北京
為深入落實科學幼小銜接工作要求，幫助大班幼兒全面熟悉小學生活環(huán)境、直觀感知小學學習節(jié)奏，有效緩解入學適應焦慮，5月15日，宜賓市敘州區(qū)樟海鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班全體幼兒走進樟海小學，開展“探秘樟海小學，開啟成長新征程”主題參觀體驗暨幼小銜接教研共建活動。
活動現(xiàn)場，孩子們在教師的帶領下有序走進校園，依次參觀教學樓、操場、“樟知藝”木工坊等校園場所，近距離感受小學校園的環(huán)境氛圍與文化氣息，在沉浸式參觀中認識小學、了解小學，逐步消除對小學生活的陌生感與未知感。
隨后，孩子們走進一年級課堂，開展課堂觀摩與互動交流活動。幼兒們認真觀看小學生的課堂常規(guī)，感受規(guī)范有序的課堂氛圍，與小學師生面對面交流提問，在輕松的互動中解答心中疑惑，真切體驗小學生的日常學習狀態(tài)，進一步萌發(fā)對小學生活的向往與期待。
為深化園校教育協(xié)同，推動幼小銜接走深走實，本次活動同步開展同課異構教研活動。樟海小學魏存芳老師的語文趣味課堂教學，讓孩子們深刻感受到了語文課堂的魅力；樟海鎮(zhèn)中心幼兒園邱艷如老師的大班趣味識字教學活動，立足幼兒年齡特點與學習規(guī)律，以游戲化、情境化的教學方式，引導幼兒在趣味互動中感知漢字魅力、培養(yǎng)語言興趣；雙方教師以不同學段的教學思路同研一課，在課堂展示、交流研討中互學互鑒，精準把握幼小銜接教學銜接要點，打通幼兒園與小學教育教學壁壘。
此次參觀體驗活動，既為幼兒搭建了直觀感知小學生活的實踐平臺，幫助幼兒做好入學前的身心準備，也為園校雙方搭建了教研共建、協(xié)同育人的交流橋梁。下一步，樟海鎮(zhèn)中心幼兒園將持續(xù)深化與樟海小學的雙向銜接合作，聚焦幼兒身心、生活、社會、學習全面準備，開展多元化、系統(tǒng)化的幼小銜接實踐活動，以專業(yè)賦能成長，用心護航每一位幼兒平穩(wěn)、順利邁入小學新階段。（余海英）
供圖：宜賓市敘州區(qū)樟海學校
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