5月18日是國際博物館日，今年的主題為“博物館：聯(lián)結(jié)世界的橋梁”。5月17日下午，“魯迅小道·囡囡講——文明互鑒 貫通世界”5·18國際博物館日主題活動在中共四大紀(jì)念館舉行。活動以場館為課堂、以文物為教材，引導(dǎo)青少年在研學(xué)中傳承紅色文脈、深化文明互鑒意識。

本次活動由虹口區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，中共四大紀(jì)念館、上海市演講與口語傳播研究會、華東師范大學(xué)語文教育研究中心聯(lián)合主辦，左聯(lián)會址紀(jì)念館、《中文自修》編輯部、虹口區(qū)教育學(xué)院承辦，魯迅初級中學(xué)協(xié)辦。

活動前期，來自上海不同學(xué)校的初高中學(xué)生深入木刻講習(xí)會舊址、內(nèi)山書店等魯迅小道四大場館，自主拍攝研學(xué)視頻，解鎖場館小眾細(xì)節(jié)，搭建起課堂與魯迅精神的聯(lián)結(jié)紐帶。活動現(xiàn)場，魯迅初級中學(xué)教師劉暢以學(xué)生研學(xué)視頻為導(dǎo)引，圍繞“魯迅先生為何是聯(lián)結(jié)世界的橋梁”核心問題，引導(dǎo)各年齡段學(xué)生提煉研學(xué)成果，領(lǐng)悟博物館作為“歷史講述者”的橋梁作用，教會學(xué)生“看實物—析信息—悟精神”的研學(xué)方法。

此次活動打破傳統(tǒng)參觀模式，推動青少年從被動游覽轉(zhuǎn)向主動探索，彰顯了博物館連接歷史與當(dāng)下、中國與世界的獨特價值，回應(yīng)了國際博物館日促進文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運共同體的核心使命，讓青少年在實踐中成長為新時代文化“造橋人”。

劉暢是此次課程設(shè)計者，談及設(shè)計初衷，她表示：“魯迅本身就是文明互鑒的重要推動者，既吸收外國先進文化，也向世界展現(xiàn)中國思想。此次課程就是讓學(xué)生從探尋魯迅多重身份入手，理解他連接古今中外的橋梁作用，進而讀懂博物館與時代、文明的聯(lián)結(jié)，同時教給他們實用的博物館參觀方法。”

參與此次活動的同學(xué)們都收獲滿滿。魯迅初級中學(xué)學(xué)生吳雯月在上海魯迅紀(jì)念館擔(dān)任志愿者多年，了解一些魯迅生平過往，但參與本次活動后依舊感觸頗深，她告訴記者：“這次活動讓我真切感受到博物館承載的深厚力量，它搭建起中外文化交流的橋梁。”活動還填補了一些她的知識“盲區(qū)”，比如，此前她對內(nèi)山書店了解較少，通過此次學(xué)習(xí)才知曉，內(nèi)山完造曾給予魯迅先生諸多幫助，書店也是成為魯迅先生的安穩(wěn)避難之所。“這場學(xué)習(xí)讓我深入讀懂魯迅先生的精神內(nèi)核，也知曉了更多革命先輩的初心故事，收獲良多。”

活動主持人、上海魯迅初級中學(xué)初一學(xué)生路盛雅也分享道：“此次活動讓我真正與文物對話，比如之前只知木刻講習(xí)會是版畫藝術(shù)，現(xiàn)在才懂魯迅推廣版畫是為了更廣泛地傳播革命思想，這正是中外文明與時代的橋梁。”她感慨道，這種與文物深度對話的方式，讓她對魯迅精神、對博物館的意義有了更深刻的體悟。

此次活動以館校聯(lián)動模式，厚植青少年紅色情懷，讓紅色文化在青春力量中薪火相傳，為推動文明互鑒、傳承歷史文脈注入了少年活力。

記者：張城凱

圖片：張城凱

編輯：張城凱