致敬耕耘！點贊上大 “青椒”

汗水澆灌收獲，實干篤定前行

今天是“五一”國際勞動節

屬于每一位奮斗者的節日！

讓我們向每一位閃閃發光的勞動者

致以最誠摯的敬意

在上大的一方講臺之上

有一群躬耕教壇的奮斗者

以匠心澆灌理想，用智慧點燃未來

平凡的崗位，藏著不凡的熱愛

在這個屬于勞動者的日子里

讓我們一同致敬匠心育人的上大園丁

近日，由上海市教衛工作黨委、市教委、市總工會主辦，上海市教育工會承辦的第七屆上海高校青年教師教學競賽暨第八屆全國高校青年教師教學競賽選拔賽獲獎名單公布。來自上海大學新聞傳播學院的陳逸君老師和悉尼工商學院的李青老師分別獲得人文科學組和社會科學組一等獎。

活躍在新聞一線的“追光者”

——新聞傳播學院陳逸君老師

陳逸君，新聞傳播學院副教授、上海市晨光學者，她曾就職于《解放日報》任時政記者，先后榮獲第25屆上海新聞獎、上海市五一新聞獎、全國老齡新聞宣傳好作品、上海老齡事業新聞獎等獎項和榮譽。

從新聞現場走向三尺講臺，從記錄時代轉向塑造未來，陳逸君始終將教書育人視為自己的使命擔當。她主講的“西方新媒體理論”課程，也是本次參加市青教賽的獲獎課程。課程系統梳理西方新媒體領域的代表性理論成果，通過理論溯源、機制剖析與案例深描，帶領學生穿透技術表象，理解數字化、平臺化、算法化傳播結構中技術與人的交織、權力與個體的博弈。課程著力培養學生的批判性思維，使其能夠審慎評估媒介技術對日常生活的深層塑造，同時也聚焦數字時代弱勢群體的生存境遇，引導學生在研究中涵養社會責任感和倫理意識，從而培養能夠擔當時代使命的傳播者。

回望參加青年教師教學競賽的歷程，青教賽如同一面放大鏡，為她提供了全面審視、系統升級課程內容的寶貴契機。她帶著“能否講成好故事、能否連接理論與實踐、能否培育學生思維與情懷”這三個核心問題，充實講稿、補充案例、對標前沿。在反復的打磨與重構中，不僅讓課程質量顯著躍升，更實現了自我的全面成長。這一過程中，她深刻體悟到，教學唯有沉下心來，既躬耕于書海，又扎根于課堂實踐，在傾聽學生、回應真實問題中不斷反思精進，課堂才能真正擁有厚度與溫度。

以學生為中心的“感知者”

——悉尼工商學院李青老師

李青，悉尼工商學院講師，先后主講經濟學、中級宏觀經濟學、全球經濟治理等多門本科及研究生核心課程，擔任國際aacsb頂級商學院認證碩士項目中級宏觀經濟學負責人。2024年榮獲第五屆上海高校青年教師培養資助計劃結項展示活動經管法組一等獎。

她主講的“經濟學”課程是中外合作辦學經管類專業核心基礎課程，系統傳授經濟學基本理論、分析工具及現實應用，助力學生理解市場經濟運行規律、政府政策邏輯與全球化背景下的經濟現象。教學實踐中，她始終秉持“知識為基，思維為梯，價值為錨”的理念，以理論與模型為基礎搭建知識框架，注重培養學生批判與辯證思維，引導學生審視理論局限性，同時深度融入中國實踐經驗，培育學生深刻理解中國治理智慧、塑造中國經濟學自主知識體系，厚植經世濟民的家國情懷。該課程自開課以來，得到學生廣泛好評。

對李青老師而言，青年教師教學競賽不是單純的競技，而是重新解構“經濟學”課程的成長修行。在李青老師眼中，“經濟學”課程承載著傳遞理論、培育能力、厚植家國情懷的重任。通過本次比賽的歷練，讓她跳出教學慣性，審視課程細節，反復推敲教學銜接，篩選中國經濟鮮活案例，打磨語言、優化互動。這段歷程讓她深刻認識到，好的經濟學教學是雙向成長共鳴，競賽淬煉不僅夯實了她的教學功底，更堅定了其深耕專業、潛心育人的信念，詮釋了青年教師立足課堂、超越自我、賦能學生成長的擔當。

在備賽過程中，學校組建專項幫扶團隊，圍繞教學內容打磨、課堂設計優化、賽程節奏把控、教姿儀態規范等維度全方位提升，同時統籌調配各類資源、強化技術保障，全面支持參賽教師安心備賽。

接下來，學校將持續深化 “以賽促研、以賽促建、以賽促優” 發展模式，依托優質課展示、教學經驗交流、教研協同發展等多元載體，引導全體青年教師深耕課堂主陣地，潛心鉆研教學改革，堅守立德樹人根本任務，以高水平師資建設驅動學校高質量發展，持續夯實人才培養根基。

以勞動致敬初心，以匠心守護教育

愿每一位奮力前行的上大勞動者

皆能不負耕耘、不負熱愛

節日快樂！

【上海大學融媒體中心】

來源：本科生院(教師教學發展中心)、校工會、組織人事部(人事處)

文字：黃微

責編：陳曦、周婷南

上觀號作者：上海大學