精準研判明方向 靶向沖刺贏中考——遂寧四中召開初三中考復習會

為精準把握2026屆中考備考方向，提升復習效率，5月7日下午，遂寧四中（二中濱江校區）召開了2026屆中考復習備考工作推進會。會議聚焦復習過程中的問題與挑戰，明確了后續備考策略。會議由年級主管向松主持，全體初三教師參會。

會議伊始，語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史七大學科備課組長依次發言。各組長結合學科實際，匯報階段復習成果和所暴露的問題，明確后續工作重點，圍繞夯實基礎、優化課堂、分層指導、精細落實等方面共謀提升路徑。

語文備課組長鄧飛霞老師：部分學生基礎知識掌握不牢，古詩詞理解存在欠缺，寫作時立意不深刻、內容空洞。接下來將強化基礎知識訓練，增加文言文專項練習，增加寫作訓練并進行針對性指導。

數學備課組長陳華老師：學生在函數、幾何綜合題上存在較大困難，計算能力和邏輯推理能力有待提高。后續會著重進行專題復習，強化解題思路和方法的訓練，針對薄弱環節進行個別輔導。

英語備課組長何利菊老師：學生的詞匯積累不足，語法運用不夠靈活，信息歸納能力有待提高。近期會加大詞匯過關檢查力度，加大語法和寫作專項練習的頻次，增加聽力訓練時間。

物理備課組長唐小群老師：學生對物理基本概念和規律的理解不夠深入，實驗探究題得分率相對較低。后續將加強概念教學，增加實驗操作練習，通過典型例題分析提高學生解題能力。

化學備課組長劉群瑤老師：部分學生化學用語書寫不規范，化學計算和實驗探究能力有待加強。接下來會強化化學用語的書寫訓練，進行化學計算專題復習，增加實驗探究題的鞏固練習。

道德與法治備課組長李熳老師：學生對時政熱點的分析和運用能力不足，知識體系構建不完善。近期將引導學生關注時事熱點，開展案例分析討論，幫助學生構建知識框架。

歷史備課組長田宇老師：學生對歷史事件的時間線索模糊不清，材料分析題答題技巧欠缺。后續會通過時間軸梳理歷史事件，加強材料分析題的答題訓練。

隨后，年級主管向松強調，各學科要根據備課組長反饋的問題，優化教學方案，精準把握中考命題趨勢。注重課堂教學效率，合理安排復習進度和強化訓練，加強對學生的分層指導，確保不同層次的學生都能有所提升。

年級主管向昆指出，中考不僅是知識的比拼，更是心理素質的較量。要關注學生的心理健康，通過開展主題班會、心理輔導等活動，緩解學生的備考壓力，要加強學生關心關愛與風險排查，筑牢校園安全防線，營造積極向上的學習氛圍。

年級分管副校長李攀華圍繞教學常規、課堂效率、復習統籌、家校溝通等方面提出工作要求，鼓勵教師深耕教學、注重實效，以扎實作風推進各項工作落地見效。

學校黨總支副書記、校長向春澤對全體教師的辛勤付出表示肯定，鼓勵大家堅定信心，全力以赴。他認為，中考復習備考是一項系統工程，全體教師要牢固樹立“安全第一，質量至上”的理念，要注意分層培養與重點培養，要以科學的方法、嚴謹的態度投入到復習備考工作中。同時，向校長就廉潔紀律作出強調，他要求，全體教師要嚴守廉潔底線，規范招送生。

會議最后，學校黨總支書記王強作總結發言。他強調，中考復習備考要堅持以人為本，既要重視能力培養，也要凸顯素養提升，回歸教材，夯實基礎，強化能力，提升思維，既要構建系統化的知識網絡，也要注重知識的綜合運用與遷移創新。同時，要強化家校協同育人，構建高效共育機制。他希望，全體教師要以此次會議為契機，補齊短板，放大優勢，以堅定的信心、科學的策略、務實的作風，全力以赴投身備考工作，力爭2026年中考再創佳績，續寫學校育人新輝煌。

此次中考復習備考工作推進會，嚴格落實既定流程，統一了備考思想、明晰了備考思路、壓實了備考責任、凝聚了備考合力，進一步提升了備考工作的科學性與針對性。相信全體初三教師將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心投入到備考工作中，助力學生在中考中取得優異成績。（來源:遂寧四中 圖/羅 添 文/張雅琪）