2026年5月，北京、上海、深圳的教育圈迎來(lái)重大變化。北京四中落子大興、清華附中全面承辦的第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校9月投用；上海協(xié)和12年一貫制新校區(qū)結(jié)構(gòu)封頂；深圳大灣區(qū)大學(xué)首所附屬中學(xué)正式更名亮相。

四所學(xué)校背后是一條清晰的邏輯線：優(yōu)質(zhì)教育資源正在走出傳統(tǒng)中心城區(qū)，走向科學(xué)城、產(chǎn)業(yè)帶、生態(tài)區(qū)。

01 北京四中永定灣校區(qū)： 百年名校再落大興

2026年5月8日，北京四中永定灣校區(qū)舉行揭牌儀式。這是北京四中繼大興西紅門分校之后，在大興區(qū)的第二次重要落子，形成“一校兩址、雙輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)新格局。北京四中作為京城“四大名校”之一，近年來(lái)持續(xù)向外擴(kuò)張，但每一次落子都極為審慎。永定灣校區(qū)的揭牌，標(biāo)志著這所百年名校正式將優(yōu)質(zhì)教育資源導(dǎo)入京南腹地。

• 選址與開(kāi)學(xué)安排：校區(qū)位于大興區(qū)永定灣片區(qū)，地處大興新城核心發(fā)展帶，周邊規(guī)劃有多個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和高端住宅區(qū)。按照計(jì)劃，校區(qū)將于2026年9月正式開(kāi)學(xué)。高中部面向西城、大興同步招生，其中西城2個(gè)班，大興4個(gè)班（含1個(gè)“0.5+3”集團(tuán)直升班）。這意味著大興學(xué)生將有機(jī)會(huì)在家門口享受西城級(jí)別的優(yōu)質(zhì)高中教育。兩地學(xué)生同堂上課、同享師資，真正實(shí)現(xiàn)跨區(qū)教育資源融通。
  

• 辦學(xué)定位：作為百年名校的全新校區(qū)，北京四中永定灣校區(qū)將深度傳承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、民主、開(kāi)拓”的校訓(xùn)精神，打造京南優(yōu)質(zhì)教育新標(biāo)桿。據(jù)悉，大興區(qū)還將成立“北京四中大興教育集團(tuán)”，以永定灣校區(qū)為龍頭，整合區(qū)域內(nèi)多所中小學(xué)，形成品牌合力與教育資源網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)提升大興基礎(chǔ)教育整體水平、緩解中心城區(qū)入學(xué)壓力、服務(wù)大興臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)人才子女教育需求，都具有重要意義。

02 北京第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校： 清華附中全面承辦，服務(wù)懷柔科學(xué)城

如果說(shuō)北京四中落子大興是“向南擴(kuò)張”，那么清華附中布局懷柔就是“向北服務(wù)科學(xué)城”。北京第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于懷柔科學(xué)城核心區(qū)，由清華附中全面承辦，定向服務(wù)于科學(xué)城人才子女。這是一所由市委市政府確定的重點(diǎn)教育工程，也是科學(xué)城建設(shè)的“標(biāo)配”項(xiàng)目。

• 辦學(xué)規(guī)模與投用時(shí)間：學(xué)校總建筑面積約9.9萬(wàn)平方米，涵蓋教學(xué)樓、食堂、宿舍、體育館、游泳館、網(wǎng)球館、籃球館等完備設(shè)施，規(guī)劃72個(gè)教學(xué)班、2970個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是近年來(lái)懷柔區(qū)規(guī)模最大的新建學(xué)校之一。按照工程進(jìn)度，2026年7月搬遷入駐，9月正式投用。此前一年，學(xué)校已借址中關(guān)村三小懷柔學(xué)校開(kāi)展教學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。懷柔科學(xué)城聚集了國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、中科院多個(gè)研究所和高水平研究型大學(xué)，高端人才子女的教育需求極為迫切。第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的落成，將有力破解這一難題。

• 辦學(xué)特色：校園特色教學(xué)樓將配套航空航天、機(jī)器人、模擬聯(lián)合國(guó)等專用教室，還將建成全國(guó)首個(gè)“星鏈回傳天地協(xié)同空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，這一設(shè)施在中學(xué)校園中極為罕見(jiàn)，將直接服務(wù)于小初高一體化科創(chuàng)人才培養(yǎng)體系。課程方面，小學(xué)部開(kāi)設(shè)16門選修課，初中部打造20門跨學(xué)科融合課；開(kāi)發(fā)人工智能、科學(xué)“大爆炸”等6門科技類課程，以及漆扇、手工書等8門傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程。

• 師資力量：學(xué)校采用“雙導(dǎo)師制”與跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式。校級(jí)管理團(tuán)隊(duì)及近三分之一教師由清華附中本部或集團(tuán)校直接支援，保證了清華附中的教育基因在新校區(qū)落地生根。

03 上海協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校浦錦校區(qū)： 12年一貫制填補(bǔ)浦錦空白

協(xié)和教育集團(tuán)是上海國(guó)際化教育的“老牌勁旅”，旗下?lián)碛卸鄠€(gè)知名校區(qū)。這一次，協(xié)和在閔行浦錦街道投下了一枚“重磅炸彈”——一所覆蓋幼、小、初全學(xué)段的12年一貫制國(guó)際化學(xué)校，已完成結(jié)構(gòu)封頂，即將進(jìn)入裝修階段。浦錦街道是閔行區(qū)近年來(lái)發(fā)展最快的居住板塊之一，人口大量導(dǎo)入，但優(yōu)質(zhì)教育資源尤其是國(guó)際化學(xué)校資源長(zhǎng)期短缺。協(xié)和的到來(lái)，正是對(duì)這一短板的精準(zhǔn)填補(bǔ)。

• 項(xiàng)目規(guī)模與進(jìn)度：項(xiàng)目位于浦錦街道MHP0-1304單元17-06地塊，北臨豐收河、東至浦申南路、南至昌林路，總用地面積約3.33萬(wàn)平方米，總建筑面積約4.54萬(wàn)平方米，總投資約5.45億元。作為閔行區(qū)重大工程項(xiàng)目之一，該項(xiàng)目已全面完成主體結(jié)構(gòu)施工，順利實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂，即將轉(zhuǎn)入裝飾裝修、設(shè)備安裝階段。根據(jù)協(xié)和教育集團(tuán)此前發(fā)布的信息，2026年9月入學(xué)的六年級(jí)新生第一學(xué)期將在浦江校區(qū)就讀，預(yù)計(jì)第二學(xué)期整體搬遷至浦錦校區(qū)。校區(qū)東側(cè)的浦申南路已同步開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃2026年底前通車，屆時(shí)將有效改善新校區(qū)周邊的交通條件。

• 辦學(xué)定位：新校區(qū)定位為12年一貫制優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校，覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中全學(xué)段，由協(xié)和教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理。校區(qū)規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓、科創(chuàng)中心、藝術(shù)中心、體育館、游泳池、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等現(xiàn)代化功能場(chǎng)館，全面滿足現(xiàn)代化辦學(xué)及學(xué)生多元化發(fā)展需求。協(xié)和教育集團(tuán)以“中西融合”為特色，在國(guó)際課程、雙語(yǔ)教學(xué)、藝術(shù)體育等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于浦錦街道的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子從幼兒園到初中“一站式”解決入學(xué)問(wèn)題，不再需要跨區(qū)奔波，這無(wú)疑是一個(gè)重大利好。

04 大灣區(qū)大學(xué)附屬中學(xué)（深圳）： 新型研究型大學(xué)首所附中

深圳的這所學(xué)校，不是簡(jiǎn)單的“更名換牌”，而是一次高等教育與基礎(chǔ)教育深度貫通的實(shí)驗(yàn)。2026年5月5日，深圳市龍華科技實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)正式更名為“大灣區(qū)大學(xué)附屬中學(xué)（深圳）”。這是大灣區(qū)大學(xué)自建校以來(lái)設(shè)立的第一所、也是目前唯一一所附屬中學(xué)。大灣區(qū)大學(xué)是廣東省人民政府舉辦的公辦高水平新型研究型大學(xué)，致力于探索新型研究型大學(xué)辦學(xué)路徑。它的“第一所附中”選擇落在深圳龍華，而非東莞主校區(qū)所在地，這一舉動(dòng)本身就耐人尋味。

• 大學(xué)深度賦能：大灣區(qū)大學(xué)副校長(zhǎng)夏志宏受聘擔(dān)任附屬中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李曉明出任首席顧問(wèn)，兩位大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接坐鎮(zhèn)附中，這在深圳乃至全國(guó)都屬罕見(jiàn)。他們將全程引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)定位、內(nèi)涵建設(shè)、師資培育與拔尖人才培養(yǎng)。學(xué)校將在師資引進(jìn)、課程建設(shè)、拔尖人才培養(yǎng)等方面與大灣區(qū)大學(xué)深度貫通，大學(xué)的教育理念和學(xué)術(shù)資源將直接注入中學(xué)階段。學(xué)校以“藍(lán)色教育”為核心，打破高校與中學(xué)、校園與企業(yè)、課堂與社會(huì)的邊界，致力于培養(yǎng)兼具科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才。

• 區(qū)位優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)定位：學(xué)校為全寄宿制公辦高中，坐落于龍華區(qū)福城街道，地理位置十分特殊——毗鄰華為九龍山基地、小米汽車全國(guó)最大交付中心等重點(diǎn)高科技產(chǎn)業(yè)集群。這意味著學(xué)生走出校門就能接觸到前沿科技企業(yè)的研發(fā)氛圍。學(xué)校定位為“新型研究型大學(xué)深度賦能基礎(chǔ)教育”的標(biāo)桿項(xiàng)目，將探索粵港澳大灣區(qū)高等教育與基礎(chǔ)教育貫通融合、協(xié)同育人的新路徑。這所學(xué)校的落地，標(biāo)志著深圳基礎(chǔ)教育在“大學(xué)辦中學(xué)”這一賽道上再樹(shù)新標(biāo)桿，也為全國(guó)范圍內(nèi)的“高等教育—基礎(chǔ)教育”貫通培養(yǎng)提供了新的實(shí)踐樣本。

四所學(xué)校，四個(gè)方向，指向同一個(gè)趨勢(shì)：優(yōu)質(zhì)教育資源正在經(jīng)歷一場(chǎng)“結(jié)構(gòu)性遷徙”。 從中心城區(qū)走向科學(xué)城、產(chǎn)業(yè)帶、生態(tài)區(qū)；從“掛牌換名”走向“課程再造、大學(xué)賦能”；從“學(xué)位供給”走向“產(chǎn)城人教”融合。
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這意味著選學(xué)校不再只看校名和排名，更要看這所學(xué)校背后的 “資源鏈”和“成長(zhǎng)空間”：它所在區(qū)域在發(fā)生什么變化？它背后有哪些大學(xué)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在支撐？這些問(wèn)題，比單純的升學(xué)率更能定義一所學(xué)校的未來(lái)價(jià)值。2026年的教育版圖，正在被這些新校區(qū)、新校名、新格局重新定義。

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