長春人文學院舉行第十六屆全國大學生電子商務“三創賽”校賽決賽

為持續深化教育教學改革，著力推進應用型人才培養模式創新，4月29日，由長春人文學院教務處主辦的第十六屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽（以下簡稱“三創賽”）校級決賽在東區1號樓B區118智慧教室舉行。本次大賽吸引全校百余名學生、80余支隊伍踴躍參與，經團隊報名、資格復核、專家線上評審，最終15支團隊脫穎而出，成功晉級決賽。

近年來，學校堅持將創新教育與實踐能力培養深度融入人才培養全過程，在“知識——素質——能力”三位一體育人框架下，持續推進“以學生為中心、融入人工智能技術支持、突出混合式教學”的新型人才培養模式。本屆“三創賽”正是學校構建“專業認知+競賽實訓+項目化課程”三位一體創新能力培養體系的重要實踐環節，旨在以賽促學強化專業根基，以賽促訓錘煉崗位實戰本領，以賽育人涵養具有強烈社會責任感、扎實實踐能力與突出創新精神的復合型人才，切實提升學生面向未來職場的崗位勝任力。

為扎實落地、增強賽事實效，學校邀請長春工業大學國際交流合作處副處長王鑫，創投賦能學院院長、天使投資人、吉林省人社廳創業導師付立偉，中新創業投資（吉林�。┯邢薰径麻L、民建中央上市公司委員會委員、中國創新創業大賽全國總決賽評委、創業導師王宇組成評審委員會。各位專家分別從技術含量、落地路徑、商業價值及團隊執行力等維度，對參賽項目進行了科學系統、全面深入地評估，并針對項目的優化方向提出了中肯且富有建設性的改進建議，為參賽團隊的后續深化提供了清晰指引。教務處副處長劉雨石主持決賽。

決賽現場，各參賽團隊聚焦前沿領域，圍繞新銳理念、創意構想與實戰方案，依次進行項目路演答辯。各團隊以扎實的市場調研為基礎、以獨到的創新視角為引導、以高度默契的團隊協作為支撐，精準闡釋了各自項目的核心優勢與市場定位，充分彰顯了學校在“專業內核+傳媒表達+數字賦能”育人范式下學生群體的綜合專業素養與協同創新活力。

本屆“三創賽”不僅為學生搭建了高水平的展示與交流平臺，更與學校持續推進的三階式教學創新等核心舉措緊密銜接，有力促進了“政產學研用”多元協同育人機制的縱深發展。賽事的舉辦，有效激發了學生在前沿領域探索、投身實踐的創造熱情，在校園內持續厚植立足崗位創新、服務產業發展的濃厚氛圍，為完善具有學校特色的創新教育體系、培育適應國家數字經濟戰略需求的高素質復合型人才奠定了堅實基礎。