今年,湖北工業(yè)大學(xué)人工智能教育、新能源材料與器件(拔尖創(chuàng)新人才實驗班)兩大專業(yè)將于2026年秋季正式啟動招生!兩大新專業(yè)緊扣國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需求與教育變革,為湖工大學(xué)子打開全新成長賽道!
人工智能教育
育AI時代“雙師型”教育先鋒
專業(yè)代碼:040117TK
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士
辦學(xué)單位:職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
作為湖北省首個面向中職與中小學(xué)培養(yǎng)AI教育師資的本科專業(yè),人工智能教育立足學(xué)校“工程師+教師”雙優(yōu)傳統(tǒng),打造懂AI且會教學(xué)的新時代教育人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
打造“懂AI+會教學(xué)”的雙師型教師
專業(yè)依托學(xué)校“工程師+教師”傳統(tǒng)優(yōu)勢,堅持“厚基礎(chǔ)、重實踐、寬口徑”理念,著力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。畢業(yè)生能夠勝任中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)的人工智能課程教學(xué)、智能教育產(chǎn)品開發(fā)及教育管理等工作。
課程體系
教育理論+AI技術(shù)深度融合
教育學(xué)模塊:教育學(xué)(國家一流課程)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育研究方法等
AI技術(shù)模塊:人工智能導(dǎo)論、Python編程、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、人工智能倫理與數(shù)據(jù)安全
交叉融合特色課:《人工智能+教育》《中小學(xué)人工智能教育》《智能教學(xué)助手開發(fā)》《教育數(shù)據(jù)分析項目》《生成式人工智能教育應(yīng)用》。
實踐導(dǎo)向
四年不斷線培養(yǎng)“雙師”能力
實踐教學(xué)學(xué)分占比超25%,構(gòu)建“基礎(chǔ)實踐—專業(yè)實踐—綜合實踐”三級體系。學(xué)生將完成教師口語、三筆字、微課設(shè)計、課程開發(fā)、智能教學(xué)助手開發(fā)、教育數(shù)據(jù)分析項目等實踐訓(xùn)練,并赴重點中職學(xué)校、中小學(xué)及超星等企業(yè)實習(xí)。
畢業(yè)生可在教育領(lǐng)域及新興科技行業(yè)從事教學(xué)、研發(fā)、管理或咨詢等相關(guān)工作,也可選擇在教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、人工智能等方向繼續(xù)深造,具備較為廣闊的發(fā)展空間與持續(xù)學(xué)習(xí)的潛力。
“我們培養(yǎng)的是能夠駕馭AI、設(shè)計AI課程、用AI賦能教學(xué)的新時代教師。”
新能源材料與器件(拔尖創(chuàng)新人才實驗班)
本校立足國家新能源戰(zhàn)略布局與湖北省“71020”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求,面向新能源材料與器件領(lǐng)域培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才,正式設(shè)立新能源材料與器件專業(yè)(拔尖創(chuàng)新人才實驗班)。
該實驗班依托人工量子二維材料湖北省重點實驗室(低維量子材料研究所)重磅建設(shè),由中國科學(xué)院外籍院士領(lǐng)銜組建頂尖師資團(tuán)隊,搭建總價值約1.7億元的高水平科研平臺與全流程實驗教學(xué)環(huán)境,硬件條件與科研支撐位居省內(nèi)前列。
培養(yǎng)目標(biāo)
培育國際視野復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才
實驗班以國家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展與關(guān)鍵技術(shù)突破為導(dǎo)向,聚焦培養(yǎng)具備國際學(xué)術(shù)視野、跨學(xué)科研究能力、創(chuàng)新引領(lǐng)潛質(zhì)的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可系統(tǒng)掌握二維材料、光電半導(dǎo)體、新能源轉(zhuǎn)換與儲能器件的設(shè)計原理、微納加工工藝、性能測試等核心知識,熟練運用專業(yè)技能解決新能源材料與器件領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,勝任低維量子材料研究、新能源技術(shù)開發(fā)等高端科研與技術(shù)工作。
課程體系
基礎(chǔ)理論+前沿技術(shù)+科研實踐深度融合
核心基礎(chǔ)課:材料科學(xué)基礎(chǔ)、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理化學(xué)、量子與統(tǒng)計物理。
專業(yè)核心課:二維材料與低維量子物理、新能源材料、儲能器件與系統(tǒng)、光電轉(zhuǎn)換器件、微納加工技術(shù)、材料表征與測試技術(shù)。
拔尖特色課:新能源材料前沿進(jìn)展、科研方法論、學(xué)術(shù)論文寫作、國際學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新項目設(shè)計與實踐。
培養(yǎng)特色
早期科研訓(xùn)練+國際化深度融合
院士領(lǐng)銜,科研反哺教學(xué):院士團(tuán)隊深度參與教學(xué),學(xué)生從大一起進(jìn)入重點實驗室參與前沿課題,接受系統(tǒng)化早期科研訓(xùn)練。
全流程實驗平臺支撐:依托1.7億元高水平科研平臺,覆蓋材料制備、器件加工、性能測試、系統(tǒng)集成全流程,強化工程實踐能力。
國際化培養(yǎng)路徑:對接國際前沿學(xué)術(shù)資源,支持學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合培養(yǎng)、海外訪學(xué),拓展國際學(xué)術(shù)視野。
小班化、導(dǎo)師制:實行小班精英教學(xué)與一對一導(dǎo)師制,個性化定制培養(yǎng)方案,助力學(xué)生快速成長。
實踐與發(fā)展
面向國家戰(zhàn)略,就業(yè)深造前景廣闊
實踐教學(xué)貫穿本科階段,學(xué)生參與實驗室科研項目、企業(yè)實訓(xùn)、學(xué)科競賽與創(chuàng)新課題,實踐能力突出。畢業(yè)生發(fā)展方向廣闊:
就業(yè):可在新能源、半導(dǎo)體、光電信息、先進(jìn)材料、儲能電池等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),從事研發(fā)、設(shè)計、測試、技術(shù)管理等工作。
深造:可報考材料科學(xué)與工程、物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、新能源科學(xué)與工程等方向研究生,優(yōu)先推薦進(jìn)入國內(nèi)外頂尖高校與科研院所深造。
面向國家“雙碳”目標(biāo)與新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求,湖北工業(yè)大學(xué)新能源材料與器件(拔尖創(chuàng)新人才實驗班)將持續(xù)深耕拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),為我國新能源關(guān)鍵材料與核心器件技術(shù)突破提供堅實人才支撐。(來源:湖北工業(yè)大學(xué))
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