春天和夏天，不是等來的，是千千樹項目一步步走進鄉村幼兒園，把故事種在那里的。近日，眉山市青神縣幼兒園辦學共同體千千樹送教下鄉活動順利開展。本次活動縣幼共同體組織優秀教師團隊先后走進羅灣幼兒園、南城小學附屬幼兒園、桂花幼兒園、西龍龍鳳園、新升幼兒園、河壩子幼兒園、高臺小太陽幼兒園、黑龍貝貝樂幼兒園等8所鄉村幼兒園，共開展16節繪本語言活動課及課后評課研討，旨在通過優質課堂示范與專業對話，支持鄉村幼師專業成長，推動鄉村幼兒閱讀教育高質量發展。

本次送教的16節繪本課，涵蓋語言表達、漢字啟蒙、情緒管理、健康教育、混齡互動等多個維度。教師團隊根據不同園所、不同年齡段幼兒的特點，靈活調整教學策略，呈現了一堂堂有生長力的好課。

在語言表達類活動中，園長媽媽王志英引導孩子在繪本《月亮的味道》中展開想象；鄭娟老師的《小老鼠的魔棒》用一根“看不見的魔棒”點燃中班孩子的想象力；歐燕霞老師的《誰咬了我的大餅》讓小班寶寶化身“小偵探”，在幽默推理中練習語言重復；萬麗老師的《章魚先生賣雨傘》以“賣傘”情境引導幼兒即興創編；陽垚老師的《猜猜它是誰》，則通過謎語與追問，訓練幼兒的描述力與邏輯思維。

在漢字與文化啟蒙方面，余俊麗老師的《三十六個字》以象形字為切入點，讓孩子們在“用身體擺出‘山’字”的游戲中感知漢字之美；余紅老師兩次執教的《豬八戒吃西瓜》，將傳統文化故事轉化為混齡班的戲劇表演，大孩子講、小孩子聽、一起演，課堂笑聲不斷。

在情感與健康教育領域，王翠老師的《猜猜我有多愛你》引導幼兒用身體比劃“愛的長度”，將抽象情感具象化；祝朝霞老師的《沒有牙齒的大老虎》通過角色反差，讓幼兒在笑聲中建立愛護牙齒的意識；徐沛航老師的《我的老師是怪獸》則用反轉劇情，幫助大班孩子重新理解師生關系與規則之愛。

每一個園所活動均設有評課研討環節。送教教師與園所教師圍坐一堂，圍繞教學目標、環節設計、師幼互動等展開真誠對話。教師們紛紛表示：“原來繪本可以這樣講”“混齡教學有了新思路”“同一節課在不同園所的不同生長，讓我們看到了教育的更多可能”。

本次活動不僅為鄉村幼兒帶去了優質的繪本課堂體驗，更為鄉村幼師提供了可觀察、可討論、可遷移的教學范例。

“8所園，16節課，沒有一節課是‘照本宣科’。老師在變，孩子在變，課堂的模樣也在悄悄生長，送教團隊帶去的不是標準答案，而是一種可能。故事已經種下，只需等待它發芽。”青神縣幼兒園辦學共同體相關負責人表示，“支持鄉村幼師成長項目”將持續推進，未來將繼續以繪本為媒，以課堂為橋，讓更多鄉村幼兒園共享優質教育資源。（文/圖：眉山市青神縣幼兒園辦學共同體）