中國海洋大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育、體育的重要論述，堅持“健康第一”的教育理念，著力構建課內課外、校內校外、線上線下相融合，健康知識、基本運動技能、專項運動技能相結合的體育教育新形態，扎實推動體育工作高質量發展。

強化頂層設計，夯實發展根基。加強組織領導。成立體育運動委員會，建立健全“學校統籌、部門牽頭、學院落實、師生參與”四級聯動機制，制定《加強和改進新時代學生體育工作方案》等文件，落實學生體育增值性評價、日常鍛煉過程性評價標準，推動體育育人各項任務扎實開展。建強師資隊伍。完善以教學、訓練、競賽為特色的分類評價體系，定期開展教工培訓學習，每年舉辦教學技能、科學訓練、信息化素養等專題研修班，推動教師知識結構與專業能力持續提升，形成學緣結構合理、梯隊層次分明、項目類別齊全的體育師資隊伍。配強體育設施。持續加大投入改善體育設施，高標準建設、維護體育場地，推動校園運動環境持續優化。建設智慧體育云平臺，配齊配好體質測試設備，通過“線下測+線上管”，引導學生自主、便捷、常態開展體育活動。

強化教學改革，提升育人質效。完善課程體系。按照“教會、勤練、常賽”要求，建立“基礎+特色+拓展”課程體系，年均開設8大類、40門公共體育課，涵蓋帆船、壁球、匹克球等特色運動項目。面向體弱學生開設“體育健康輔導”等低難度體育課程，面向有減脂需求學生開設“體重管理”課程，滿足學生多樣化需求。創新教學模式。實施“自主選課制”，學生可根據學習興趣和學業進度，自主選擇體育課，實現課程不斷線。推進體育課程混合式教學，在中國大學MOOC等平臺上線“跆拳道”等課程，形成“課前線上學理論、看示范，課上線下練技能、強體驗”的教學閉環，有效提升教學質量。推動科教融合。將科研成果應用于教學實踐，研制網球發球系統、跆拳道姿態識別模型等信息化教學輔助工具，監測學生運動強度、頻度和基本身體指標，針對性開展課程內容改革。積極服務競技運動，為國家殘奧跆拳道隊等國家部分運動隊提供運動技術診斷，實現科研攻關與競技備戰深度融合。

強化課外實踐，拓展育人場域。打造活動體系。系統構建覆蓋全年的“1226X”校園體育活動體系，每年舉辦1場校級運動會、2場健美操和啦啦操比賽、2項大型戶外跑步活動、6項球類項目聯賽，以及以帆船、游泳等為代表的X項特色運動賽事。年均開展各類體育活動超3000場，直接參與學生超6萬人次，實現“全年不斷線、月月有主題、人人可參與”，有效提升學生身體素質和健康水平。加強社團建設。培育和支持體育類學生社團24個，實行“雙導師”制，選聘體育專任教師擔任業務指導教師、專職輔導員擔任思政指導教師，近五年共支持網球趣味賽等體育類學生社團立項近200項，形成積極向上、充滿活力的校園體育文化氛圍。拓展社會服務。積極承辦中國大學生籃球聯賽等高級別賽事和培訓，組織師生深入中小學、社區開展體育指導與幫扶專項志愿服務，年均服務超8000人次，推動體育育人從校園向社會有效延伸。引導教師積極參與U16女籃亞洲杯等執裁與技術服務工作，通過高水平賽事實踐提升專業素養。

強化品牌打造，擦亮育人名片。培育高水平運動隊。堅持體教融合、學訓結合，對高水平競技隊實施“訓—學—管—服”協同育人模式，促進高水平運動員文化學習與競賽訓練協同發展，學校學生在巴黎奧運會上奪得“1金2銀”，在杭州亞運會上奪得“5金2銀1銅”。做強海洋特色項目。發揮中國學生體育聯合會大學海上運動分會掛靠單位優勢，開展帆船、海上救生等海洋特色體育項目，輻射帶動區域海上運動事業發展。如，構建“理論學習+技術訓練+社團活動+賽事實踐”的帆船課程體系，編寫《帆船運動基礎教程》等特色教材，為高校開展海上運動提供示范引領。營造體育文化氛圍。深入挖掘學校體育歷史文脈，在校史館設置“奧運與海大”專題展區，將先輩奮斗故事納入校本文化讀本和學生日常教育。持續舉辦“冠軍面對面”“冠軍講壇”等活動，邀請知名運動員現場講述“從校園到領獎臺”的奮斗歷程，引導學生涵養家國情懷、砥礪意志品質。

來源：中國海洋大學