北京
為深入貫徹落實幼小科學銜接相關政策要求，破解幼兒園數學教育銜接痛點，提升教師數學教學專業能力，5月14日，瀘州市龍騰路幼兒園開展了《雙向銜接背景下讓幼兒園數學教育更高效》專題培訓活動，全體教師參與本次培訓。
培訓中，主講教師圍繞幼小雙向銜接政策內涵、幼兒園數學教育定位、幼小數學學習內容梯度梳理、高效教學策略及家園協同路徑等方面展開分享，結合園本教學案例，從生活化、游戲化、操作化教學策略入手，解析了如何通過趣味活動激發幼兒數學興趣、培養數學思維與良好學習習慣，規避“小學化”教學誤區。培訓現場設置了案例研討、分組實操及互動答疑環節，瀘州市龍騰路幼兒園教師們積極參與、熱烈交流，在思維碰撞中明晰了教學改進方向。
此次專題培訓，為教師搭建了專業成長的平臺，進一步夯實了教師的幼小銜接數學教育理論基礎，提升了實操教學能力。未來，龍騰路幼兒園將以此次培訓為契機，持續深化幼小銜接教研工作，以研促教、以教賦能，不斷優化園本數學教學體系，助力幼兒平穩實現從幼兒園到小學的學習過渡。（余惠）
供圖：瀘州市龍騰路幼兒園
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