文/周伯通

不怕不識貨，就怕貨比貨，什么事只要有了參照物，很多爭辯不休的說法就會停止，甚至還能統一人的意見。南京審計大學里面，有一個男的，研究生過了，也入黨了，考公也過了，但是他有個癖好，被人當場捉住了，就是喜歡拿手機拍人家女生的裙底。于是學校當天核實、當天開除學籍。好多人為此感覺到處罰太嚴重了，甚至認為是學校犯了大過錯，有的人是這樣想的，已經報警過了，警方都還沒定性，你學校著急啥呢？

單純就這一件事情來看，覺得學校做得似乎不近人情！但是我們來做對比，你就可能覺得南京審計大學做得對了。還有一個南方的大學發生了同樣的事情，他們可能覺得這事情，并不是什么罪大惡極的，人家一路上來，至少耗掉了20年的時光，給個挽救的機會吧，于是護犢子就給留校了，但是真能挽救得了么，不可能的，猖狂得很，有些天之驕子自以為是“人才”之后，仿佛回到了古代“士大夫”的那種心理，從此以后我就可以不納稅、不勞動了，老百姓找我辦事，得跪著了。而且這種大學，還有一種靈魂反問，“請問，開除他，對你有什么好處嗎？”

再講一個上海某大學的例子，這個是新鮮出爐的，國家搞一個比賽，兩個學生組隊得了二等獎，兩個學生此處用A和B代替，賽后，獎金發到了A的賬戶，B同學多次追問獎金，A同學說沒發，然后B同學找財務核實獎金已下發。找A對質，A用豆包偽造假材料，后來又被揭穿。被拆穿后，A同學說，你的貢獻值太小，頂多值500塊。

B同學找到學工辦，沒有給予處理，然后他又找到學院，把證據提交了，要求處分A同學，學院一個領導居然質問這樣一句話，“請問，處分他，對你有什么好處？”后來學校調解，說從下發的獎金里給4500元給B同學。

本來以為這事就這樣結束了，結果B同學遲遲收不到這4500元，擺明了是不給他，于是他氣得在學校內部論壇發帖，那是秒刪啊，幾分鐘就不見了。俗話說“家丑不可外揚”，但是家丑你得處理啊，你不處理，自然就有人外揚，于是這事就捅到外面來了，那輿論鋪天蓋地的。

老百姓是靠常識看問題的，做人做事得講理??！但是現在所謂的一些“精英們”或“上流人”，在他們的腦海中，講理這詞，不在于“理”，在于“講”，就是這一套思維，把當下的社會搞得很混亂！老百姓認為“講理”，一定先是“理”，后面才是“講”。既然你不講理，雖然不能拿你怎么樣，我天天擱網上罵你，你也難受。于是學校出了一個處分通告，證實了“A同學偽造收款記錄、瞞騙獎金金額，給予警告啥的！”

但是這通告寫得非常模糊，這同學名字沒有，學號沒有，要不要把獎金追回，如何把獎金分配給另一個同學，都是非常含糊，只寫著“學校會嚴肅處理！”處分連個蓋章的章印都沒有！我覺得學校可能認為這不是大事，是在小題大做，兩個人分分獎金，每人也就幾千塊，為什么要始終抓著不放，搞到社會發酵輿論呢！但是，現在的大學怎么了，這是幾千塊錢的事情么？另外我還想追問一句：大學里，你們對人才的定義到底是什么呢？

而且這個學校還積極參與了電影《監獄來的媽媽》的宣發，學校女生被調教的非常詭異。這個競賽二人組是一女一男，女是A，男是B，男的負責任做完所有事，女的負責任讀PPT，竟然鬧到獎金不愿分，雖然獎項可能是為女的量身定做的，為進人才庫和入黨加分，但好歹你給點錢給男的啊，也不知道腦子咋想的？

我突然想起了革命年代的整風，在延安的時候，要槍斃一個人，這人叫黃克功，好多人求情啊，說這個人打仗很厲害啊，是個旅長，帶隊伍也很厲害，是個不可多得的人才啊！但后來還是給槍斃了，他和人家女學生談戀愛，人家不同意，他把人殺了。這種人是不是人才，當然是人才，那這種人才能不能要，當然不能要！誰說人才就一定會起正作用呢？他還會起反作用呢？老蔣手下沒人才嗎？好多美國頂尖大學回來的呢？又有啥用，全是反作用的人才，人品不行，才能越高越壞事，最后全灰溜溜地跑島上去了！

現在好多大學愛惜人才，上面講的這個A同學，應該也是個人才，是入黨積極分子，納入了儲才計劃，還是所謂的“立足國情培養的領軍人才”，我承認這同學可能是個人才，成績也不錯，可能未來會成為“商界大佬”，但是該同學成為“商界大佬”一定就會對國家起正面作用么？我覺得也未必，若是品性不行，他搞了錢都往美國搬，這對美國來講，可能是人才，對中國來講，那就是禍害了！皮帶許的事情還不值得警惕么，人家玩這么大，屬于人才是沒有疑義的，但要這種人才干嘛呢？

南京審計大學的那孩子，更是個人才啊，但現在也有這樣一個輿論，說這個學校辦事太粗糙，實際上是怕引火燒身，我就快速切割，省得天天被人罵，我給他踢掉了，你們總罵不到我吧。意思是，這個學校圖省事，然后毀了人?？赡軐W校確實不是從道德高度辦事的，只是不想背鍋。但是換做你是學校領導，你該怎么處理呢？如果一個人做錯了事，就和革命年代的“黃克功”那樣，因為你人才，放他一馬，還要保護起來，那以后的人才豈不都是這個樣子，這又是哪門子人才，不都成了壞人聚在一起了么！

社會上有些人在大事上犯錯，我反而理解和同情，比如招商引資搞建設，后來沒搞好，最后下來了，至少本意還是想把經濟搞上去的，但是中了商人忽悠的招術，比如前些年新能源汽車騙補、騙融資的，禍害了一些地級市，后來也查了，領導沒有大問題，屬于投資失敗了！但是一個人在小事上表現的十分猥瑣，比如拍人家內褲，要占那幾千塊的獎金，這種人的性格已經成型了，你還指望他在大事上能做好么？可能出發點就是要干壞事了，而且要處心積慮地主動干壞事了！

大學里要轉變對人才的看法，我們不是西方國家那種禽獸社會，我打個比方啊，假設馬斯克上了蘿莉島，那么在美國的價值觀來看，他一定還是會被重用，因為他會掙錢??！但我從中國的觀點來看，如果他是中國人，也有這種水平，但我認為這種人就要踢掉，你短期看，是對國家有好處，但放長一點時間看，必定是禍患無窮，因為有樣學樣啊，如果一個國家文化觀念中，做好人是沒有好處的，做壞人才有好處，那舉國上下，全做壞人，國家不亡才怪呢！

我們不能單純地從當下來看，說，“他還是個學生啊”，或“他還是個孩子啊”，但是現在犯錯誤的學生，而且本校積極去保他們的，全是頂級大學啊，這些人未來在國家的重要崗位上??！你說，南京審計大學要是保自己的學生，反倒危害不大，它是個雙非大學，雙一流都沒有排上，即使他的學生很厲害，也難以混到影響國策的地步。但是你們這些985大學，都在維護有錯誤的學生，認為人才可惜，要從輕處理，這和“刑不上大夫”有什么區別？這要是從長遠來看，真的被這種人將來上位了，那說不定要搞的“家家哭”了！

大學的品德教育要放在智商教育之前，要治學，先做人，學校里面即使是江湖的話，江湖也得有江湖的道理和規矩，任何地方，都得有道理和規矩，退一萬步講，哪怕壞人扎堆的地方，后來也必須立規矩，否則啥事也做不了。更何況我們是教書育人的地方呢，沒有品行的人才，是建設不好國家的，有品行的農民工們，照樣讓國家強大。對比美國和中國的發展軌跡，已經很清晰地證明了這個道理是真理！

最后，推薦一個非常棒的深度歷史類公眾號，我也?？础?/p>

明人不說暗話，

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