從書本到山川 孩子愛上行走中的“課堂”

本文轉自：人民網

“春日有新意”服務消費系列報道

從書本到山川 孩子愛上行走中的“課堂”

人民網記者 楊虞波羅

在海拔上千米的花江峽谷，孩子們貼著護欄俯瞰深澗，聆聽工程師講解“峽谷風場如何將施工誤差放大至1.5倍”的真實案例。他們記錄風速、測量橋墩位移，第一次真正明白：工程師每一次調整鋼索，都是在與風較勁。

“這次春假研學比在家看書有趣多了。以后我還想參加這樣的科技研學活動，探索更多工程奧秘�！眳⒓邮澜绲谝桓邩颉ń瓖{谷大橋研學活動的小朱說。

近年來，隨著國民文化旅游需求的提升，研學游已成為旅游市場的重要發展方向。艾媒咨詢數據顯示，2025年中國研學游行業市場規模達到2132億元，同比增長19.04%。預計到2028年，整體市場規模將突破3000億元，展現出廣闊的發展空間。

學員體驗徽派建筑搭建過程。受訪者供圖

“研學旅游的興起，表明旅游不僅是一種生活方式，更是一種學習方式和成長方式�！蹦祥_大學現代旅游業發展省部共建協同創新中心主任石培華表示，“讀萬卷書，行萬里路”正日益成為大眾化的學習選擇，體現了旅游與教育的深度融合。

今年春季，景德鎮與徽州——這兩座承載著中華傳統文化基因的城市，成為研學游的熱門目的地之一。

在景德鎮，孩子們走進古窯民俗博覽園，親眼目睹非遺傳人一筆一畫、一刀一刻的精湛技藝，見證泥土在烈焰中蛻變為溫潤如玉的瓷器。在徽州，他們走進菜園，親手摘下帶著露水的青菜；在農家灶臺前添柴燒火，看火焰舔舐鍋底，聽米飯咕嘟作響。

“研學游讓我真切看到了孩子的變化。”一位家長分享道，“有同齡孩子陪伴，再加上專業老師的指導，孩子做什么都充滿積極性。平時帶他旅游，走幾步就喊累，大多數時候都在看手機；而在研學團里，盡管行程緊湊，他也能全程跟上，并且主動參與。”

“如今，旅行不止于游玩，更是一場行走中的課堂、沉浸式的素質教育場景。”眾信旅游相關負責人表示，研學行業的核心競爭力，一定會從資源、服務的比拼，轉向內容深度與教育價值的比拼。

家庭對研學游的追捧，在很大程度上折射出消費升級的趨勢，具體體現在消費觀念的變化以及對教育價值的重新定義。石培華認為，“消費升級不僅僅指花費增加，更應體現為對精神價值追求的提升�！�

以往家庭旅游更注重吃、住、行等硬件條件。而研學游的核心在于“學”，家長愿意為“開闊眼界”“激發興趣”“培養綜合能力”等無形且長遠的回報付費。家庭旅游消費正從標準化向個性化轉變，從觀光型向深度體驗型轉變。

然而在熱潮之下，相關機構良莠不齊，暴露出“游而不學”、產品同質化嚴重、價格體系混亂以及安全保障不足等問題，屢屢引發家長質疑。

有家長反映，花費3200元報名“六天四夜”的研學游，實際食宿條件與宣傳不符；還有家長稱，花368元讓孩子去鄉間體驗，卻未學到任何知識，最終只抱了一棵白菜回家。此前媒體報道稱，某6萬元的海外研學團中，幾名孩子聚在一起，全程低頭玩手機。

不少旅行社和培訓機構匆忙進入研學旅行市場，將其視為牟利的捷徑。為壓縮成本、追求短期利益，一些機構直接將常規旅游產品稍作修飾，貼上“研學”標簽便推向市場，導致教學內容雜亂無章。而那些自稱“研學指導老師”的人員，不過是一些僅經過短暫培訓的導游，根本無法解答孩子們提出的專業問題。

“治理現有亂象，需要管理部門和研學機構協同發力�！笔嗳A認為，管理部門應加強綜合監管，打擊并淘汰“劣幣”，扶持并發展“良幣”，營造良好的市場環境與生態。同時，研學機構應著力創新產品，豐富研學旅游的內涵，充分發揮其教育功能，做到既生動有趣又富有營養，切實實現寓教于游的目標。

（視頻素材：視覺中國）

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