校園勞動教育如何創新開展？來松江這場展示活動感受“科技范”

ai時代，人工智能、數字化技術正重塑各行各業，校園勞動教育如何創新開展？松江區中小學給出答案：與時俱進，以“科技+勞動”創造勞動教育實踐形態，引導學生勇于創新、敢于實踐、匠心逐夢。

5月6日下午，“‘智’造未來·勞動筑夢”第六屆松江區“學生勞動教育宣傳周”展示活動在正泰智電港舉行，一批與智慧家居、智慧農業、智慧物流緊密相關的勞動教育成果集中亮相，盡顯“科技范”。

用上makeymakey板，輕觸水果便能奏響動聽樂曲；裝上傳感器，動動嘴巴就能讓智能家居小管家幫忙開關電燈、調節風扇，還能識別播報當日氣溫；自己完成裝貨、行走、送貨全流程的機器人靈活穿梭……展示活動現場，松江區科技學校、松江區科技學校南部分校與上師科創實驗學校的孩子們，帶來了一件件凝聚巧思的勞動與科技結合成果。

松江區科技學校學生展示“水果鋼琴”

松江區科技學校六年級學生鄧思衡告訴記者，他加入了學校的虛擬機器人社團，日常會學習一些編程知識，并嘗試將所學付諸實踐，制作科技創意裝置。當天他們帶來的智慧家居小管家，主要依靠語音識別傳感器工作，語音識別模塊接收指令后傳給控制器，控制器處理完畢發出指令，語音合成模塊和家電便會作出相應回應。

記者在現場發現，從“水果鋼琴”到智能家居小管家，再到物流機器人，無一不是“科技+勞動”的智慧結晶，就連校園農場也用上了編程和智能技術。上師科創實驗學校教師吳苗苗介紹，在參與植物種植的過程中，孩子們不僅動手松土、播種、澆水、施肥，還自主編寫程序，調控育種箱里的溫度、光照、濕度，在傳統農耕和現代科技的碰撞中，感受科技改變勞動、賦能農業的速度與效率。

上師科創實驗學校展示編程調控育種箱

“以智賦能，創新勞動教育實踐形態。我們將智慧家居、智慧農業、智慧物流、綠色能源等融入勞動課堂，讓學生在真實場景中體驗科技改變生活，在探究與實操中提升創新素養?！彼山瓍^教育局副局長朱永介紹，近年來，松江教育始終堅持立德樹人、五育融合，秉承“養正達人”育人理念，緊扣數字化轉型與新質生產力發展要求，推動勞動教育與科技創新、產業實踐、文化傳承深度融合，不斷豐富課程載體、拓展實踐場域、完善家校社協同機制，推動勞動教育從傳統勞作向智能創造、數字實踐、匠心育人的新階段邁進。

松江區科技學校南部分校展示物流機器人

以松江區科技學校、松江區科技學校南部分校為例，兩所學校自去年11月更名以來，便將科技教育特色融入教育教學全過程。松江區科技學校南部分校副校長孫薈涵表示，學校將人機互動、人機協作等現代生產場景引入勞動教育，不僅引導學生愛勞動、多實踐，更培養了他們善于思考、用創新思維解決問題的能力。

讓學生懂勞動、愛勞動、會創造、有擔當，是新時代勞動教育的題中之義，也是全社會合力托舉的教育基業。松江區教育局持續深化“勞模工匠進校園”活動，充分用好區域科創與產業資源，引導學生傳承工匠精神。正泰電氣股份有限公司作為上海市“三全育人”校外思政教育基地，長期助力家校社教聯體建設。啟動儀式上，“全國五一勞動獎章”獲得者、正泰電氣技術研究院變壓器研究分院副院長、高級工程師黃芝強，為師生們帶來《電與我們的未來生活》主題宣講。

記者：王梅 周亮

編輯：周雨薇 朱俊輝

審核：桂可欣 許萍

上觀號作者：上海松江