活久見！深大26個專業停止招生，網友：畢業去向落實率2年低于60%

最近深圳大學停招26個本科專業，覆蓋文科、理工、電子信息、藝術設計及冷門管理類等多個領域，停招不代表撤銷專業，僅暫停招收新生。引發網絡關注。

比如文科類：社會工作、教育學、藝術教育、漢語國際教育、傳播學，這些專業就業市場飽和，學生畢業找工作極其困難，當然停招的同時也新增人工智能等新興專業，以適應產業升級需求。

針對此事，有博主發帖稱，深圳大學26個專業停止招生，停招原因很簡單，畢業生去向落實率連續2年低于60%，對口就業率連續2年低于50%。深圳大學因連續未達標，26個本科專業被列入停招名單。停招對有意報考深圳大學的考生是一件好事，畢竟學生讀大學的目的是為了就業，專業就業率低停招是對報考深圳大學的學生負責，也是為學校的長遠發展負責。

也有網友評論，電氣工程及其自動化專業都停招，這個專業可是近年最火的專業之一。也是近年來各大教育博主極力推薦的專業。可是在最新的深圳大學公示的26個停招專業中卻赫然在列。

將電氣工程及其自動化專業與生物工程、護理學、動畫等專業一起耐入停招名單，大家是不是有點意外！2026還有哪些專業值得報呢？

• 綜上來看，深圳大學叫停26個本科專業招生，核心原因直指就業率連續不達標，這一舉措并非簡單的“末位淘汰”，而是高等教育對接市場需求的務實調整，更是在當下大學生就業壓力持續攀升背景下，高校專業建設的一次理性糾偏，值得肯定與深思。

當前大學畢業生就業形勢堪稱嚴峻，高校擴招與市場需求結構錯配、專業設置與產業發展脫節等問題日益凸顯，不少專業看似學科體系完整，實則培養的學生缺乏市場競爭力，畢業生去向落實率低、對口就業難成為常態。這不僅讓學生寒窗苦讀的價值難以體現，也造成教育資源的浪費，更讓高校陷入“專業招生—低質培養—就業困難”的惡性循環。

深大此次停招，正是打破這一循環的關鍵一步：以就業率和對口就業率為硬指標，對不符合市場需求的專業果斷說“不”，本質上是對學生負責、對教育質量負責，更是對高校辦學定位的清醒認知。

高校的核心使命是育人，而育人的最終落腳點，是讓學生能適應社會、實現就業，擁有安身立命的能力。專業設置不能閉門造車，更不能只追求學科數量的“大而全”，而忽視了質量的“精而優”。

深圳作為產業創新高地，新興產業迭代速度快、人才需求變化大，深大緊扣本地產業發展趨勢，淘汰落后專業，實則是為了將教育資源向優勢專業、特色專業、契合產業需求的專業傾斜，讓專業建設與市場需求同頻共振，這既符合深圳的城市發展定位，也讓高校培養的人才更有針對性，從根源上提升學生的就業競爭力。

此次深大的舉措，也為全國高校提供了一個重要參考：高校專業建設必須樹立“就業導向”思維，建立專業動態調整機制，定期根據市場需求、就業數據評估專業辦學價值，對就業率持續低迷的專業及時整改或停招。同時，高校也應加強與企業、產業的聯動，推進產教融合、校企合作，讓人才培養方案更貼合實際崗位需求，避免學生走出校門即面臨“就業鴻溝”。

總之，在就業形勢復雜的當下，唯有讓高等教育真正對接市場、服務社會，才能讓每一個專業都有存在的價值，讓每一位學生都能學有所用，這正是深大此次停招舉措帶給我們的核心啟示。

對此，你怎么看呢？