新加坡
昨天在群里在聊大學高中化和校園跑的事情，有朋友說，還是管理的問題，3公里太離譜，跑一公里或許就好了，應該改善管理方式，大學生不應該有“向下的自由”等等。
我個人認為，把大學很多的問題歸于“管得不夠好”，歸于一個治理問題，就是南轅北轍了。
大學生是成年人，需要為自己負責，高校的任務充其量就是考核學生有沒有達到畢業標準，達到了就給學生發文憑，達不到就別畢業罷了。此外高校還承擔住校學生的住宿，所以要管理好學校的校產和宿舍的管理。在這兩點之外，大學沒有必要為學生負擔其他的責任，自然也沒有管理的必要。
通俗一點來說，現在很多大學什么跑步，查寢、晨讀、夜跑，其實都沒有必要。高校不是大學生父母，高校就是一個物業＋發文憑的地方，大學憑什么管你？你刷夠了學分完成了學位要求，我就給你畢業，你完不成，你就延畢，除此之外沒有更多責任了。
就拿校園跑這個事來說，絕大部分學生不是體育專業，完成大學體育課的學分要求就可以了，其他額外的校園跑和自習要求，和我拿這個畢業證有什么關系？
可能有評論會覺得我“大逆不道”，或者是在空想一個治校結構。我這邊想說，我自己的個人經歷就類似是這樣的，沒有什么莫名其妙的管理，大家也都活得好好的，也沒有變成什么妖魔鬼怪。難不成過了七八年，大學生就變成了小妖怪，不管管不行了？
想把什么都管起來，什么都管管，控制欲過強，是社會心理上的問題。大學生應該對自己負責，大學沒有必要為學生負責。當然，家長也沒有權力要求學校為自己的寶貝女兒兒子負責。你的孩子已經是成年人，已經有了自己的人生主線任務，用費孝通的話來說，就是“該飛的總是要飛的”。
我上大學的時候前一年半，校園是開放的，大家隨便出隨便進，也會到其他學校串門活動，當然也沒有什么校園跑、偶爾才有查寢，理論上只要能夠在下一次上課前回來，你甚至可以放假時去美國一趟（我當時有同學挑戰極限，十一假期多請兩天假，去美國西海岸玩了一圈，回來之后把他跨越大洋的事跡向我們炫耀）。
我讀研究生的那所學校，其實大學也就是一個物業的作用，為什么呢，因為那所學校的教學端和大學管理端是分離的，教學端的大部分老師屬于另一個層級更高的機構，學校管理端干預不了教學端的人事，我們學生的專業課和畢業論文，都是教學端在管理，畢業論文通過了學分拿完了，大學管理端就給我們一個畢業證。
所以理論上，我們只要不違反校規，能夠把教學端的畢業論文通過，導師關系聯系好，我們就能順利畢業，根本不用care這個大學管理端。而這個大學管理端對我們學生來說，充其量就是管理校產的大物業。這可以說是學校管理和教學分離的權力架構的客觀結果。
正是因為這樣，我的研究生生活顯得特別自由，在上課我的大部分時間都不在學校出去外地游蕩，沒有任何人限制我，在研三我自己在外面租房，就偶爾去學校了。
當然最后這件事發生了戲劇性的結尾，在畢業前夕，我后面在一個帖子說了學校相當于大物業，不怎么管，很自由這件事（當然這也是我當時唯一提及到我學校名字的帖子），當然我把這當成一件好事來看。帖子發出來之后，校方馬上找到了我喝茶，說我們學校管理端其實做了很多工作，你說我們什么都不管，是不是辜負了我們校方的努力，這會影響到大學的高考招生，你說一個不管學生的學校誰會來呢，當然還有其他XXX隱喻的問題。。。
這也是我研究生三年唯一一次感受到學校管理端有存在感的時候。
最后這場不愉快后面也順利解決了，學院沒有怪罪我，我也不想增加額外的麻煩，拿到畢業證就順利跑路了，但說實話這很影響我的心情。好在我沒有什么學校情結，之后在南方發展，可能很少很少會去北京了，研究生我也是稀里糊涂隨便考上的，研究生文憑也是勉強拿到的，研究生生活算是一個為期三年的美好體驗吧。
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