為深入貫徹落實習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神，全面推進大中小學思想政治教育一體化建設，重慶移通學院積極探索思政教育改革新路徑，以校地融合為抓手、以思政創(chuàng)新為核心，持續(xù)推動思政育人從“單兵作戰(zhàn)”向“協(xié)同發(fā)力”轉變。5月8日下午，學校以五四青年品牌月為契機，創(chuàng)新推出大中小學思政課一體化+音樂思政課融合雙課堂活動，邀請綦江區(qū)永新中學、永新小學150名師生走進大學校園，與移通學子同上一堂跨學段融合的思政大課，累計吸引校內外師生1100余人參與，成為學校主動擔當思政育人主體責任、深化校地協(xié)同育人的生動實踐。

在教師與志愿者的有序引導下，中小學生先后參觀了重慶移通學院紅色文化教育基地、圖書館、書院特色育人空間及本次思政活動主會場，零距離感受大學濃厚的思政育人氛圍。“學長學姐好厲害，我也想考大學！”“那個社團展示太酷了！”孩子們純真的話語中，涌動著對未來的憧憬與奮斗的動力。通過實地探訪，思政教育從抽象概念走向具體場景，真正實現(xiàn)了“潤物細無聲”的價值引領。

在“音樂思政課·青春歌會”上，移通學子與永新中小學生以歌傳情、以聲動人，用青春旋律詮釋責任與擔當。歌聲不僅是情感的共鳴，更是信仰的傳遞。音樂與思政的融合，讓理論教育走出課堂、走進心靈，充分展現(xiàn)了學校在思政教育形式創(chuàng)新與育人載體升級方面的扎實探索。

重慶移通學院馬克思主義學院教師曾寧棲以“責任之光·薪火相傳”為主題，為不同學段的學生帶來一堂別開生面的一體化思政課。課程以“拒絕躺平、扛起擔當”為切入點，結合鮮活榜樣故事，引導學生理解責任、感悟信仰，打破學段壁壘，破除思政課“枯燥”“說教”的刻板印象，真正實現(xiàn)思政教育由淺入深、由感性到理性的有效銜接。

此次活動是學校聯(lián)動地方政府、中小學與社會資源，聚力搭建大中小學思政課一體化共育交流平臺的重要實踐。學校堅持以校地融合打通育人鏈條，將理論講授、實踐體驗、音樂浸潤有機結合，推動思政教育走出教室、走進青少年心中，打造出可復制、可推廣的“移通辦法”。

下一步，重慶移通學院將繼續(xù)緊扣新時代思政育人使命，深化與團區(qū)委等單位的校地協(xié)同聯(lián)動，統(tǒng)籌整合區(qū)域優(yōu)質育人資源，創(chuàng)新思政教育實踐形式，構建“大中小學思政課一體化”長效育人機制。學校將始終堅守為黨育人、為國育才初心，引領廣大青年在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中挺膺擔當、成長成才，以高質量思政育人成效為中國式現(xiàn)代化綦江實踐貢獻青春力量。（編輯：羅笛暢）