通訊員：時(shí)科華

5月14日，二七教育系統(tǒng)“人工智能講師團(tuán)”走進(jìn)苗圃小學(xué)，為全體教師帶來(lái)一場(chǎng)干貨滿滿的“AI賦能教學(xué)”專題培訓(xùn)，助力教師提升數(shù)字素養(yǎng)，推動(dòng)人工智能與各學(xué)科教學(xué)深度融合，讓智能技術(shù)真正服務(wù)于童真課堂。

該校高度重視人工智能教育落地，始終緊跟國(guó)家“人工智能+教育”戰(zhàn)略部署，積極響應(yīng)中小學(xué)人工智能教育相關(guān)要求，將AI教育納入學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃，著力打造智慧校園、賦能教師成長(zhǎng)。此次是講師團(tuán)首次走進(jìn)苗圃小學(xué)，學(xué)校提前調(diào)研各年級(jí)、各學(xué)科教師的實(shí)際需求，精心籌備、周密安排，確保培訓(xùn)精準(zhǔn)對(duì)接、高效落地，讓每一位教師都能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

二七區(qū)教育局組建了一支由計(jì)算機(jī)教育背景骨干構(gòu)成的“人工智能講師團(tuán)”，推出“菜單式供給+訂單式申請(qǐng)”授課模式，走進(jìn)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，開(kāi)展定制化培訓(xùn)。講師團(tuán)結(jié)合該校教師信息技術(shù)水平和語(yǔ)數(shù)英、音體美等學(xué)科教學(xué)實(shí)際需求，摒棄復(fù)雜深?yuàn)W的理論，聚焦小學(xué)教學(xué)場(chǎng)景，有針對(duì)性地制定了“人工智能通識(shí)”“智能教學(xué)工具”“學(xué)科融合應(yīng)用”三大培訓(xùn)模塊，將貼合小學(xué)課堂的AI教育理念與實(shí)操策略精準(zhǔn)送到一線，助力教師打破技術(shù)壁壘，輕松解鎖AI教學(xué)新技能。

本次培訓(xùn)以“AI簡(jiǎn)化教學(xué)流程，賦能童真課堂”為核心，重點(diǎn)開(kāi)展了“數(shù)據(jù)分析與智能辦公”培訓(xùn)，精準(zhǔn)對(duì)接各班主任、學(xué)科教師的實(shí)際需求，涵蓋智能工具應(yīng)用、個(gè)性化學(xué)習(xí)、學(xué)情評(píng)價(jià)、智能班級(jí)管理等實(shí)用內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與管理隊(duì)伍同頻提升的全域賦能，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活的數(shù)字動(dòng)能，讓AI真正成為教師的“教學(xué)好幫手”。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，講師團(tuán)成員結(jié)合小學(xué)教學(xué)案例，手把手演示AI工具操作方法，從基礎(chǔ)的文本編輯、圖片生成，到貼合小學(xué)課堂的趣味題庫(kù)制作、分層任務(wù)設(shè)計(jì)，每一個(gè)步驟都講解細(xì)致、通俗易懂，有效化解了教師們對(duì)AI技術(shù)的陌生感。

后期該校還會(huì)邀請(qǐng)講師團(tuán)圍繞“人工智能通識(shí)”“學(xué)科融合應(yīng)用”等核心模塊開(kāi)展系列培訓(xùn)，持續(xù)深化培訓(xùn)效果，搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，積極探索AI與學(xué)科教學(xué)的融合路徑，將所學(xué)技能靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)情反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)方式迭代升級(jí)。同時(shí)，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，逐步開(kāi)設(shè)AI趣味課程，培養(yǎng)學(xué)生的智能思維和創(chuàng)新能力，讓AI教育走進(jìn)童真課堂，助力學(xué)生全面發(fā)展。

此次人工智能專題培訓(xùn)，不僅提升了全體教師的數(shù)字素養(yǎng)和AI應(yīng)用能力，還更新了教師的教育教學(xué)理念，為學(xué)校智慧教育發(fā)展指明了方向。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，主動(dòng)探索AI賦能課堂的新方法、新路徑，以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)提質(zhì)，讓智能之光照亮每一位孩子的成長(zhǎng)之路，助力學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)兼具科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。