北京市八一學(xué)校／供圖日前，２０２５－２０２６賽季ＦＬＬ（ＦＩＲＳＴＬＥＧＯＬＥＡＧＵＥ）世界錦標(biāo)賽暨全球總決賽在美國(guó)休斯頓圓滿(mǎn)落幕。北京市八一學(xué)校金鵬機(jī)器人社團(tuán)ＦＬＬ賽隊(duì)成員參與組建的ＲＺ８１戰(zhàn)隊(duì)，代表中國(guó)國(guó)家隊(duì)出征全球頂級(jí)賽場(chǎng)，在１１０余個(gè)國(guó)家和地區(qū)、１６０余支頂尖強(qiáng)隊(duì)的激烈角逐中強(qiáng)勢(shì)突圍，一舉斬獲機(jī)器人競(jìng)賽單元全球冠軍，創(chuàng)下中國(guó)代表隊(duì)參賽２６年以來(lái)歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。

創(chuàng)中國(guó)代表隊(duì)參賽２６年來(lái)最佳戰(zhàn)績(jī)

ＦＬＬ世界錦標(biāo)賽每年吸引全球超百萬(wàn)青少年、五萬(wàn)余支隊(duì)伍參與，歷經(jīng)層層選拔，僅１６０支隊(duì)伍能夠晉級(jí)世錦賽，代表著全球青少年機(jī)器人科創(chuàng)的最高水平。此次跨越山海征戰(zhàn)國(guó)際賽場(chǎng)，北京市八一學(xué)校的學(xué)子始終帶著“為國(guó)出戰(zhàn)、為校爭(zhēng)光”的堅(jiān)定信念，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出超越年齡的從容與堅(jiān)韌，斬獲機(jī)器人競(jìng)賽單元全球冠軍，創(chuàng)下中國(guó)代表隊(duì)參賽２６年以來(lái)歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。

“站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，最大的感受是震撼與自豪。這不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是中國(guó)代表團(tuán)在該項(xiàng)目上歷史性的突破，那一刻我覺(jué)得所有的汗水都得到了最好的回報(bào)。”初中預(yù)備年級(jí)（六年級(jí)）隊(duì)員郭則銘回憶起奪冠瞬間仍難掩激動(dòng)，“每當(dāng)感到疲憊想要放棄時(shí)，‘代表中國(guó)’這四個(gè)字就是最強(qiáng)的強(qiáng)心劑。它讓我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我的身后是國(guó)家與學(xué)校的期待。這種使命感讓我們堅(jiān)持不懈，最終在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)了八一學(xué)子的韌性。”

這份榮耀的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦付出。備賽過(guò)程堪稱(chēng)一場(chǎng)“硬仗”，隊(duì)員們需要在繁重的課業(yè)之余，學(xué)習(xí)大量專(zhuān)業(yè)的工程知識(shí)，并對(duì)方案進(jìn)行反復(fù)迭代。小到展板配色、大到機(jī)械結(jié)構(gòu)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須精益求精。

“備賽最大的挑戰(zhàn)，是兼顧文化課學(xué)習(xí)與高強(qiáng)度集訓(xùn)，還要和共同組隊(duì)的外校同學(xué)快速磨合，時(shí)間緊任務(wù)重。”正讀初一的隊(duì)員陳奕帆坦言，“我們的解決方案是‘模塊化分工＋高頻復(fù)盤(pán)’。根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)，有人主攻程序算法，有人負(fù)責(zé)機(jī)械搭建，有人專(zhuān)司戰(zhàn)術(shù)策略。我們利用線上會(huì)議固定同步進(jìn)度，線下集訓(xùn)時(shí)則全情投入實(shí)操。老師們組織的團(tuán)建活動(dòng)也幫助我們快速破冰，建立了深厚的信任。正是這種高效的協(xié)作機(jī)制，讓我們?cè)诟邏合乱廊荒軌蛳褚慌_(tái)精密的機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)。”

從全國(guó)大賽“創(chuàng)新之星”到世錦賽全球冠軍，這段科創(chuàng)征程不僅為隊(duì)員們帶來(lái)了獎(jiǎng)牌，更帶來(lái)了寶貴的成長(zhǎng)。“這段旅程賦予我的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種‘工程師思維’——如何用技術(shù)手段去解決實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題。”正讀初二的隊(duì)員王鈺之說(shuō)，在備賽過(guò)程中，面對(duì)一次次失敗后的推倒重來(lái)，學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜與專(zhuān)注。“未來(lái)我會(huì)繼續(xù)深耕科創(chuàng)領(lǐng)域，堅(jiān)持學(xué)習(xí)機(jī)器人與科創(chuàng)相關(guān)知識(shí)，持續(xù)參與科技競(jìng)賽。把在國(guó)際賽場(chǎng)上學(xué)到的先進(jìn)理念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)弟學(xué)妹，讓科創(chuàng)的種子在校園里薪火相傳。”

思政科創(chuàng)深度融合共育“世界冠軍”

此次八一學(xué)子奪冠，是北京市八一學(xué)校以品質(zhì)立校、以科創(chuàng)育人長(zhǎng)期積淀的成果，是“品質(zhì)八一、品質(zhì)人生”核心理念在科創(chuàng)教育領(lǐng)域的生動(dòng)落地。作為學(xué)校歷史最悠久、底蘊(yùn)最深厚的科技社團(tuán)之一，ＦＬＬ機(jī)器人社團(tuán)的成長(zhǎng)與突破，始終扎根于學(xué)校全方位、體系化、高水平的科創(chuàng)育人土壤。

“這次奪冠是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持‘科創(chuàng)育人’水到渠成的結(jié)果。”北京市八一學(xué)校指導(dǎo)老師林瑋峰介紹，整個(gè)支撐體系主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是階梯式課程體系，依托八一航天少年科學(xué)院，構(gòu)建了從普及型校本課到高階競(jìng)賽集訓(xùn)的進(jìn)階路徑；二是一流的硬件保障，專(zhuān)業(yè)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和加工車(chē)間，支持學(xué)生從圖紙到實(shí)物的快速轉(zhuǎn)化；三是包容的試錯(cuò)文化，學(xué)校鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，允許失敗，這種寬松而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊菍W(xué)生敢于沖擊世界巔峰的底氣所在。

多年來(lái)，北京市八一學(xué)校ＦＬＬ機(jī)器人社團(tuán)在科創(chuàng)賽道上步履不停、屢創(chuàng)佳績(jī)，早已成為學(xué)校科創(chuàng)教育、品質(zhì)育人的亮眼名片。社團(tuán)曾先后斬獲２０１６、２０２２、２０２３年度全國(guó)大賽“創(chuàng)新之星”榮譽(yù)，２０２３年遠(yuǎn)赴休斯頓參賽并躋身全球場(chǎng)地賽前十，不斷刷新學(xué)校乃至北京市青少年科創(chuàng)賽事的成績(jī)記錄。本賽季征程中，在林瑋峰、傅悅銘兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，八一學(xué)子以場(chǎng)地賽雙滿(mǎn)分的絕對(duì)實(shí)力，拿下２０２５年ＦＬＬ全國(guó)大賽“創(chuàng)新之星”，強(qiáng)勢(shì)鎖定全球總決賽入場(chǎng)券。

在技術(shù)指導(dǎo)之外，學(xué)校更注重將思政教育與科創(chuàng)教育深度融合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“科創(chuàng)報(bào)國(guó)”的信念。“我們將‘國(guó)防科技’作為連接技術(shù)與思政的橋梁。”林瑋峰說(shuō)，在技術(shù)層面，帶領(lǐng)學(xué)生拆解賽事規(guī)則，通過(guò)模擬對(duì)抗賽磨煉戰(zhàn)術(shù)策略，培養(yǎng)精益求精的工匠精神。在思政層面，不僅講大道理，更通過(guò)“科學(xué)家進(jìn)課堂”“走進(jìn)科研院所”等活動(dòng)，讓學(xué)生近距離感受科研人員的家國(guó)情懷。這種“做中學(xué)、學(xué)中悟”的方式，比單純的說(shuō)教更有力量。

長(zhǎng)期以來(lái)，北京市八一學(xué)校堅(jiān)守國(guó)防科技特色辦學(xué)定位，堅(jiān)持五育并舉、立德樹(shù)人，始終將家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理想信念的思政培育，貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，與科創(chuàng)實(shí)踐、素養(yǎng)提升同頻共振。學(xué)校既著力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與科學(xué)素養(yǎng)，更深耕家國(guó)情懷培育，引導(dǎo)學(xué)子將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興緊密相連，明白科創(chuàng)不只是興趣與競(jìng)技，更是強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)的底氣與擔(dān)當(dāng)。

“這次世錦賽成績(jī)創(chuàng)下中國(guó)參賽歷史最佳，給我們帶來(lái)了極大的鼓舞，也帶來(lái)了很多啟發(fā)。”林瑋峰表示，會(huì)更加堅(jiān)定持續(xù)做強(qiáng)國(guó)防科技特色、完善培養(yǎng)體系，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)站上國(guó)際舞臺(tái)。后續(xù)會(huì)進(jìn)一步把科創(chuàng)教育和思政教育深度融合。在日常課程、社團(tuán)訓(xùn)練和賽事備賽中，融入家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，引導(dǎo)學(xué)生既要練就過(guò)硬的科創(chuàng)實(shí)踐能力，也要心懷家國(guó)、立志成才。同時(shí)在校內(nèi)會(huì)更加完善梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，以賽促學(xué)、以賽育人，把參賽經(jīng)驗(yàn)傳承給更多未來(lái)的學(xué)生，持續(xù)培育既有創(chuàng)新實(shí)力、又有家國(guó)情懷的新時(shí)代少年。

教育科技人才一體化托舉“少年志”

北京市八一學(xué)校學(xué)子在國(guó)際科創(chuàng)賽場(chǎng)的歷史性突破，不僅是學(xué)校品質(zhì)育人的豐碩成果，更是海淀區(qū)教育、科技、人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。海淀區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，充分發(fā)揮區(qū)域科技資源優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)人工智能與基礎(chǔ)教育深度融合，為青少年科創(chuàng)人才成長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)。

去年９月，海淀區(qū)教育大會(huì)發(fā)布《“智啟科創(chuàng)·賦能強(qiáng)教”行動(dòng)計(jì)劃（２０２５－２０２７年）》，為人工智能技術(shù)深度賦能教育高質(zhì)量發(fā)展提供政策支撐。行動(dòng)計(jì)劃以“立德樹(shù)人”為核心理念，以“數(shù)字賦能”為動(dòng)力，以“協(xié)同育人”為路徑、以“貫通培養(yǎng)”為方法、以“安全發(fā)展”為底線，探索構(gòu)建全鏈條、全方位、全周期的育人體系。根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃，到２０２７年，海淀將建成全國(guó)領(lǐng)先的“人工智能＋科學(xué)教育”融合創(chuàng)新示范區(qū)和拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高地，形成“人工智能＋教育”新生態(tài)和人才培育新體系，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”，即打造一批科技高中和ＡＩ實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)一批人工智能與基礎(chǔ)教育融合名師，培育一批具備科學(xué)家潛質(zhì)、掌握ＡＩ思維工具、勇于探索創(chuàng)新的青少年。

區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，海淀教育落實(shí)教育科技人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略，多元共建人工智能教育生態(tài)，推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)全場(chǎng)景，探索具身智能＋教育等創(chuàng)新實(shí)踐。今年，海淀區(qū)舉辦了首屆中學(xué)生人形機(jī)器人足球賽（北京海淀），聚焦實(shí)踐以賽促學(xué)的具身智能教育發(fā)展模式。海淀教育將持續(xù)推動(dòng)人工智能賦能教育新質(zhì)生產(chǎn)力，開(kāi)展人工智能與基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)深度融合和場(chǎng)景建設(shè)工作，探索人工智能＋教育高質(zhì)量發(fā)展的“海淀實(shí)踐”。

來(lái)源：北京號(hào)