“這是樟樹，是內蒙古沒有的樟樹”——從草原到水鄉，10名內蒙古特殊兒童到杭州感受江南的春天

“我喜歡的花是粉紅色的！”

“我喜歡棕色的樹！”

近日，一群穿著黃背心的孩子在老師的陪同下，成為了杭州的特殊游客，不僅去了京杭大運河、拱宸橋，去了杭州之門、大小蓮花，還在文三未來科技體驗中心和機器人玩耍起來。

這是浙江康復醫療中心（浙江省兒童早期干預中心）與內蒙古自治區殘疾兒童康復中心聯合主辦的“浙蒙攜手 同心筑夢”殘疾兒童家庭賦能關愛活動。來自內蒙古的十名特殊兒童，在家長的陪同下跨越千里抵達江南水鄉，在專業康復指導、豐富互動體驗與暖心陪伴中，收獲了成長的力量。

“這是樟樹，是內蒙古沒有的樟樹。”內蒙古小朋友在杭州第一次摸到了樟樹。

專業機構傳遞優質資源

作為省政府投資、省殘聯直屬的省級專業兒童康復機構，浙江康復醫療中心（浙江省兒童早期干預中心）的規模與服務水平位居全省前列，擁有一支專業素養過硬的康復團隊，專注為0—8歲孤獨癥、聽力障礙、智力障礙等特殊兒童，提供個性化康復教學與綜合干預服務，助力孩子們逐步康復、順利融入社會。

此次活動以跨省研學與專業賦能為核心載體，旨在打破地域壁壘，讓浙江優質康復資源走出本土，惠及全國更多特殊兒童家庭，搭建起浙蒙兩地兒童康復交流協作的堅實橋梁。

定制課程對接康復需求

開營儀式上，浙江康復醫療中心為遠道而來的內蒙古兒童及家長，舉行了簡單而溫馨的歡迎活動。隨后，10位兒童參與了奧爾夫音樂、AI美術、感統運動、繪本閱讀和情緒支持等系列互動課程。這些課程是由浙江康復醫療中心結合內蒙古兒童的實際情況量身定制，精準對接特殊兒童的康復需求。

其中，奧爾夫音樂以旋律與節奏為紐帶，通過趣味互動幫助孩子提升聽覺感知能力，促進肢體協調與社交參與；AI美術借助智能工具開展創作，鍛煉孩子手部精細動作，培育審美感知；感統運動以趣味化訓練為抓手，改善孩子的感覺調節與動作計劃能力，夯實身體基礎；繪本閱讀依托生動的繪本內容，引導孩子學習情緒調節方法，提升語言表達與認知水平；情緒支持課程幫助其建立情緒管理意識。

孩子們在浙江康復醫療中心體驗奧爾夫音樂課程

與此同時，陪同前來的家長們參與了油紙傘手工創作活動，在傳統工藝的沉浸式體驗中，暫時卸下照護孩子的疲憊。

活動期間，內蒙古研學團一行還走進了國家孤獨癥兒童特殊教育資源中心，業內專家圍繞孤獨癥兒童康復前沿理念、技術應用、實踐成果及家庭支持體系，開展專題分享與經驗交流。結合特殊兒童的身心特點，國家資源中心量身打造了律動啟心、繪本伴讀、感統趣玩、康教融合、音悅療愈五大主題康復體驗活動，讓孩子們在沉浸式參與中提升綜合能力。

文旅研學體驗杭州友好

除了專業的康復體驗，內蒙古研學團還開展了融文化體悟、科技探索與感官體驗于一體的深度研學活動。掉落在花樹下的花，撿起來也成為教學工具，小朋友大聲說出自己喜歡的顏色，和身邊的伙伴分享自己的選擇。

看過奔跑的小松鼠，拍過了山色空蒙雨亦奇湖面，在游船上嘗過了甜糯糯的藕粉，這些來自內蒙古的小游客，還去了杭州最新最潮的文三未來科技體驗中心，機器人會握手會跑步會跳舞，讓每一個孩子都體會到了科技的神奇力量。

在文三未來科技體驗中心與機器人互動

自然體驗環節中，浙蒙兩地兒童攜手開展植樹活動，大家分工協作、默契配合，扶苗、培土、澆水，每一個動作都格外認真。這一棵棵親手栽種的小樹苗，不僅承載著孩子們對自然的熱愛與敬畏，更寄寓著這些特殊兒童在關愛中扎根成長、向陽而行的美好期許。

據悉，這個跨省賦能關愛活動分為兩期，下半年還會有一批特殊孩子來體會杭州的秋天。

橙柿互動·都市快報記者 沈麗

通訊員 朱曉 楊美娟

編輯 高欣奕

審核 羅祎 陳奕

校對 馬玉君