽然笑了一下說：“最近網(wǎng)上都在說什么‘奧德賽時(shí)期’，我搜了一下，好像說的就是我。但我覺得不對(duì)——奧德修斯好歹知道自己家在哪兒。”

▲ 伊薩卡國(guó)王奧德修斯（Odysseus）（圖源/360圖片）

他走進(jìn)地鐵口，回頭擺了擺手，背影消失在閘機(jī)后面。

有名字的痛苦，沒名字的失重

“奧德賽時(shí)期”這個(gè)詞火的那陣子，小智君的朋友圈被整齊地分成了兩半。

一半人在轉(zhuǎn)發(fā)——“原來我正在經(jīng)歷的東西有名字”，語(yǔ)氣里帶著終于被看見的釋然。

另一半人在反對(duì)——“別用古希臘神話美化我們的困境”，措辭里有種被代表之后的惱火。

兩邊說的都有道理。但似乎都忽略了一個(gè)更根本的問題。

沒有人是在心情不錯(cuò)的午后打開手機(jī)搜索這個(gè)詞的。

在它出現(xiàn)在搜索欄之前，一定先有什么東西出現(xiàn)在了身體里。

也許是胸口一陣說不上來的發(fā)緊，也許是早上醒來連睜眼都覺得累，也許是一通電話之后盯著墻壁坐了很久。

一定有那么一個(gè)瞬間，屬于某個(gè)人、某一天、某一個(gè)小時(shí)。

那個(gè)瞬間里裝著的東西，比“奧德賽”三個(gè)字重得多。

可我們沒有耐心停在那個(gè)瞬間里。太急了。

急著給感受找到一個(gè)對(duì)應(yīng)的詞，急著把不舒服翻譯成一個(gè)可以被理解、被分享、被點(diǎn)贊的概念。

▲ 圖源/小紅書

好像痛苦一旦有了名字，就獲得了某種合法性——就像你不是在失敗，你是在漂流；你不是迷路了，你是在經(jīng)歷一段“必經(jīng)的航程”。

我自己也是這樣。

第一次刷到這個(gè)概念的時(shí)候，心里也咯噔了一下。

那種感覺很微妙，像是在一堆模糊的不舒服里，突然有人替你畫了一條清晰的輪廓線。

但畫完之后，盯著那條線看了很久——總覺得哪里不對(duì)，哪里被簡(jiǎn)化掉了。

后來有天整理書桌，翻到大學(xué)時(shí)候買的一本《奧德賽》，幾乎全新，書頁(yè)都沒怎么翻開過。忽然就明白了。

▲ 圖源/360圖片

奧德修斯的航線雖然曲折，但從頭到尾，他擁有一樣我們中的大多數(shù)人并不擁有的東西：一個(gè)毫不猶豫的目的地。

伊薩卡在那里，妻子在那里，兒子在那里。

他所有的痛苦都有一個(gè)清晰的目標(biāo)——我要回家。

風(fēng)暴是阻礙，海妖是阻礙，神明的怒火是阻礙，但家始終是確定的。

可我們不是“回不了家”。

我們是站在碼頭上，發(fā)現(xiàn)自己不知道要去哪兒。

或者更隱秘一點(diǎn)——曾經(jīng)以為自己知道，某一天忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)目的地是別人替我們寫好的。

跑到終點(diǎn)，可前方還是路

小智君采訪過一個(gè)拿到海外名校全獎(jiǎng)博士 offer 的女生。

在所有人的敘事里，她的故事堪稱完美。

消息公布那天，本科導(dǎo)師發(fā)了一條很長(zhǎng)的朋友圈，系里公眾號(hào)推了一篇人物稿，標(biāo)題叫“星辰大海，未來可期”。

我們約在學(xué)校附近的咖啡館。

她坐下來第一句話是：“你能不能別寫成勵(lì)志故事？”

拿到 offer 那天晚上，她一個(gè)人在宿舍哭了很久。

不是喜極而泣，是一種說不清楚的崩塌感：

“就好像跑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路，終于沖過了終點(diǎn)線，然后低頭一看，發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)線后面還是一條路。一模一樣的路。而且沒有觀眾了。”

從高中開始她就沒有真正停下來想過“我到底要什么”。

不是沒時(shí)間，是不敢。

因?yàn)橐坏┩Ｏ聛硐耄鸵馕吨撾x了那條默認(rèn)的軌道，而脫離軌道在她長(zhǎng)大的環(huán)境里幾乎等同于失敗。

“所以就一直跑。績(jī)點(diǎn)（GPA）、科研、實(shí)習(xí)、套磁、申請(qǐng)……每完成一項(xiàng)就盯著下一項(xiàng)。我現(xiàn)在回頭看，甚至不確定自己喜不喜歡我的研究方向。我只是……很擅長(zhǎng)它。”

▲ 圖源/微信公眾號(hào)

在我們的語(yǔ)境里，“擅長(zhǎng)”和“熱愛”之間的距離，可能比任何人愿意承認(rèn)的都要遠(yuǎn)。

而整個(gè)系統(tǒng)——教育的、家庭的、社會(huì)評(píng)價(jià)的——幾乎都在鼓勵(lì)我們用前者冒充后者。

冒充久了，自己也分不清了。

直到有一天外部的推力忽然消失——畢了業(yè)、辭了職、gap了一年、被優(yōu)化了——我們像一顆被拋出軌道的衛(wèi)星，忽然沒有了引力，才發(fā)現(xiàn)自己這么多年來根本沒有學(xué)會(huì)自轉(zhuǎn)。

這才是真正讓人痛苦的地方。

不只是“不知道方向”——是同時(shí)在懷疑自己過去所有的努力是不是從根上就跑偏了。

那些熬過的夜，考過的試，投過的簡(jiǎn)歷，拿到的每一個(gè)績(jī)點(diǎn)每一段實(shí)習(xí)，它們是通向某個(gè)地方的磚，還是砌了一面把自己圍在里面的墻？

這種感受像鞋里的一顆沙子。

不至于讓你停下來，但每走一步都感覺得到。

不至于跟別人提起——因?yàn)樗×耍〉秸f出口就會(huì)換來一句“你都 XX 了還XX 什么”。

于是你閉了嘴。

可閉了嘴，沙子還在。

浮木可以救急，但不能領(lǐng)航

它不會(huì)出現(xiàn)在朋友圈里。

在朋友圈里，它被翻譯成“又是充實(shí)的一天”，被翻譯成帶咖啡杯的自習(xí)室照片，被翻譯成倒計(jì)時(shí)打卡的海報(bào)。

社交媒體上有一整套成熟的語(yǔ)言來消化這些東西——把它變成“上進(jìn)”，變成“自律”，變成一種可供展覽的姿態(tài)。

直到深夜關(guān)掉所有App，房間里只剩冰箱壓縮機(jī)嗡嗡的聲音。

那時(shí)候沒有濾鏡了，沒有文案了，沒有人會(huì)看到了。

而“奧德賽時(shí)期”之所以在某個(gè)時(shí)刻擊中了那么多人，大概恰恰因?yàn)樗霈F(xiàn)在這樣的時(shí)刻——一個(gè)人終于卸下了所有表演之后，不得不和自己面對(duì)面的時(shí)刻。

它被遞過來，像水里的一塊浮木。泡了太久的人，什么都愿意抓。

浮木可以讓人不沉下去。但它帶不了人去任何地方。

在“尚未發(fā)生”中停一會(huì)兒

前一陣子讀到恩斯特·布洛赫（Ernst Bloch）關(guān)于“希望”的一段論述。他把希望和籌劃做了區(qū)分。

籌劃是緊鑼密鼓的，是眼睛盯著目標(biāo)、大腦算著路徑的狀態(tài)。

而希望不同——它不固守某個(gè)執(zhí)念，不沉溺于已經(jīng)消失的機(jī)會(huì)，也不把自己鎖死在不滿和虛無里。

它是一種向著“尚未存在之物”敞開的姿態(tài)。

“尚未存在”。不是“一定會(huì)來”，不是“終將抵達(dá)”，只是——尚未。

它不許諾一個(gè)伊薩卡，甚至不許諾一條航線。

它只是說，在此刻之中，在這個(gè)看似什么都不會(huì)發(fā)生的下午，在什么方向都沒有的此刻，有些東西還沒有發(fā)生。

而“還沒有發(fā)生”本身，就是一種留在這里的理由。

▲ 恩斯特·布洛赫（圖源/360圖片）

我們這代人太熟悉“籌劃”了。

選文還是選理，考哪所大學(xué)，進(jìn)什么行業(yè)，什么時(shí)候該完成人生的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

整套系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)得如此高效，以至于很少有人體會(huì)過“不籌劃”是什么感覺。

而當(dāng)籌劃忽然失靈——考研沒上岸、秋招顆粒無收、或者僅僅是某天早上醒來對(duì)一切都提不起勁。

第一反應(yīng)不是停下來感受一下怎么了，而是馬上啟動(dòng)另一套計(jì)劃：搜集信息，尋找框架，給當(dāng)下的狀態(tài)找一個(gè)名字。

可有時(shí)候一個(gè)人真正需要的，不是告知他“終將過去”，而是被允許在“此刻”待一會(huì)兒。

不急著貼標(biāo)簽，不急著投奔流行概念，不急著在無序的日子里硬拗出一條故事線。

就那么待著。

哪怕待得很不體面。

那些太小、太輕的難過

去年考研放榜那天晚上，一位讀者給小智君的后臺(tái)留言。

沒有主題，正文很短：

“小智君你好，我今天查到自己沒考上。不知道為什么想給你們寫信。我不需要回復(fù)。就是想讓一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人知道，今天有一個(gè)人很難過。”

小智君看到之后還是回了。

也很短：“收到了。知道你今天很難過。這封信我們看到了。”

沒有分析，沒有建議，沒有“你正處于奧德賽時(shí)期所以不要害怕”。

只是一個(gè)人說“我很難過”，另一個(gè)人說“我聽到了”。

上個(gè)月我在五道口一家咖啡館門口，聽到一個(gè)女生在臺(tái)階上打電話。

聲音不大，但旁邊剛好沒什么人，零星能聽到幾句。

她說：“媽，我還在看，還在投……不是不著急……嗯……我知道……”

她反復(fù)說“我知道”。

每一個(gè)“我知道”的語(yǔ)調(diào)都在往下掉一點(diǎn)點(diǎn)。

一只手拿著手機(jī)，一只手在揪自己的袖口。

下午四點(diǎn)鐘的光打在她側(cè)臉上，整個(gè)人看起來很年輕，也很疲憊。

我加快腳步走開了，覺得不該再聽。

但那個(gè)畫面后來總在不同的時(shí)候冒出來。

▲ 圖源/微博

一封深夜的郵件，一通午后的電話——它們之間隔著不同的城市、不同的人、不同的難過。

但有一樣?xùn)|西是一樣的：是那些感受在被說出來的時(shí)候，沒有套進(jìn)任何框架。

沒有借用任何人的名字。

就只是——我很難過。我還在撐著。但我不知道要撐到什么時(shí)候。

這些話太小了，小到可能不夠資格擁有一個(gè)古希臘的名字。

可恰恰是這些太小的、說不出口的、不值得被命名的東西，才是我們每一天真正在過的日子。

沒有航線，也能前行

冬天快結(jié)束的時(shí)候，小智君和那個(gè)辭職的朋友又見了一面。

還是在五道口，不過換了一家店，之前那家面館已經(jīng)關(guān)了。

他近況不算好也不算壞，接了些零散的活，收入不穩(wěn)定，正在考慮下一步。我問他想清楚了嗎。

他說沒有。

“但我現(xiàn)在不太害怕‘沒想清楚’了，”他端著杯啤酒慢慢說，“以前覺得必須想清楚了才能往前走。現(xiàn)在覺得，也許有些事永遠(yuǎn)都不會(huì)清楚，那也行。”

那天北京又下了雪。

我們從店里出來，路上很安靜，積雪把城市的聲音吸掉了大半。

他走在前面，腳印一個(gè)一個(gè)踩進(jìn)雪里，深深淺淺的。

小智君忽然想到——《奧德賽》的結(jié)尾，奧德修斯終于回到了伊薩卡。

可荷馬沒有寫他到家之后的日子。

三千年來也沒有人追問過。

好像“抵達(dá)”本身就是故事的終點(diǎn)，好像一個(gè)人只要到了他該去的地方，一切就可以合上了。

但我們都活在故事合上之后的部分里。

沒有終章，沒有旁白，沒有人替我們寫好下一頁(yè)。

路被雪蓋著，看不出通向哪里。

不過沒關(guān)系。

一直走著，雪總會(huì)停的。

走過的地方，雪會(huì)替我們記住。

▲ 圖源/360 圖片

撰稿：袁語(yǔ)浩

編務(wù)：萬希夢(mèng)

責(zé)編：邵逸飛

圖片來源：網(wǎng) 絡(luò)

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