吉林
為全面推進學校內涵式發展，加快應用型人才培養從培養模式到課程體系再到課堂教學的系統性重構，長春人文學院于4月8日至15日開展全校范圍內的專業課磨課專項行動。
本次磨課行動持續5天，分11個場次進行。董事長穆華英、校長張興海、副校長陳彬、教務處處長王楓、教師教學發展中心主任安璐全程參與，先后與13個學院、37個專業的院系專業負責人及普通教師面對面研討交流。磨課依托智慧校園建設成果，啟用“智播巡課系統”，通過課程回放功能對課組進行全時段回溯。校院系各級領導與授課教師共同觀看回放，逐段分析、現場研討、提出優化建議，旨在通過持續打磨不斷提升課程質量與教學效果。
此次磨課是在學校“2+1+1”人才培養模式框架下，基于課程體系重構和課程內容重構實施三階混合式教學法的具體操作指導。磨課堅持因科施策，分類推進、精準發力，確保課程建設與專業特質、行業需求高度契合。磨課以“解剖一節課、優化一門課、助推全院教師”為策略，選取各專業核心課程為樣本，圍繞教學目標與能力達成的匹配度、知識轉化向知識內化的實現度、任務設計與場景落地的一致性等指標逐一閉環。
此次磨課形成了一批可推廣的教學改進方案。長春人文學院將持續深化磨課機制，保持與教師的常態化溝通研討，讓每一門專業認知課在反復打磨中不斷精進。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
