中考上岸重高，回頭看發現，能脫穎而出都是因為避開了這些坑

初中三年，比的不是誰更聰明，而是誰踩的坑更少。

有些家長沒經驗，純粹就是摸著石頭過河，然后稀里糊涂就到了中考，等反應過來時，已經有些晚了。

那么，初中三年有哪些坑不能踩？中考上岸重高后，回頭看發現：

1、題不是刷得越多越好！

若是孩子平時刷了很多題，成績卻連班級前十都擠不進去，那就證明孩子一直在無效刷題，得趕緊停下來。

審視一下有沒有下面這些問題？

①只想刷新題，看到之前刷過的類似的題，想都不想就直接跳過。

②只想做難題，基礎題一概不做。

③刷題沒限制時間，總喜歡慢悠悠的刷，一點緊迫感都沒有。

④做題過程中，習慣特別差，沒有養成認真審題，打草稿，解題喜歡跳步驟，計算總是不精準，單位換算總粗心，也不認真檢查。

整個過程看下來是很浮躁的，沒辦法做到冷靜思考。

⑤刷完題之后，也不去總結復盤，導致做錯過的題一錯再錯。

刷題要找對方法，不然刷再多題也白費。正確的做法是：

先看看自己在哪一個層次，如果是屬于中等偏下，那么難題就別搞了，專心刷基礎題，能把基礎題都做對，你的成績都能提升不少了。

中等和中等偏上，保證基礎沒問題的情況下，適當刷刷難題是可以的，有助于思維的磨練。

然后刷題過程中要掐時間，完完全全當成考試來對待，這樣能提高效率，還有適應考試環境，讓你到真正的大考時，不容易緊張。

接著是做題習慣，一定要抓好，一看都會，一做就廢，每題丟幾分，整張卷子下來都被扣了不少分了，成績自然就上不去。

最后是錯題，要重視、重視、再重視！真正能讓你提分的，不是刷多少題，而是你搞定了多少錯題。

你錯題越來越少，證明你會的題越來越多，那到考試時，就很少有能讓你犯難的題了。

2、比補課更有用的，是抓好課堂40分鐘，聽課效率有了，成績就有了。

很多初中生平時都有去補課，但大多數補到最后，成績不僅沒升，有些還退步了，這是怎么回事？

補課容易造成依賴，孩子潛意識會想，反正課后可以去補課，所以課堂上就沒那么認真聽了。

那你算一下，是孩子在學校的時間長，還是在補課班的時間長？在補課班就那么一兩個小時，就想解決掉孩子在學校那么長時間積累下來的問題？怎么可能。

而且有些孩子補完課后，課后根本就不去練，那補課的這個錢大概率就要打水漂了。

再看看那些成績很好的，補不補課不知道，但人家上課一定是很認真聽的，他們課堂上40分鐘，基本就把老師講的內容消化掉七八成了，剩下的再寫寫作業，練練題，就OK了。

我認為，在提高成績的所有方法里面，“認真聽課”排在第一，“補課”排在最后。

可是很多人知道聽課重要，但總不受控制的走神、搞小動作，說悄悄話等等，怎么辦？

①習慣性走神，這是專注力差造成的，保證充足睡眠，少玩點手機，多點運動，營養也要跟上。

②總想搞小動作，說悄悄話這些，其實本質是一樣的，還是坐不住，專注力差。建議積極舉手回答問題，增加課堂互動，讓老師能經常關注到你，這樣你想搞小動作都不行了。

3、時間管理做不好，那么多科目都想“雨露均沾”，結果沒有一科學得好的。

有的孩子，主科挺不錯，結果小四門總拖后腿，于是就焦慮到不行，然后就把主科的學習時間給騰出來，給到了小四門，結果學半天發現，小四門還是沒學好，主科又退步了，這下就更急了。

一急，節奏就亂了！一亂，所有的問題就都來找你了。

一定要記住，初中階段，不管什么時候，都要以主科的學習為主，不能犧牲主科的時間給副科，這樣做是本末倒置。

下面講一下，各科的時間安排，你可以參考一下：

①語文，以周為單位，每周刷2篇閱讀理解，仿寫一篇滿分作文。至于要背誦的東西，在周末和假期多下點功夫。

②英語，最適合白天碎片時間學，一個個五分鐘、十分鐘湊到一起，一天用在英語上面的時間也不少。

碎片時間可以背背單詞，練練聽力，刷閱讀題，練幾道語法題等等，這些不占太多時間 ，每天堅持做下去，效果杠杠的。

③數理化，用晚上時間來學習，占用整塊時間，有利用連續性的思考，攻克難題。但一晚上不可能學那么多科，所以我建議你輪流來學。

假如你晚上有三個小時學習時間，那么2小時用在數學上，這一科固定每晚學；剩下一小時用在物理和化學上，今天學物理，明天學化學，這樣來安排。

當然，這也只個全參考，具體的還要按你自己的實際情況來定。

④小四門，周末和假期多花點時間背，考前再集中刷刷題突擊一下。背誦類科目，前期拖后腿問題不大，后期想追上來容易。

但主科不一樣，主科一旦落后，后面想追就難了。這也是為什么一定要把主科放在第一位的原因。

而且主科好，副科弱一點，到高中依然有優勢；但主科弱，副科好，到高中可就要受罪了。

以上三個坑，初中這三年不要去踩，中考則妥妥沖進重點高中。