從亞洲排名報捷看香港高等教育的戰略新局

文︱鄧飛

統籌教育、科技、人才一體化發展，以全面提升國家創新體系的整體效能，是國家“十五五”規劃中的核心戰略重點之一。作為國家最國際化的城市，香港的高等院校在最新公布的2026年度泰晤士高等教育（THE）亞洲大學排名中傳來令人振奮的消息：八所受教資會資助的大學歷史性地首次全數躋身亞洲百強。這份亮眼的成績單不僅為香港高等教育積累了更雄厚的實力，更為進一步強化“留學香港”的品牌效應、鞏固香港作為國際教育樞紐的地位，注入了一劑強心針。

深入分析這份最新排名可以發現，亞洲高等教育的頂尖梯隊競爭激烈但格局相對穩定。然而，香港高教界最令人驚喜的突破，在于“中間梯隊”的強勢崛起。除了傳統的龍頭院校穩守前列外，香港浸會大學、香港教育大學及嶺南大學等院校的排名表現突飛猛進。這種百花齊放的局面，反映出“留學香港”的品牌建設不僅成功鞏固了頂尖綜合型大學的全球優勢，更成功帶動了具備不同特色與定位的院校加快向前，向世界展示了香港高等教育體系的豐富層次與多元魅力。

高等教育的發展需要多元的定位，大學既有側重基礎理論的綜合學術型，亦有著重實務與產業對接的應用科學型。對香港整體的長遠人才布局而言，引才策略絕不應單單集中于學術型精英。若能策略性地將這些表現日益優異的“中間梯隊”院校納入整體推廣藍圖，再配合特區政府“留學專班”的精準對外宣傳，便能將國際排名帶來的龐大曝光率，實實在在地轉化為招生與引才的強大動能。這不僅有望吸納背景更多元、技能更廣泛的優質學生與專業人才，更能有效壯大香港的整體人才梯隊，優化人口結構，從根本上提升社會的整體生產力。

本港大學擁有優異的國際排名，其意義遠不止于吸引高質素的學生來港升學；更深層次的戰略價值，在于以此吸引全球頂尖的教授、教學人員以及科研專家來香港發展。教育與科研的核心在于“人”，只有先提供優越、自由且資源充沛的學術環境，匯聚一批世界級的教研領軍人物，才能進一步吸引最具潛力的優秀學生慕名而來。這種“名師出高徒、高徒伴名師”的雙向良性循環，是維持香港高等教育長遠競爭力的不二法門。

在硬體與空間布局上，香港正積極構建的“北部都會區大學城”將成為承載上述愿景的關鍵引擎。北都大學城的地理優勢得天獨厚，它不僅連接粵港澳大灣區內地城市，更與香港特區內多個重點科技園區形成緊密的空間與產業聯系。為了在全球學術與創科競爭中突圍而出，特區政府與各院�？煽紤]適當增加與績效掛鉤的實質誘因，鼓勵大學與民間企業及產業界展開深度合作，將前沿的研究理論應用于科技實踐，并大力推動科研成果的產業化與商業化發展，促進產學研的深度融合，引領本地高等教育及科技創新邁向輝煌的新臺階。