為深入探尋紅色文化根脈，厚植青少年愛國情懷，今年4月，靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校（以下簡稱“靜教院附校”）的學(xué)生們走進(jìn)中共中央秘書處機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館，開展“靜安紅課堂——尋跡中國：石庫門里的紅色初心”主題探訪，開啟跨越時空的紅色對話。

本次主題探訪不是一節(jié)課，而是24次紅色主題跨學(xué)科探究實(shí)踐課程。從4月至6月間，紀(jì)念館將與靜教院附校“何以中國”社團(tuán)一起，緊密結(jié)合道德與法治、歷史、信息科技、勞動、綜合實(shí)踐活動、語文和藝術(shù)等學(xué)科內(nèi)容，共同設(shè)計(jì)24次紅色主題跨學(xué)科探究實(shí)踐課程（小學(xué)社團(tuán)12次、中學(xué)社團(tuán)12次），打造獨(dú)具特色的中國式STEM紅色教育模式。

社團(tuán)成員們將化身“小小研究員”，深入挖掘石庫門建筑背后的紅色歷史，在沉浸式學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究中，追尋百年紅色初心，傳承偉大建黨精神。

課程的第一節(jié)課精準(zhǔn)對接五年級《道德與法治》下冊中《中國有了共產(chǎn)黨》的教學(xué)內(nèi)容，明確“筑牢紅色根脈，傳承紅色基因”的課程定位，為學(xué)生點(diǎn)亮信仰之光。

課堂上，講解員通過趣味答題互動、生動歷史講解、沉浸式情景演繹等多元形式，引導(dǎo)“小小研究員”們學(xué)習(xí)革命先輩嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和雖身處逆境，仍忠誠于祖國、忠誠于人民的崇高品格，讓紅色種子在青少年心中生根發(fā)芽。

課程的第二節(jié)課創(chuàng)新采用“雙師課程+場館教學(xué)+科技賦能”模式，首次將國家級非遺技藝、紅色歷史與AI設(shè)計(jì)相融合，同時結(jié)合紅色文化、江南文化、海派文化三大文化內(nèi)核，緊密對接勞動課、道德與法治課七年級下冊《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、中國歷史八年級上冊《中國共產(chǎn)黨誕生》、語文八年級上冊名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》等教材知識點(diǎn)，打造可觸摸、可體驗(yàn)、可探究的紅色思政課堂。

曹素功制墨技藝第十六代傳人、上海墨廠副廠長沈志嘉應(yīng)邀走進(jìn)課堂，為“小小研究員”們講解海派徽墨的歷史傳承與制作工藝，并以“墨品即學(xué)品”為引，用3.35公斤墨錘、上百次捶打的制墨歷程詮釋勞動精神，勉勵同學(xué)們錘煉品格、磨礪意志。

曹素功描金技藝傳承人付慧也手把手指導(dǎo)同學(xué)們描金上色。同學(xué)們靜心勾勒，以專注創(chuàng)作致敬革命先輩，在非遺實(shí)踐中厚植愛國情懷。

課程開始前，同學(xué)們還以紅色為主題，融合革命先輩、紅色地標(biāo)、延安精神等元素，借助AI進(jìn)行墨錠圖案的設(shè)計(jì)。沈志嘉根據(jù)設(shè)計(jì)圖特意打造“靜安紅課堂”專屬墨錠模具。

課程最后，全體師生齊聲誦讀《七律·長征》詩篇，表達(dá)以革命先輩為榜樣，傳承紅色血脈，在新時代的長征路上奮勇向前、茁壯成長，以少年之力，續(xù)寫信仰答卷的信心和勇氣。

在接下來的課程中，紀(jì)念館與靜教院附校將嚴(yán)格對標(biāo)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，全方位推進(jìn)包含紅色主題非遺手工制作、石庫門保護(hù)講座、革命人物專題研究、AI技術(shù)賦能紅色文創(chuàng)開發(fā)、情景劇演繹等內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)程，讓學(xué)生在自主探究、動手實(shí)踐、創(chuàng)意表達(dá)的過程中，真正讀懂紅色歷史、感悟紅色精神，實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與品德修養(yǎng)、實(shí)踐能力的同步提升。

記者：邢蓓琳

編輯：陳攻

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